1、2021-2021年度高一班主任工作參考總結(jié)范文_0本學(xué)期，我擔(dān)任高一四班的班主任工作，高一四班是剛剛組建的一個班級，為了讓每個人都能更快的融入這個班級，創(chuàng)立一個良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，老實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目的，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，意味班級的和諧氣氛；文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷滋味，正如班級里充滿了書香氣息；文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特別是科任教師及本人的辛勤努力下，各

2、項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都獲得了較突出的成績，為了今后能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)一、培養(yǎng)和建立互相信任、互相尊重、互相友愛的師生關(guān)系我以教師的“十六”知曉 為目的努力提高本人 知曉學(xué)生的姓名含義知曉學(xué)生的生活適應(yīng)；知曉學(xué)生的個性特點(diǎn)知曉學(xué)生的行為方式 知曉學(xué)生的思維方法知曉學(xué)生的愛好興趣；知曉學(xué)生的困難不明白 知曉學(xué)生的情感渴盼 知曉學(xué)生的心路歷程知曉學(xué)生的知音伙伴；知曉學(xué)生的成長規(guī)律 知曉學(xué)生的家庭情況 知曉學(xué)生的上學(xué)途徑知曉學(xué)生的社區(qū)環(huán)境；知曉學(xué)生的家長思想 知曉學(xué)生的家長愿望二、深化全面地理解學(xué)生，加強(qiáng)班級治理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時

3、，特別多生活行為和學(xué)習(xí)適應(yīng)特別不標(biāo)準(zhǔn)，我就先耐心腸教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開學(xué)之初，我利用主題班會的方式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級治理。為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特別標(biāo)準(zhǔn)了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣安靜，有專門班級干部負(fù)責(zé)，保證班級學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。通過這些強(qiáng)化措施，構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相協(xié)助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。三、建立特色班級體班級口號

4、：團(tuán)結(jié)自律，老實(shí)做人，超越自我，永不言敗。班級目的：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、發(fā)奮圖強(qiáng)、勇攀頂峰班歌：最初的夢想。班級特色一：花香四溢，書香滿園班級環(huán)境的建立（物質(zhì)建立）（一）幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級環(huán)境 有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。因此，我們特別注重教室環(huán)境的美化，催促搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿屋，花香四溢，以制造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）本人的圖書角。班內(nèi)創(chuàng)立了一個圖書角，放置一些從圖書館借閱和大家捐贈的圖書豐富大家的課余生活，增長見識。（三）板報的設(shè)計(jì)班級的黑板報，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生本人完成，使黑板報成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)

5、想象力、制造力，傾吐心聲，掘取知識的“寶庫”。同時也充分調(diào)動學(xué)生讀書看報的積極性，構(gòu)建了班級物質(zhì)文化的同時也促進(jìn)學(xué)生全面開展。（四）健全班級的各項(xiàng)制度，班規(guī)制定獎懲制度調(diào)動一切要素提高學(xué)生參與班級的積極性。班級特色二：歡樂學(xué)習(xí)，樂趣生活生動有趣的活動（精神文化建立）為了爽朗學(xué)生的生活，班內(nèi)安排了特別多活動，如象棋競賽，詩歌朗讀會，“一起動手”等，同時鼓舞學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，如運(yùn)動會、教師節(jié)、“興趣運(yùn)動會”活動等，讓學(xué)生緊張的學(xué)生生活中充滿了樂趣。2.讓學(xué)生獨(dú)立組織開展班級活動。如：組織辯論賽，開展主題班會，班級、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動會工程人選確定、班級文藝活動節(jié)目排練等。班會，

6、是教師和學(xué)生進(jìn)展總結(jié)、溝通的一種特別方式，構(gòu)成一種班級凝聚力。比方，我在開學(xué)第二周開展了“愛，在心中飛行溝通心靈主題班會”，在10月份開展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷。班級特色三：自主治理，我是主人班級的治理方法（1）班干部競爭上崗制班干部是通過班主任及所有教師通過一個月的時間觀察，在通過選舉競爭上崗的。同時，民主監(jiān)視，假設(shè)班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會重新選出適宜的人。通過調(diào)查、競爭、監(jiān)視等一系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性和才能，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿足，的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉時機(jī)。（2）制訂自主治理目的，制訂“班規(guī)”，制定班級開展方向（3）班級民主生活利用班

7、會時間，每月組織一次民主生活會，由各部門提出自查意見，然后開展民主評議。（4）成績的獎賞。通過每次嚴(yán)峻考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎勵，有退步的同學(xué)，找出緣故，接受的相應(yīng)的小懲辦。特色之四：建立班級博客淡麗文竹，成立“天使之翼”愛心社團(tuán)開設(shè)板塊班主任工作和加油，xx級我的四班等交流平臺！促進(jìn)師生活動，學(xué)生可留言，可評論，可發(fā)表文章。充分給予學(xué)生參與集體活動的自由空間。成立效勞社團(tuán)主要是校內(nèi)、校外參與奉獻(xiàn)愛心的活動，比方給校園揀紙，給實(shí)驗(yàn)室，機(jī)房做衛(wèi)生等力所能及的活動培養(yǎng)學(xué)生效勞認(rèn)識。四、爭取科任教師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用針對實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動找各

8、科任都是尋求處理的對策，我把這些教師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時理解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和獲得的成績。同時，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開歡樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。五、開展好各項(xiàng)活動，并取了一些成績本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及兩次考試中，我們四班也獲得了一些成績，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體學(xué)生的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特別是教官的誨誨教導(dǎo)下，軍訓(xùn)第二，拔河第一的成績，四班獲得了在校興趣運(yùn)動會上獲得了好成績，通過這些活動，不僅展示了四班學(xué)生的風(fēng)采，也加強(qiáng)了班集體的凝聚力，同時也促進(jìn)了他們的學(xué)習(xí)，全班同學(xué)都在努力著。積極配合學(xué)校，成功召開了家長會，并贏得了家長對我及學(xué)校工作的大力支持。六、存在的缺乏和今后努力的方向我公平、公正地對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級治理工作中。本學(xué)期的班主任工作獲得的成績，得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)信任和協(xié)助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許