1、 蒲柳人家蒲柳人家背景圖片：北運河風光背景圖片：北運河風光人教版九年級語文下教學課件人教版九年級語文下教學課件作者：作者：劉紹棠劉紹棠1936193619971997當代作家當代作家, ,河北通縣人河北通縣人 19491949年（年（1313歲歲）讀中學時開始發表短篇小說。讀中學時開始發表短篇小說。 19511951年（年（1515歲）到河北文聯工作。歲）到河北文聯工作。 19521952年（年（1616歲）發表短篇小說歲）發表短篇小說青枝綠葉青枝綠葉，并選入中學語文課本，被稱為并選入中學語文課本，被稱為“神童作家神童作家”。 19541954年入北大中文系。年入北大中文系。 19561956

2、年入中國作家協會。年入中國作家協會。 19571957年劃為年劃為“右派右派”， 中斷寫作中斷寫作2222年。年。19791979年平反后發表大量作品：年平反后發表大量作品： 蒲柳人家獲得全國優秀中篇小說獎。蒲柳人家獲得全國優秀中篇小說獎。 峨峨 眉獲得全國優秀短篇獎眉獲得全國優秀短篇獎。 京門臉子獲得北京優秀長篇小說獎。京門臉子獲得北京優秀長篇小說獎。 敬柳亭說書獲得首屆中國大眾文學優敬柳亭說書獲得首屆中國大眾文學優秀長篇小說獎。秀長篇小說獎。 黃花閨女池塘獲得黃花閨女池塘獲得9090年代優秀小說獎年代優秀小說獎. .劉紹棠的創作風格劉紹棠的創作風格 劉紹棠將劉紹棠將“荷花淀派荷花淀派”的柔

3、媚、清麗的柔媚、清麗之美與之美與“燕趙文化燕趙文化”的陽剛、勁健之的陽剛、勁健之美很好地結合在一起，建立了獨具風美很好地結合在一起，建立了獨具風采的大運河鄉土文學體系。采的大運河鄉土文學體系。 全部著作共全部著作共6060種，約種，約700700萬字，被公認萬字，被公認為是高產、優產、穩產作家。為是高產、優產、穩產作家。 劉紹棠文集大運河鄉土文學體系卷卷1 1長篇小說：長篇小說：豆棚瓜架雨如絲豆棚瓜架雨如絲、這個年月這個年月 卷卷2 2長篇小說：長篇小說：敬柳辛說書敬柳辛說書、十步香草十步香草 卷卷3 3長篇小說：長篇小說：京門臉子京門臉子、野香野香 卷卷4 4長篇小說：長篇小說：水邊人的哀樂

4、故事水邊人的哀樂故事、孤村孤村 卷卷5 5 長篇小說：長篇小說：春草春草、狼煙、狼煙、地火地火 卷卷6 6 長篇小說：長篇小說：村婦村婦系列系列1 1 卷卷7 7 長篇小說：長篇小說：村婦村婦系列系列2 2 卷卷8 8 長篇小說：長篇小說：村婦村婦系列系列3 3 卷卷9 9 中篇小說：中篇小說：蒲柳人家蒲柳人家瓜棚柳巷人瓜棚柳巷人花街花街、草莽草莽、落落 水荷風水荷風漁火漁火、蒲劍蒲劍、碧桃碧桃、二度梅二度梅、 峨眉峨眉、涼月如眉桂柳灣涼月如眉桂柳灣、黃花閨女池塘黃花閨女池塘 卷卷10 10 中篇小說：中篇小說：魚菱風景魚菱風景、小荷才露尖尖角小荷才露尖尖角、綠楊綠楊堤堤、煙村四五家煙村四五家

5、、柳傘柳傘、花天錦地花天錦地、吃青吃青杏的時節杏的時節、村姑村姑、青藤巷插曲青藤巷插曲、年年柳色年年柳色 卷卷1111（早年作品）長篇小說（早年作品）長篇小說: :運河的槳聲運河的槳聲、夏天夏天 中篇小說中篇小說: :運河灘上運河灘上、田野落霞田野落霞等等 短篇小說：短篇小說：青枝綠葉青枝綠葉、擺渡口擺渡口、大青騾子大青騾子、西苑草西苑草、含羞草含羞草等等 卷卷12 12 理論、隨筆、回憶錄理論、隨筆、回憶錄煙囪煙囪 cngcng 梆梆 bngbng他他 纖纖 qiqin n夫夫 腌臢腌臢 z z 捯捯 d do o氣氣 唿唿 hh 哨哨 拗拗 nini不過不過 到了到了 liolio兒兒 隱

