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文檔簡介

1、中班科學平凹凸玻璃片教案活動目標：<p1、通過觀察不同的玻璃片，引起幼兒對周圍物體現象的探索興趣。<p2、初步培養幼兒自己嘗試動手制作的能力。<p3、體驗解決問題的成就感。<p4、讓幼兒學會初步的記錄方法。<p2活動準備：<p1、圖片：小花貓。<p2、三塊玻璃片、長方形紙、玩具望遠鏡、雙面膠。<p3活動過程：<p一、創設情景，激發幼兒興趣。<p1、觀察桌上放著的玻璃片。<p2、小花貓圖片。<p請幼兒分別用這三塊玻璃片去看小花貓圖片。<p3、提問：透過這三塊玻璃片看到的圖片是不是跟原來的一樣大？<p。<p二

2、、啟發、探索。<p1、為什么透過三塊玻璃片看同樣的東西，大小不一樣呢？<p2、請小朋友用手摸摸，用眼看看，這三塊玻璃片是不是一樣？<p3、教師示范并告訴幼兒：“先摸玻璃片兩面的中間，再摸邊緣是不是一樣，然后把玻璃片豎起來用眼睛看。”<p三、師幼進一步探討平、凸、凹玻璃片。<p1、請幼兒取出中間和周圍一樣厚薄的玻璃片，告訴幼兒這是“平玻璃片”；<p<p2、請幼兒取出中間厚、周圍薄的玻璃片，告訴幼兒這是“凸玻璃片”；<p3、請幼兒取出中間薄、周圍厚的玻璃片，告訴幼兒這是“凹玻璃片”。<p四、幼兒動手操作、體驗平、凹、凸三種玻璃片的作用。<p1、請幼兒分別用平、凹、凸三種玻璃片去看周圍的事物，講講有什么不同。<p。<p2、教師小結：玻璃片真有趣，用不同的玻璃片看到的東西不一樣。<p科學家真會動腦筋，他們利用不同的玻璃片，制造出各種各樣的東西，玻璃片的作用可真大呀！<p五、嘗試制作望遠鏡，教師巡回指導。<p1、請幼兒用玩具望遠鏡看一看周圍事物，引起幼兒制作興趣。<p2、請小朋友動手把長方形紙卷成筒，把凹玻璃片放在紙筒后面，凸玻璃片放在紙筒前面，望遠鏡就做成了。教師重點指導雙面膠的用法。<p3、請幼兒用自己制作的望遠鏡再一次看一看周圍事物的變化，進一步了解望遠鏡的作用并享受自己動手制作

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