1、精選學習資料 - - - 歡迎下載蘇教版學校五 年級 美術 教學方案其次學期一.情形分析.目的要求：1.班級情形： 明白古代建筑特點, 把握亭和門的結構； 明白它們在園林建筑中的作用,能畫出或設計出新奇的門或亭子；學習顏色基礎學問, 把握色相環學問及顏色的明度和色相對比,并能應用于靜物寫生中,提高顏色應用技巧,培育審美樂趣；2.教材分析：中國畫作為我國的傳統藝術,為中華民族的文化珍寶；山水畫又為其中一支以描畫山川自然景色為主體的繪畫種類,歷史悠久,技法多樣；本冊供應了大量的圖片資料, 讓同學在觀賞的同時獲得啟示, 學習水墨表現山水的一些技法, 嘗試表現家鄉的山水景色； 主要為引導同學明白用電發

2、光的原理,然后來制作一件會亮的玩具,所以它更像為科學課； 我覺得這樣的課程放在科學課上教可能會更好一些,假如肯定要在美術課上進行教學,我想我們可以把它作為一節設計玩具造型的課程來進行 教學；3.總的目的要求：.培育同學敏捷的感受才能,提高藝術綜合素養；.注意學習內容的學問綜合,利用不同類別.不同層面的學問綜合,使學科內.學科間的綜合效應得到加強；.培育同學耐心細致的學習態度,相互合作的工作作風和對民間傳統藝術的喜愛；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載二.詳細支配 ：內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第 一 課 歡樂時間1第 二 課 黑 白 灰

3、2第三課我 設計 的卡 通 形象21.引起同學關注身邊的人和事、感受大自然的美以及與生活的關系；2.大膽表現歡樂時間的特點；3.把握表現方法,表達歡樂要素；1.感受生活與大自然的黑.白.灰；2.有目的的創意.設計.制作,啟示同學明白黑.白.灰的變化；1.觀賞卡通,感受卡通給我們的生活帶來的樂趣；2.明白卡通形象的特點；3.感受藝術與生活的聯系嘗試創作,引導同學進行有目的創意.設計；重點：探究繪畫方法,進展個性創作才能,傳遞思想感 情；難點：充分表現生活中具有歡樂因素的內容；重點：熟悉黑.白.灰以及他們之間的變化關系；難點：設計制作出黑.白.灰成效的圖案；重點：進行有目的的設計.創意；難點：運用

4、各種方法繪畫好玩的卡通形象；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第四課吸引人的招貼畫第五課世界地球日第六課抱負的居住環境31. 體驗街頭招貼畫的商業價值和審美價值；2. 引導同學依據自己的想法畫一幅吸引人的招貼畫；3. 啟示同學在生活中發覺美和制造美；1.挽救地球.愛護家園,3讓地球永久漂亮安全為每個人共同心愿；2.制作一份 “世界地球日 ” 宣揚畫,并加以文字說明；3.用畫筆寄托期望,提出建議,發出挽救地球的呼吁；41.觀看身邊的居住環境, 對居住環境的內外設計有所明白；2.用自己喜愛的繪畫工具和材料表現自己

5、抱負中的居住環境；3.引起同學對自己四周環境的關注,對美好抱負環境的憧憬.追求；重點：通過引導.體驗.觀賞.爭論,讓同學感受招貼畫的商業價值和審美價值； 難點：能表達招貼畫的特點,醒目有特色；重點：環繞世界地球 日,關注人類生存條件戰線愛護地球美好前 景；難點：挑選關注地球家園的話題,并表現；6 重點：同學能關注四周環境,并表達.贊揚自己抱負中的居住環 境；難點：作品構思特殊,引人注目,作品表達自己真正的想法；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第 七 課 柱狀雕刻第八課畫臉（一）第九課畫臉（二）51.引導同學觀賞不同地 獄.民族的柱狀雕刻,了解雕刻藝術的進展概況.風格.藝術特點等,

6、懂得雕刻為古代民間藝術的制造之物；2.學習從多角度觀賞柱狀雕刻,大膽表達同學特殊見解；3.在充分感受的基礎上, 熟悉到 “質感”在藝術誰所具有的特殊審美成效；1.學習.明白畫臉藝術, 感受中國傳統文化；62.學習把握畫臉的基本方法以及顏色搭配；3.設計繪制臉譜；1.使同學能運用色,進行7 人物臉部的圖案繪制；2.把握畫臉的基本方法以及顏色搭配3.感受面部圖案的藝術特色；重點：觀賞不同地獄.民族的柱狀雕刻,明白藝術特點, 培育同學審美樂趣； 難點：引導同學如何表達 對 “柱 狀雕 刻 ”的 熟悉,并懂得如 何 欣 賞美；重點：學習把握畫臉的基本方法以及顏色搭 配；難點：用具有制造性的方法表現臉譜