6、匿隱匿n n 勒勒 l l 令令 戲謔戲謔 xuxu 榮膺榮膺yngyng 斷壁殘斷壁殘垣垣 yuyun n 蓬蓬蒿蒿 ho ho 作作揖揖 y y 禮禮聘聘 p pn n 嘬嘬 zu zu 著嘴唇著嘴唇 剜剜 wnwn肉肉 捎捎shsho o馬子馬子生字注音生字注音妙手回春妙手回春: :稱贊醫生醫術高明稱贊醫生醫術高明, ,一下子就能把一下子就能把垂危的病人治好垂危的病人治好. . 勒令：勒令：用命令的方式強制人做事用命令的方式強制人做事 。不恥下問：不恥下問：不以向地位學識不如自己的不以向地位學識不如自己的人請教為可恥。人請教為可恥。咬文嚼字：咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼過分斟酌字

7、句，多指死摳字眼而不領會精神實質。而不領會精神實質。如坐針氈：如坐針氈：形容心聲不寧形容心聲不寧芒刺在背：芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣背上一樣望眼欲穿：望眼欲穿：形容盼望殷切。形容盼望殷切。 詞語積累詞語積累預習課文預習課文 整體感知整體感知本文是什么文體？本文是什么文體？ 小說（中篇小說節選）小說（中篇小說節選） 原文共原文共1212節節, ,課文節選的是第課文節選的是第1 1、2 2節。節。課文主要寫了哪幾個人物？課文主要寫了哪幾個人物？ 何滿子何滿子 何滿子的奶奶何滿子的奶奶一丈青大娘一丈青大娘 何滿子的爺爺何滿子的爺爺何大學問何大學問還涉及到哪

8、幾個人物？還涉及到哪幾個人物？ 東隔壁的望日蓮姑姑東隔壁的望日蓮姑姑 纖夫和船老板纖夫和船老板 擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠擺渡船的柳罐斗，釘掌鋪的吉老秤，老木匠鄭端午，開小店的花鞋杜四鄭端午，開小店的花鞋杜四 何滿子的父親、母親、書鋪掌柜（姥爺）何滿子的父親、母親、書鋪掌柜（姥爺） 老秀才老秀才 在通州潞河中學念書的周檎在通州潞河中學念書的周檎 文章寫的是什么時候的事？文章寫的是什么時候的事？19361936年。年。將文章分為兩部分，怎樣分？將文章分為兩部分，怎樣分？原文為兩節：原文為兩節：第一節寫何滿子的奶奶一丈青大娘第一節寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到（開頭到“一點也沒有寫字

9、的興一點也沒有寫字的興致致”）；第二節寫何滿子的爺爺何大學問第二節寫何滿子的爺爺何大學問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）到完）。對照課文，你覺得這張插對照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？圖畫得像何滿子嗎？ 說像與不像都應說出說像與不像都應說出理由。理由。“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影” 意在表現什么？意在表現什么？ 表現曬得很黑。表現曬得很黑。“一交立夏就光屁股一交立夏就光屁股”，對此有同學說：真不文明！對此有同學說：真不文明！你的意見是你的意見是 老師意見老師意見: :真實地寫出了那真實地寫出了那個時代農村小朋友的特點個時代農村

10、小朋友的特點, ,極富鄉土特色和生活氣息極富鄉土特色和生活氣息. .何滿子在文章中起什么作用？何滿子在文章中起什么作用？ 是小說的主要線索人物是小說的主要線索人物, ,作者通過這作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事眼睛，串起整個故事. .閱讀閱讀“一丈青大娘一丈青大娘” 何滿子的奶奶何滿子的奶奶, ,人人都管她叫人人都管她叫一丈青大娘一丈青大娘. . 你知道你知道“一丈青一丈青”出自何處嗎？出自何處嗎？何滿子的奶奶為什么號稱何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘一丈青大娘”？ 奶奶一丈青大娘個高腳大奶奶一丈青大娘個高腳大, ,身強體健身強體健

