1、7 句式練習(xí)提分卷班級(jí)_ 姓名_ 得分_時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、縮句。(10分)1一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。_2一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。_二、擴(kuò)句。(10分)1小女孩向前走。_2他喜歡玩打擊樂(lè)器。_三、根據(jù)句子的語(yǔ)氣，判斷下面的句子屬于哪種類型。(8分)1當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，第一回覺(jué)得，門前的水泥道真美啊！()2一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹(shù)林里。()3孩子，你看見(jiàn)過(guò)一只深紅色胸脯的灰雀嗎？()4這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！()四、改為“被”字句。(8分)1那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。_2密密層層的枝葉把森

2、林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。_五、改為“把”字句。(8分)1大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，奶酪一會(huì)兒就被搬進(jìn)洞里去了。_2小朋友的腳，常被那香味勾住。_六、照樣子，補(bǔ)充句子。(9分)1例：媽媽急得直跺腳。_得_。_得_。2例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。亮晶晶的葡萄像_，_，_。七、讀句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，你有什么發(fā)現(xiàn)？再仿寫(xiě)一句。(10分)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。_八、改為陳述句。(10分)1小興安嶺難道不是一座美麗的大花園嗎？_2難道還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？_九、改為反問(wèn)句。(10分)1沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越

3、吃越愛(ài)吃。_2草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。_十、閱讀短文，完成練習(xí)。(17分)垂柳在北方廣大地區(qū)，最早感受到春意的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時(shí)候，不正是柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹(shù)木_，大地還是一片_的，而垂柳已經(jīng)將粒粒_的柳芽，抽成萬(wàn)條柳絲，給人們送來(lái)春天的氣息。柳樹(shù)()是最早的報(bào)春使者，()是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的喬木。柳樹(shù)枝干堅(jiān)韌，耐潮濕，不怕風(fēng)吹雨打，所以是十分理想的防浪護(hù)岸樹(shù)種。柳樹(shù)枝()纖細(xì)，()很有韌性。在農(nóng)村婦女手中，它又會(huì)變成柳籃、柳箱等日用品。柳樹(shù)枝喜潮濕，適應(yīng)力強(qiáng)。在我國(guó)南方，()是在塘邊河岸，()在丘陵山地，一經(jīng)

4、扦(qin)插，它都能扎根生長(zhǎng)。所以人們說(shuō)：“無(wú)心插柳柳成蔭。”如有意栽培，它生長(zhǎng)得更快，對(duì)人的報(bào)答也更多。1選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填入文中的括號(hào)里。(6分)雖然但是無(wú)論還是不但而且2把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第1自然段的橫線上。(6分)嫩綠久睡剛醒灰蒙蒙3把文中畫(huà)橫線的句子改為陳述句。(5分)_7句式練習(xí)提分卷一、1花跳舞、狂歡。2楊梅樹(shù)吮吸著甘露。二、示例：1可憐的小女孩哆哆嗦嗦地向前走。2下雨的時(shí)候，他特別喜歡玩有趣的打擊樂(lè)器。三、1感嘆句2陳述句3疑問(wèn)句4祈使句四、1學(xué)校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。2森林被密密層層的枝葉封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。五、1大家又干起活來(lái)了，勁頭比剛才更足，一會(huì)兒就把奶酪搬進(jìn)洞里去了。2那香味常把小朋友的腳勾住。六、示例：1.妹妹嚇哇哇大哭哥哥疼在地上直打滾2一顆顆水晶晃啊晃啊迎來(lái)了秋天的收獲七、示例：胡楊生下來(lái)千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。八、1小興安嶺是一座美麗的大花園。2沒(méi)有比這更好聽(tīng)的叫聲。九、1沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，怎能不叫人越吃越愛(ài)吃呢？2草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，難