1、小班慶祝2022年元旦節活動教案 牛年的元旦節到了，迎來新的一年，在這美好的時刻里我們不妨舉行一些教案活動來提高孩子們對于節日的意識吧。以下是我為大家準備了小班慶祝2022年元旦節活動教案，歡迎參閱。 小班元旦節活動教案一 活動目標： 1、切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。 2、向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。 3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。 4、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。 活動準備：元旦假期安全ppt課件 活動過程 (一)介紹元旦知識 (二)防凍瘡

2、。 1、凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。 2、凍瘡防護。 (1)室內保暖：盡量保持室內溫度不低子10 (2)外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪 (3)_露皮膚擦護膚品 (4)合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物 (5)適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力 (三)交通安全。 1、步行安全： (1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。 (2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。 (4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。 (5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。 (6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成

3、年人帶領。 2、乘坐公共汽車安全知識 (1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。 (3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 (4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。 (四)迷路了怎么辦? 小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路

4、，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。 (五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面_露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。 (六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂

5、亮美觀的小食品很有誘 惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。 (七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。 (八)不玩電。小朋友們要記住，我們

6、千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。 安全總結，祝小朋友們元旦快樂。 小班元旦節活動教案二 活動目標 1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。 2、通過創編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養幼兒的創造能力。 3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的.性。 活動準備 1、蠟筆、鼓、面具。 2、新年好背景音樂。 活動過程 1、激發幼兒參加“假面舞會”的興趣。 老師帶上面具，向幼兒拜個早年。 我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒有面具，怎么辦? 2、引導幼兒制作面具。 教師出示已裁剪好的面具(露出眼

7、睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。 面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。 3、播放音樂，幼兒載歌載舞。 教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放新年好的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。 教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。 教師引導幼兒創編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 4、活動結束。 恭喜恭喜的節日歌，感受過年的氣氛。 5、延伸活動。 在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。 小班元旦節活動教案三 【活動目標】 1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的

8、第一天。 2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。 3、積極參與活動，并獲得其中的樂趣。 【活動準備】 舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二三條。中華風俗cd片。 【活動過程】 1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?” 問幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?” 2、音樂游戲：敲鑼打鼓放鞭炮 師：“過年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片) 隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。 3、換掛歷：欣賞新掛歷上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。 4、生肖年的祝賀：了解今年是什么生肖年。 問：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么

9、呀?” 欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。 5、教唱歌曲恭喜恭喜 師：“老師和小朋友一起來學唱新歌”。 6、耍龍燈。 老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。 問：“這是什么呀?”“它有什么用呀?” “我們也來耍龍燈好嗎?” 請幼兒來跟著音樂耍龍燈二三次 【活動總結】 教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時，感受到元旦活動其其中的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂。 【活動延伸】 師：“我們小朋友一起跟著龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好?” (帶幼兒隨著歡慶的音樂出活動室。) 小班元旦節活動

10、教案四 教育目標： 通過安全教育周系列活動，了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。 具體內容及要求： .活動 1、醫生家長進課堂 目標：了解醫生看病的一般程序和方法，了解常用的醫療器材 形式：通過談話、操作活動來達到目標。 2、安全逃生 目標：進行安全上下樓梯的演練工作(不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯)。 形式：模擬著火時的情景，進行演習。 3、安全玩滑滑梯 目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。 形式：談話的方式進行教育。 1、安全玩滑滑梯 目標：戶外活動時，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序

11、地上下滑梯。 形式：出去活動時教育。 2、有序上廁所 目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。 形式：實踐練習。 3、慢慢喝開水 目標：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止燙傷。 形式：通過談話及家園共育來達到目標。 語言活動 1、去醫院看病 目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。 形式：講述故事和情景創設。 2、大狗醫生 目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。 形式：講故事，情境創設。 環境創設 根據安全教育周的內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置。 1、在主題墻上張貼了安全標志的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。 2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。 3、通過家園共育

12、，幫助幼兒掌握基本的安全知識。 家長工作： 1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。 2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。 具體措施： 1、讓幼兒知道一些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的一些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。 2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。 3、了解在活動中掌握保護五官的方法。 4、學會一些意外事故的簡單處理方法。 小班元旦節活動教案五 活動目

13、標 1、通過幼兒裝扮新年環境，增添新年氛圍。 2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創造力。 活動準備 1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。 2、背景音樂新年好。 活動難點：裝扮環境的方法和操作方法。 活動過程 1、出示裝扮新年環境的各種卡片或課件，激發幼兒參與活動的興趣。 教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節日卡片，激發幼兒裝扮新年氣氛的興趣。 教師引導幼兒說出卡片上的環境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環境。 2、引導幼兒動手操作，布置新年環境。 教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來? 幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮? 提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。 教師引導幼兒觀察教室的環境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。 教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小