11、, ,性性格豪爽，愛打抱不平格豪爽，愛打抱不平, ,這種女中豪杰的形這種女中豪杰的形象象, ,與與水滸水滸中的著名女將一丈青扈三中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似娘頗為神似. .寫一丈青大娘寫一丈青大娘“一雙大腳一雙大腳”有什么文有什么文化內涵？單單是表現她腳大嗎？化內涵？單單是表現她腳大嗎？ 舊時封建禮法要求女子裹腳舊時封建禮法要求女子裹腳, ,而不裹腳者，而不裹腳者，一般是有反叛精神一般是有反叛精神, ,不受封建禮法約束的不受封建禮法約束的人人. . 這和她這和她“一丈青一丈青”的外號是一致的的外號是一致的. .你覺得關于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個你覺得關于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明

12、的個性特點？性特點？ 一丈青大娘罵人一丈青大娘罵人, ,就像雨打芭蕉就像雨打芭蕉, ,長短句長短句, ,四六體四六體, ,鼓點似的罵一天鼓點似的罵一天, ,一氣呵成一氣呵成, ,也不倒嗓子也不倒嗓子. . 她也能打架她也能打架, ,動起手來動起手來, ,別看五六十歲了別看五六十歲了, ,三五個三五個大小伙子不夠她打一鍋的大小伙子不夠她打一鍋的. . 一丈青大娘勃然大怒一丈青大娘勃然大怒, ,老大一個耳刮子掄圓了扇老大一個耳刮子掄圓了扇過去過去; ;那個年輕的纖夫就像風吹乍篷那個年輕的纖夫就像風吹乍篷, ,轉了三轉轉了三轉, ,擰了三圈兒擰了三圈兒, ,滿臉開花滿臉開花, ,口鼻出血口鼻出血,

13、,一頭栽倒在滾一頭栽倒在滾燙的沙灘上燙的沙灘上, ,緊一口慢一口倒氣緊一口慢一口倒氣, ,高一聲低一聲呻高一聲低一聲呻吟吟. .幾個纖夫見他們的伙伴挨了打幾個纖夫見他們的伙伴挨了打, ,唿哨而上唿哨而上; ;只只聽咯吧一聲聽咯吧一聲, ,一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳的河柳, ,帶著呼呼風聲揮舞起來帶著呼呼風聲揮舞起來, ,把這幾個纖夫掃把這幾個纖夫掃下河去下河去, ,就像正月十五煮元宵就像正月十五煮元宵, ,紛紛落水紛紛落水. . 別看一丈青大娘能鎮八方，她可管不了何滿別看一丈青大娘能鎮八方，她可管不了何滿子子何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，何滿子是一

14、丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。眼珠子，命根子。 何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。趕快搬梯子去摘。 奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。 等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動不動，眼皮眨也不滿子的光葫蘆頭；何滿子一動不動，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖小祖宗兒！宗兒！”回到屋里

15、給孫子做好吃的去了。回到屋里給孫子做好吃的去了。 一丈青大娘性格：一丈青大娘性格：潑辣大膽剛直不阿潑辣大膽剛直不阿 性格豪爽性格豪爽 口苦心甜口苦心甜 熱情正直溺愛孫兒熱情正直溺愛孫兒閱讀閱讀“何大學問何大學問”何大學問的相貌何大學問的相貌 何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。何大學問的經歷何大學問的經歷1. 年輕的時候，當過義和團；年輕的時候，當過義和團；2. 給地主家當趕車把式；給地主家當趕車把式；3. 改了行，給牲口販子趕馬。改了行，給牲口販子趕馬。何大學問的性格何大學問的性格 他又好喝酒，脾氣大，愛

16、打抱不平，為朋友敢他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀。兩肋插刀。 不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包 好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。為什么叫為什么叫“何大學問何大學問” 在這個小村，數他走的地方多，見的在這個小村，數他走的地方多，見的世面廣；世面廣；他這個人非常富有想象他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲們一半是戲謔謔

