2022年2022年好習慣好人生---一年級第一次家長會發言稿_第1頁
2022年2022年好習慣好人生---一年級第一次家長會發言稿_第2頁
2022年2022年好習慣好人生---一年級第一次家長會發言稿_第3頁
2022年2022年好習慣好人生---一年級第一次家長會發言稿_第4頁
2022年2022年好習慣好人生---一年級第一次家長會發言稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -好習慣好人生- 一年級第一次家長會發言 稿敬重的各位家長:下午好!特別感謝各位能準時參與這次家長會;在此,我第一慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我校的信任;我知道,每一張輝煌可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和美好向往,作為星光學校的老師,我們始終在探究,如何盡己所能,讓孩子歡樂學習,幸福成長;期望能借助今日的家長會,和大家一同探討孩子的學習.成長問題,駕設起學校與家庭協同訓練的橋梁;低年級訓練的重點濃縮起來就為四 個字 培育習慣, 或者說為養成訓練;孔子說:少成如天性,習慣成自然;教 育歸根結底為培育習慣,行為養成

2、了習1- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -慣,習慣形成品質,品質打算命運;這句話動說明白習慣的重要性;習慣的力氣為一種堅強而龐大的力氣,習慣一旦形成之后,沒有十倍百倍力氣,很難加以轉變;所以,我們應當給孩子養成各種良好的習慣;專家討論認為:良好行為習慣培育的關鍵期為幼兒階段和學校階段,中學為幫助,關鍵之關鍵為學校一.二年級;它為建立常規.培育良好學習習慣的最關鍵時期;這就為三歲看大,七歲看老;培育孩子良好的習慣,為訓練的起點和源點;今日在這里我想談這樣幾點習慣的培育;一.良好的生活習慣(1)培育孩子的獨立意識;上周我在一位伴侶的日志里看到了一位媽

3、媽在9月 6日寫給她上一年級的六歲女兒的一封信里,其中有幾句讓我特殊感動: 這六年,媽媽最喜愛,也最留念你的兩種模樣:一種為看著媽媽顯現,迫不及待,飛奔而來的樣子,你的眼睛為光明的,表情為欣喜的;另一種為和媽媽道2- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -別后,大步流星地走在自己的路上的樣子,雖然媽媽只目送你的背影,但媽媽可以想象你自信和堅決的眼神,你有你的方向;這兩種模樣之所以打動人心,為由于一種為與父母那種深切濃濃的 愛,一種就為孩子走向獨立;培育孩子獨立,從家長懂得放手開頭;假如家長不懂得放手,孩子就沒有走向獨立的可 能;雖然有萬般舍不得,但為孩

4、子有孩 子的人生,該孩子做的事情肯定要讓孩 子做,肯定不能包辦;中國的父母為世 界上最好的父母,只要對孩子有用的. 有好處的,我們都情愿給;問題為,什 么才為對他們最有用的?孩子的將來, 歸根結底為由孩子自己打算的;(2)培育孩子生活自理才能;教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理, 只能指導,不要替代;整理書包為同學的事,為培育孩子責任意識的有效途徑,整理書包的過程為一個摸索的過程,也為一個心理預備的過程(今日有那些學習活動,全部的預備做好了沒3- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -有),也為培育良好習慣的過程;全部文 具請用貼紙寫上自己的名字;

5、提示孩子,課后自己的文具整理好;養成好習慣! 每天都要帶拼音本;拼音本和語文書在 一起;當家長的,要投入點時間,督促 孩子認真執行;一旦形成習慣,孩子受 益,大人也省心;(3)培育孩子服務性勞動的才能; 在家教孩子怎么掃地,用餐后怎么整理 自己的桌子和餐具;(有幾個同學飯粒掉得許多,請家長為孩子預備好紙巾,每 天我都要檢查了之后才能去洗碗)在書 柜上看完書后從哪里拿的放回哪里(班 級有幾個圖書治理員很負責,但為好多 孩子都亂甩);許多中國家長都明白西方 國家訓練重視培育孩子的個性.制造力,卻忽視了這種個性.制造力為在獨立. 會分擔的基礎上建立的;六歲的西方孩 子在家里為要分擔一些工作的,衣來伸

6、 手,飯來張口的小皇帝唯恐只有中國才 有;給小孩與年齡相符的工作、不但家長輕松 、仍能達到訓練的目的、在幫忙中小4- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -孩可以培育出奇怪心與自發性、不讓小孩幫忙、就為剝奪他們重要的學習機會,幫忙做家事有助于培育孩子學習的各種能 力;(4)培育孩子的時間觀念;我們必須在孩子剛上學校就樹立這樣的觀念: 現在我為學校生了,每天放學回家必需先完成作業才能玩;早晨不能遲到,聽到上課鈴就必需進教室,下課時去上廁所,上課時盡量不要去上廁所(好多同學上課上廁所,上課鈴響完了仍沒有進教室);晚上多少鐘睡覺,早晨多少時間起來,都要形成規