7、；重點：進行臉部描畫與制作；難點：臉部圖案新奇好玩；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第十課看戲第十一課海洋生物第十二課魚的紋樣1.觀看明白中國戲劇的藝8 術風格與特點；2.明白戲劇人物不同的舞臺形象；3.培育同學觀看力和表現力；1.熟悉明白海洋生物的形8 態與習性；2.學會用彩筆描畫海底世界中的生物,描畫出一個形象或爭奇斗艷的海底世界；3. 培育同學想象力和表現力,激發對大自然的喜愛；重點：明白海洋生物學問,啟示畫出各種不同的海洋生物1.通過教學,使同學把握9 魚形的設計以及圖案繪制方法；2.通過魚形的設計與制作,培育同學制造思維.審

8、美樂趣才能；重點：用不同表現方法描畫戲劇人物不同的舞臺形象； 難點：畫出戲劇人物豐富的舞臺形象；難點：畫面構圖新奇,生動好玩,畫面顏色豐富.亮麗,獨樹一幟重點：把握魚形的設計以及圖案繪制方法； 難點：設計制作魚的圖案形象；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第十三課我畫的海洋怪獸9第十四課我做的海洋生物10第十五課 線條的魅力111.明白海洋生物的形象特點,激發同學愛好,提高創作才能；2.同學大膽想象,表現想象中的海洋怪獸；3.培育制造力,增強愛護海洋生物的意識；1. 培育同學的動手表現才能；2. 同學大膽想象

9、, 制作表現想象中的海洋怪獸；1.引導同學觀看線條變化的特點；2.感受線條給人們的生活帶來的美；3.培育同學感受沒的能 力,并表現線條的魅力；重點：啟示畫出各種不同的海洋生物；難點：海洋生物形象生動好玩；重點：把握海洋怪獸表現方法； 難點：形象地表現出海洋怪獸的特點；重點：把握帶各種線條表現的方 法；難點：用線條表現一幅畫；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第十六課畫性格第十七課作文插圖12 1.讓同學感受點.線.面.色能表現潛在意識,體驗藝術大師的畫；2.同學自主地展現想象 力.制造力和表現力,嘗試用多眼的

10、藝術元素反映抽象的性格； 3.通過爭論.介紹.溝通相互啟示,用語言文字描述,提高同學審美才能；1.明白美術學科與其他學13 科的關聯,進行探究性的美術活動,形成同學綜合性的學習才能；2.發揮個性,學會合作, 激發學習愛好,進行插圖練習；3.明白插圖及其運用,作品設計新奇.特殊；重點：觀賞繪畫作品, 體驗點.線.面.色豐富的變化,感受藝術元素特有的表現力；難點：對點.線.面色的感受；點.線.面.色的組合,個性化的表現性格特色；重點：要求在作文的關鍵段落畫插圖,可以畫出作文描畫的主要形象或出色片段的主要內 容；難點：怎樣用形象來表現文中出色片段或主要形象；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎

11、下載內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載第十八課兒歌和童話故事14第十九課寓言和神話故事151.培育同學為兒歌.童話配畫的繪畫愛好,激發同學創作欲望；2.使同學初步明白文學與藝術形式的聯系； 3.用單幅（連環畫）形式給兒歌童話配畫,培育同學的懂得力和制造力；1.通過為寓言. 神話配畫, 激發同學的藝術情感,領會傳統的文化所蘊涵的人文精神；2.體會寓言；神話的內涵, 明白配畫.插圖的畫法風格,進一步懂得文學與藝術的聯系；3. 用單幅（連環畫）形式給寓言.神話配畫,培育同學的懂得力和制造力重點：把握給兒歌童話配畫的表現方法；難點：用單 幅（連環畫）形式給兒歌童

12、話配畫；重點：把握給寓言.神話配畫的表現方法； 難點：用單 幅（連環畫）形 式 給 寓言.神話配畫精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載其次十課詩配畫15其次十一課我 設計 的圖 書 封面16其次十二課我做的圖書161.通過觀賞,讓同學感受詩配畫的意境美；2.明白詩配畫的有關學問；3.用所學學問為詩歌配 畫,體驗詩配畫的創作過程；1.學習書籍封面設計等基礎學問；2.通過學習,自己設計一本書的封面；3.觀賞各式書籍裝幀體會不同的裝幀設計會產生不同的美感；1.讓同學感受圖畫書藝術的美,提升同學審美品位；2.進一步明白

13、圖畫書以及它的設計過程及表現方法；3.用自己喜愛的表現方法對圖畫書進行臨摹或改畫；重點：用水墨畫進行詩歌配畫； 難點：詩配畫畫面意境的 獨 特 表達；重點：學習書籍封面裝幀設計的基礎學問,自己動手設 計；難點：用自己喜愛的風格 設 計 封面；重點：明白太圖畫書的設計過程, 用臨摹.改畫或重新設計的方法進行創作； 難點：能自己 創 作 作品,作品有風格,有個性；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載內容周次目的要求教學重點備注精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載其次十三課橋上橋下（一）17其次十四課橋上橋下（二）181.觀賞家鄉的橋,培育同學喜愛美好事物的情感； 2.熟悉有關橋的基本結構造型,明白各種橋的設計和環