17、，一半是尊敬，就給他，一半是尊敬，就給他送了個何大學問的外號。送了個何大學問的外號。 xuxuyngynghohotntn 過去，他好聽書，也會說書；在過去，他好聽書，也會說書；在榮膺榮膺這個尊稱之后，當真看起書來。這個尊稱之后，當真看起書來。 路遇路遇文廟文廟，他都要下馬，作個大揖，他都要下馬，作個大揖，上一股高香。上一股高香。 小城鎮的文廟十有八九小城鎮的文廟十有八九坍塌坍塌破敗，只破敗，只剩下剩下斷壁殘垣斷壁殘垣，埋沒于，埋沒于蓬蒿荊棘蓬蒿荊棘之中，之中，成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一成為鳥獸棲聚之地；他這一作揖，一燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望燒香，只嚇得麻雀滿天飛叫，野兔望影而逃

18、。影而逃。課文開頭寫：課文開頭寫：何滿子被爺爺拴在葡萄何滿子被爺爺拴在葡萄架的立柱上，系的是掛賊扣兒。架的立柱上，系的是掛賊扣兒。 爺爺為什么要這樣做？爺爺為什么要這樣做？ 日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦，爺爺坐了牢，還險些扔了命，把滿爺爺坐了牢，還險些扔了命，把滿腔怒火發泄到他身上。腔怒火發泄到他身上。歸納歸納 復習復習. .日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！. .日本帝國主義侵占我們東三省了！日本帝國主義侵占我們東三省了！你認為這兩種說法哪個更好？你認為這兩種說法哪個更好？ 兩種說法各有長短：兩種說法各有長短： 前者生動形象，富有民間口

19、語與俗語特點，前者生動形象，富有民間口語與俗語特點，充滿鄉土氣息，也符合何大學問的身份；充滿鄉土氣息，也符合何大學問的身份； 后者有書面特點，適于比較鄭重的敘述后者有書面特點，適于比較鄭重的敘述。課文中還有哪些富于民間口語與俗語特課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點的句子？點的句子？活靈活現的民間口語與俗語：活靈活現的民間口語與俗語：1 1 何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。著家，整日在河灘野跑。 奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了

20、，怕讓鷹抓了，怕掉在奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。土井子里，怕給拍花子的拐走。 何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。根子。 只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細的河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河河柳，帶著呼呼風聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。活靈活現的民間口語與俗語：活靈活現的民間口語與俗語： 如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內如果提起他的外號，北運河兩

21、岸，古北口內外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。叫得山響。 年輕的時候，當過義和團，會耍大刀，拳腳年輕的時候，當過義和團，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。上也有兩下子。 他給地主家當趕車把式，會擺弄牲口，打一他給地主家當趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。手好鞭花。 他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。天津海河邊上都震耳朵。活靈活現的民間口語與俗語：活靈活現的民間口語與俗語： 他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰

22、家揭他這個人，不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包，抓多少就給多少，也不點數兒。掏荷包，抓多少就給多少，也不點數兒。 掂量一下自己這點財力，供他念完小學，已經掂量一下自己這點財力，供他念完小學，已經是鼓著肚子充胖；而中學大學的門檻九丈九尺是鼓著肚子充胖；而中學大學的門檻九丈九尺高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得高，沒有白花花的銀洋砌臺階，怎么能高攀得上？上？ 何大學問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。何大學問一走，何滿子就像野馬摘了籠頭。 何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒翻瞪爺爺，何滿子對爺爺心懷不滿，拿白眼珠兒

23、翻瞪爺爺，悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。悶坐在窗根下，小嘴噘得能掛個油瓶兒。 何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重何大學問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關公相貌。棗，濃眉朗目，一副關公相貌。這樣的句子有什么特點？這樣的句子有什么特點？文中還有這樣的句子嗎？文中還有這樣的句子嗎？ 繼承了中國傳統說唱藝術的特點，講繼承了中國傳統說唱藝術的特點，講究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造究壓韻和對偶，多用四字句，用詞造句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節句文白相兼，讀來抑揚頓挫，很有節奏感。奏感。講究壓韻和對偶，抑揚頓挫，講究壓韻和對偶，抑揚頓挫，有傳統說唱藝術特點的句子：有傳統說唱藝術特點的