7、律;(5)樹立孩子的安全意識;安全怎么強調都再不為過;孩子這個星期慢慢熟識了,班級發生了幾起摩擦大事,有一些孩子喜愛動手,推推搡搡的,由于孩子奇怪心強.行動易沖動.缺乏必要的安全體會的特點可能會導致一些危險;比如推打起來了孩子不知道輕重,不知道哪些地方為肯定不能觸碰的,比如頭部.眼睛.肚子等地方;家長們在5- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -家肯定要告知孩子,也要告知孩子愛護 自己;孩子課間會追趕奔跑,簡單發生 碰撞等危急;家長要引導孩子在樓道里 不追跑打鬧.不做危急動作,不亂扔東 西,我們為三樓,有一個同學昨天不小 心掉了一個東西到一樓, 為特

8、別危急的;下午放學,孩子們會排著隊在老師的帶 領下到大校門;家長務必自己支配人固 定的人來接孩子,并留意提高孩子自我 愛護意識, 不任憑跟生疏人甚至熟人走, 除非之前家長和孩子商定好誰來接;為 了給孩子的安全供應最大的保證,下午 接孩子的時候,請家長們自覺地靠在一 起;(6)看電視.玩嬉戲機的時間要有節制;討論發覺,電視對大腦形象力的 損耗為永久性的;“電視兒童 ”總顯得沒有活力 、因此有些學者仍主見, 12 歲之前的小孩不應當看電視;至少要做到不要 邊看電視邊用餐.談天,而且看的時間、 看的內容都應當有限制;看過之后家長 與孩子之間應當針對節目內容充分交換6- 精選公文范文 -精品學習資料精

9、選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -看法;二.學習習慣的培育1.養成正確的讀寫姿態; 讀書的姿態:身體坐直,雙手握書,眼睛不要離 書太遠,也不要太近,大致一尺左右;寫字的姿態:身直,頭正,肩平, 雙腳分開,與肩同寬;胸離桌沿一拳, 眼睛與書本一尺,手握鉛筆下端,離筆 尖大約一寸;以防止近視眼.駝背等問 題的發生;星光的近視率連續幾年都為 主城區學校中最低的;現在近視的同學 太多了,就特殊顯得不近視的孩子為多 么珍貴;家長在家肯定要提示孩子留意;2.學會傾聽的習慣;傾聽就為認真聽別人說話,傾聽為一個人必不行少的修養,也為捕獲信息的一種重要的手段;蘇格拉底說 “人有兩耳雙目,只有一舌

10、,因此應多聽多看少說; ”可能各位家長都有過這樣的經受,以前念書的時候假如上課老師講學問點的時候沒有聽,可能下課要花更多的時間都達不到那個效 果;假如一個孩子學習成果好,那他一7- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -定為一個善于傾聽的孩子,假如一個人事業勝利,他也肯定為一個善于傾聽別人說話的人;家長們平常在家就要培育孩子傾聽的習慣;可以說一遍,讓孩子聽后重復一遍要點;3.愛上閱讀的習慣;惠特曼說“有一個孩子每天向前走去,他觀察最初的 東西,他就變成那東西,那東西就變成 了他的一部分”聞名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說:“假如為早開的紫丁香,那么它會變成

11、這個孩子的一部分; 假如為雜亂的野草,那么它也會變成這 個孩子的一部分; ”讓孩子愛上閱讀吧, 那將為一件多么享受的事;在書里,這 個孩子會循著那道光走下去,在生命的 未知里觀察自己;我們每一個月第一周 班主任的信里后面都會附有本月舉薦書 目;必讀書目為大家都要共讀的;只有 大家讀同一本書,才為共同成長;日有所誦每周二檢查,主要為愛好的培 養;小結:這些好習慣為一點一滴養成8- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -的,家長不要操之過急;第一周教他做, 其次周幫著做,第三周看著做,第四周 放手讓他自己做;心理學家說過,26 天養成好習慣, 堅持 91

12、天之后就會終身不變;三.給家長的幾點建議1.慢養孩子;慢養孩子為臺灣聞名勝利學大師黑幼龍先生的家教心得;他 說: “養孩子就像種花,要耐心等待花開”; 黑老說:“慢養并不為時間上的慢,而為說訓練孩子不要太擔憂.太焦急; 不求一時的速度與效率; ”當孩子進入學校階段,家長的擔憂.焦急我都可以理 解,但為也期望家長們肯定要學會等待;訓練孩子跟其他事情不一樣,不行能立 竿見影,訓練為一個潛移默化的過程, 所以我崇尚的為一種溫順的力氣,我覺 得只要方向對了,在一條正確的.陽光 的.可連續的道路上溫順地堅持,得寸 進寸,水到渠成,用光照亮了童年,也 照亮了自己;有一句話說:孩子小的時候每一個9- 精選公

13、文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -父母都覺得自己的孩子為天才,一點點進步都會讓我們驚喜,但為上學后方方面面與同學進行不自覺的比較,就會對自己的孩子苛刻,就會心態失衡;各位家長肯定要一開頭就要熟識到,每個孩子都為一朵花,只為一年四季開放的時間不同;當人家的花在春天開放時,你不要急,或許你家的花為在夏天開;假如到了秋天仍沒有開,你也不要焦急跺他兩腳,說不定你家的這棵為臘梅,開的會更動人;假如你家的花到了冬天仍沒有開 放,你就要想一想,他或許為一棵鐵樹呢.他會開出更加炫麗的花朵,只要你有耐心等待;麥田里的守望者為世界奉獻了一個詞語:守望;訓練不為管,也不為不管

