1、高中學習方案（實用4篇） 下面由的作者為你提供高中學習方案的寫法。 現代教育的開展變化，多媒體網絡技術與教育相接合中，特別是在美術課、美術欣賞課教學中的應用，給每一位美術教師都提出了更高的要求。為了構建高效課堂提高學生審美能，提升學生藝術素養， 使自己不斷提高教學水平，從各方面不斷完善自己，積極進取，努力工作，特制定個人校本研修。 一、指導思想 以黨和國家的教育教學思想，學校的教學、教改教研工作為指導，立足課堂教學、改革更新教學模式方式，堅持科學育人，人性化、扎實有序地開展，為促進學生德、智、體、美全面開展，努力教研教學。無論是小學還是中學，美術教學始終把審美教育放在首位，即便是技能技巧課、設

2、計制作課也是如此。通過技能根底訓練培養美的意識，從而提高學生的審美能力和欣賞水平。 二、研修目標 以求真、務實的工作理念，提高自己的教學水平為重點，開展個人研修、積極探索、實踐新課改，新思路，開展課堂教學活動，積極探索，參與課題研究，積極響應學校的要求，參加教育教研活動，自覺用現代教育教學理論來指導自己的教學和教學改革。從畢業到現在，一直從事中學的美術教學，教學方式的變化可謂日新月異。所以，看清形勢，與時俱進，自覺深造，順應教育教學的開展。 三、研修內容 1、研讀課標 2、研究教材 3、課堂教學 4、案例分析 5、撰寫經驗 6、研修總結 在期末把近一年的研修歷程，自己在研修過程中的學習、進步和

3、體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。 四、具體措施： 1、加強教育理論學習，努力提高個人專業素養。 2、積極參加各級部門組織的各種教育教學教研活動。 3、通過教師個人自學，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論。 4、認真制定學科教學方案，平時要做到：用心備課、認真上課，及時反思、耐心輔導學生。 5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動。 6、虛心向同行教師學習，爭取多聽課，彌補自己學科知識的缺乏，一學期聽課不少于20節。 7、認真撰寫教育教學。 五、時間安排 八月：高中美術課新課標解讀 九月：高中美術課本解讀 十月：課堂教學的有效性和有效方法探索 十一月：高中美術教學理論的研修

4、十二月：名師學習（一般外出學習） 一月：教育心理健康學習 二月：教育理論學習 三月：課外教學實踐活動 四月：師德教育學習 五月：教教學分析和反思 六月：教師的教育教學智慧 七月：科研能力的研修 豐富的教學資源開拓了美術教學的視野，豐富了教學方法，給美術教學注入了新的血液，也給美術教學提出了更高的要求，同時也增加了教學難度。但是，無論有多大的困難，我們都應該與時俱進，轉變教育觀念，適應社會形勢的需要，上好中學美術課。 面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想，在實踐中不斷積累經驗，促使自己盡快成長，創造多的彩人生，在學習中不斷超越自我。在新課標下，上好每一堂高中美術課。 這篇高中學習

5、方案范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。 祥龍辭舊歲，銀蛇舞新春，20xx年向我們揮手而去，新的一年向我們招手展望。回首過去，20xx度過了多么不平凡的一年，20xx讓我認識到世界的多姿，從寒假起，背著那厚重的書包，踏著冰路，一起奔向學校的那一刻，奮進便沒有停止，多姿多彩的生活，開學的一個禮拜我們便學習完了九年級的全部課程，然后一起去買復習參考書。夜晚，寧靜的城市里，仍然有我們喧鬧的身影·····中考體育，每天做操時間開始跳繩，每天有了跑操時間。倒計時的身影一刻都沒有在我們面前消失，就這樣，春去夏來，9月的朝氣換成了6月的成熟，21日，完

6、成了中考。9月，我們步入了神圣的孝義中學，與朋友們競爭更加劇烈了，早讀的大聲背誦，吃飯時的你追我趕。一切的一切，化作了20xx年16歲同齡人的回憶。時光不能停止，河水更是不能停止流動，假期來到了，年長一歲，便更多一份睿智。成績只是上學期的，不必太在乎，假期里，踏踏實實，穩下心來，查漏補缺，不必停留在回憶的時光里，為了不浪費大好的時間： 特此制定以下條例來約束自己： 1. 假期里多增強自我修養，注重與人交往。 2. 與家長好好相處，互相體諒，多幫父母做家務活，多體貼父母。 3. 注意自己身體，多進行鍛煉。 4. 平安文明上網，盡量將網絡的作用發揮到極致。 5. 給自己一點壓力，完成當日的學習任務