24、句子： 一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。一雙大腳，青銅膚色，嗓門也亮堂。 一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。成，也不倒嗓子。 那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上。一頭栽倒在滾燙的沙灘上。 水滸傳水滸傳中宋江、吳用、李逵外號中宋江、吳用、李逵外號叫做叫做“及時雨及時雨”“”“智多星智多星”“”“黑旋風黑旋風”。 課文中何滿子的奶奶號稱課文中何滿子的奶奶號

25、稱“一丈青大一丈青大娘娘”，爺爺號稱，爺爺號稱“何大學問何大學問”。這兩者之間有什么聯系？這兩者之間有什么聯系？ 這篇小說塑造人物上借鑒了中國古典這篇小說塑造人物上借鑒了中國古典小說的表現手法。這是劉紹棠的創作小說的表現手法。這是劉紹棠的創作風格。風格。讀一讀寫一寫讀一讀寫一寫搟嘬剜檎搟嘬剜檎腌臜倒氣呼哨隱匿榮膺腌臜倒氣呼哨隱匿榮膺一氣呵成妙手回春斷壁殘垣一氣呵成妙手回春斷壁殘垣如坐針氈芒刺在背天倫之樂如坐針氈芒刺在背天倫之樂影影綽綽望眼欲穿影影綽綽望眼欲穿擴展遷移現在現在, ,只有一個人能搭救何滿子只有一個人能搭救何滿子; ;但是但是, ,何滿子望眼何滿子望眼欲穿欲穿, ,這顆救命星卻遲遲不

26、從東邊閃現出來這顆救命星卻遲遲不從東邊閃現出來. .這個這個“救命星救命星”是誰呢？后文寫的是什么事？是誰呢？后文寫的是什么事？ 花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛, ,巡警麻雷子勾結杜四巡警麻雷子勾結杜四, ,要把望日蓮賣給董要把望日蓮賣給董太師做小太師做小, ,并要以并要以“抗日抗日”的罪名把周檎的罪名把周檎抓走抓走 欲知后事如何，請看欲知后事如何，請看蒲柳人家蒲柳人家原文。原文。蒲柳人家蒲柳人家是當代作家劉紹棠的代表作是當代作家劉紹棠的代表作, ,發表于發表于19801980年年, ,曾以其獨特的創作風格引起當時文壇的廣曾以其獨特的創作風格引起當時文壇的

27、廣泛關注泛關注, ,并獲首屆全國優秀中篇小說獎并獲首屆全國優秀中篇小說獎. .小說人物小說人物眾多眾多, ,但主線情節并不復雜。故事背景發生在但主線情節并不復雜。故事背景發生在2020世世紀紀3030年代年代, ,花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛花鞋杜四家的童養媳望日蓮與周檎相愛, ,可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算可陰險邪惡的杜四夫婦另有打算. .半路又殺出巡警半路又殺出巡警麻雷子麻雷子, ,勾結杜四勾結杜四, ,要把望日蓮賣給董太師做小要把望日蓮賣給董太師做小, ,并并要以要以“抗日抗日”的罪名把周檎抓走的罪名把周檎抓走. .于是于是, ,矛盾激化矛盾激化, ,以何大學問以何大學問. .一丈青大娘一丈青大娘. .柳罐斗柳罐斗. .吉老秤等為首的吉老秤等為首的父老鄉親一齊出面父老鄉親一齊出面, ,挫敗麻、杜陰謀、檎、蓮順利挫敗麻、杜陰謀、檎、蓮順利完婚完婚. .全篇小說共分全篇小說共分1212節節, ,記述了運河邊十來個鄉記述了運河邊十來個鄉間人物的逸聞趣事間人物的逸聞趣事, ,表現了他們的多情重義表現了他們的多情重義. .鋤奸鋤奸助良助良. .扶危濟困的美德扶危濟困的美德. .擴展閱讀擴展閱讀這篇小說借鑒了中國傳統小說和評書藝術這篇小說借鑒了中國傳統小說和評書