14、;在管與不管之間,有一個詞語叫“守望”;2.別把勁兒都使在孩子身上;這句話為楊瀾的育兒心得;她認為,做父母并非易事,身教比言傳更有說服力,別10- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -把勁兒都使在孩子身上, 假如自己充實.歡樂,有責任感,有心情治理才能,孩 子會仿照你的;無論為常年在外勞碌的 父親,仍為能夠多花時間陪孩子的母親, 最重要的為讓孩子看到你為一個充共享 受人生的人,特殊為作為一名母親,首 先應當過特別充實和歡樂的生活,讓孩 子們知道:這樣的人生為可以做到的; 有的時候家長和老師做了我們應當做的,剩下的就看孩子,過度的關注會讓孩子無所適從;

15、假如管的太多,往往孩子不會能干;家長過度的緊急.對老師的擔憂,會影響老師的專業規劃和老師的個體制造性的發揮;我肯定會盡可能的關注到每一個孩子,公正的對待每一個孩子,請家長們肯定放心;3.重視孩子的學習;龍應臺寫給兒子安德烈的一段話, “孩子,我要求你讀書用功,不為由于我要你跟別人比成果,而為由于,我期望你將來會擁有挑選的 權益,挑選有意義.有時間的工作,而 不為被迫謀生;當你的工作在你心中有11- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -意義,你就有成就感;當你的工作給你 時間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴; 成就感和尊嚴,給你歡樂; ”有家長問前面兩點

16、“慢養孩子 ”“別把勁兒都使在孩子身上 ”跟又有重視孩子的學習為不為有點沖突啊;一點也不沖突,這三點綜 合起來就為,學習很重要,只為我們要 以正確的態度來看待孩子的學習成果和 在成長過程中可能顯現的問題;有的家長可能誤會了,會覺得老師為不為不喜愛學習成果不好的同學;其實我們老師不喜愛的為不敬重他人,不把學習當成一回事的同學;簡而言之, 態度打算一切;4.加強孩子的體育錘煉;生病的比 較多;上一個班級最突出的就為體育; 從成立班級開頭從來都為拿第一; 4 年時間差不多拿了 40 多張集體獎狀,金星獎;比較陽光;許多孩子從來不輸水;預備 一根跳繩;5.培育孩子的忍耐力;讓我們一起來觀看一段視頻;家

17、庭訓練中,最簡單12- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -被家長忽視的就為忍耐;能夠忍耐的孩 子,在學業及社會生活上都簡單獲得成 功;所以不論運動或嬉戲,讓孩子學習 忍耐吃苦為很重要的,家長讓孩子忍耐 饑餓.口渴.冰冷.疲憊等等身體的苦 痛,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日 或重要節日再買,這樣,孩子對于想要 之物沒方法馬上得到,可以培育出忍耐 心,精神因此得到錘煉,使孩子擁有自 信;在這個物質豐富的時代,家長看到 自己的孩子受限制真為有點痛心,但為 請家長記住:欲望很簡單會得到滿意的 孩子,因此不懂得珍愛;而不懂得忍耐 的小孩很令人傷腦筋,那些在舒

18、服的房 間里,始終維護飽腹狀態的小孩,將來 沒有什么大出息;我信任在做的許多家 長都看過許多的訓練書籍, 都知道 “推遲滿意”的重要性; 我們在學校每天都要練習站軍姿,不許動,培育孩子的忍耐力;四.班級的幾個詳細事項1.座位支配的原就及緣由;講明整個年級都一樣;(ppt 要做成圖示)13- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -2.班級嘉獎評比方法;3.成立班級家委會;家委會分工;4.班級溝通方式;關注班級qq 群;除了家委會能促進家校聯系,班級q 群也為老師和家長溝通的一個橋梁;每天,請盡量在下午 4 點鐘的時候關注班q 群的信息,老師會對班級的情形

19、或者對作 業的要求發在群里,同時也會集中回復 家長們在群里提出的具有代表性,或者 典型性的問題;請家長關注;班級通訊錄的制定內容,各學科老師電話;多和老師溝通,有好的建議, 肯定要跟老師說;或者對于你的孩子適合什么樣的訓練方式,嚴格一點的;5.重視家校聯系本的使用;家校聯系本也為家校溝通的紐帶;孩子會將作業抄在家校聯系本上,并按要求完成, 老師有時也會下評語,做一些建議;請家長準時查看家校聯系本,督促孩子按時完成學習任務;也可以將自己的建議或者看法提在上面;8 月 29 日,我上屆的一些同學和家14- 精選公文范文 -精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -長肯定要在孩子念中學前見見我,聚一 聚,有個爸爸就說到了我們今年六一的 畢業節目,當時我們為自己創作了一首 畢業詩歌,全班同學一起上去表演,通 過舞蹈.歌曲.詩歌朗誦的形式獲得了 全校的最高分,為學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論