7、。 6. 適當進行課外閱讀，擴展視野。 假期學習方案： 復習：1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。 2.數學必修一，給自己一點總結，花點時間弄回弄懂。 3.英語必修一二，單詞詞組自己總結。查找英語閱讀與完形的答題方法。 4.物理方面，著重復習牛頓運動定律的一局部。 5.化學沒什么注意的，要求熟記方程式，學會幾種計算的方法。 6.文科注意復習的，但是不能忘了預習新的。（理解） 要求：把寒假作業本能做的做了，做點網上下載得題。 預習：1.數學必修四第一章。（根本） 2.化學必修二第一二章。 要求：導學案，學案認真完成。 內容：制定每天的學習任務與生活任務。現當日完成。 給大家帶來高中學習方

8、案范文，供大家參考! 以前讀初中的時候，會覺得比擬輕松。因為初中學的知識都比擬淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，根本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的

9、開展和提高。 從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份 高中三年學習方案書 （一）高中六個學期的分析和自我目標 為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。 1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一

10、步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。 2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比擬客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面開展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。 3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的'目標是：進入一本梯隊。 4、高二下半學期是一個穩步開展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，

11、又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，根本確定自己在年級的學習地位。 5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的方案，做到步步為營。 6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認

12、定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。 （二）我要掌握科學的學習方法。 1、預習 預習最重要的是能開展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。 2、聽課 聽老師講課是獲取知識的最正確捷徑，老師傳授的是經驗證的真理

13、；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點： a）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。 b）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。 c）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。 d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。 e）抓住老師講課的重點。即不能無視老師講課的開頭

14、和結尾，開頭，往往寥寥數語但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的局部。 f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。 g）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。 3、作業 作業是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問

15、題，解決問題可以到達穩固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。 4、復習 及時復習的優點在于可加深和穩固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個“新”主要指的是知識到達了系統化的水平，到達了融會貫穿的新水平。我方案的復習要求是一下幾點： a）課后回憶，即在聽課根底上把所學內容回憶一遍。 b）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。 c）筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。 d）看參考

16、書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。 e）單元復習的要求： a)本單元（章）的知識網絡； b）本章的根本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）； c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。 （三）總結 高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份方案書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而

17、是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。 本文是的網友推薦，并由的高中學習方案范文精選，僅供參考。 在高中的學習中，是很有必要制定一份適合于自己的方案和作息時間表的，可是很多同學制定了卻無法執行（我也有同樣的經歷），其原因多半是這樣的-你的方案可行性究竟有多大？你把所有的時間滴水不漏地排上，可曾想過飯后精神不佳會導致效率下降？可曾想過學習久了，會因疲勞導致精力不集中？你把短短幾個小時分段復習幾門課，可曾想過幾個硬釘子會使你陣腳大亂，方案流產？你把請教老師的時間固定在一個鐘點，可曾想過排隊等待又豈不是極大的

18、浪費？ 合理地安排時間，是取得最正確學習效果的重要條件之一，但是我經常見到一些同學制定非常詳細的時間表：從起床到睡覺，安排得密密麻麻，可是真正能按方案實施的并不多，這樣安排時間又有什么實際意義呢？ 可見制訂方案一定要科學，切勿死板。我覺得沒有必要安排過于詳細的時間表，因為學習本來就是靈活機動的，如果把每一分、每一秒該學什么都規定的很死，這樣的學習就太累了。 老實說，我并不善于擠出零散的時間去學習，有些同學那么正相反，他們會在課間的十分鐘內做題，在語文課上做數學作業等等。對于他們的這種做法我不敢恭維，即便是在高三，我也不認為到了每一秒時間都不能放過的緊張時刻。也許就是這?放松的心態，使我在高三期間沒有給自己太多的壓力。然而放松并不是說不抓緊學習，而是在適合學習的時間內高效率的學習。所謂放松，只是在其他時間內不強迫自己去學，使自己不為學習所累。 我一天的安排一般是這樣的：早上起床