北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下《認(rèn)識角》同步練習(xí)_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識角同步練習(xí)卜面的圖形哪些是角？請打，不是請打“X二、填空。一個角有()個頂點(diǎn)，()條邊。請寫出角各部分的名稱。D 0()()四、判斷。(1)角有3個頂點(diǎn)和3條邊。 ()(2)扇子有3個角。()(3)角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。 ()五、下面的角，哪一個最大，請打，哪一個最小，請畫。(2)(3)(4)上面的圖形中， 是角，不是角。七、生活中的角。一塊紅領(lǐng)巾有 個角，數(shù)學(xué)課本的封面有 個角，一個三角板有 個角。八、畫兩個角，其中第二個比第一個大。九、下面的角哪個大哪個小？排序。 ()>()>()十、下圖原來有幾個角，任意加一條線，此時又有幾個角?答案及解

2、析解析：根據(jù)角的組成成分解答，角一定是由一個頂點(diǎn)，兩條邊組成的。二、答案：1; 2;頂點(diǎn)；邊；邊。解析：此題考查了對角的基本認(rèn)識，關(guān)鍵是知道角一定是由一個頂點(diǎn)，兩條邊組成的。三、答案：1; 2。解析：角有一個頂點(diǎn)兩條邊，注意兩條邊必須是射線，不能是曲線。四、答案：x； x；解析：（1）角有1個頂點(diǎn)2條邊；（2）扇子是由兩條線段和一條曲線組成的，而角的邊必須是直的，所以扇子只有一個角；（3）角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)。五、答案:（。） （，） （ ）解析：判定角的大小看兩條邊張開的大小，第一個張開得最小，故角度最小，第二個張開得最大，故角度最大。六、答案：（2）（3）（4） ; （1）。解析：角有1個頂點(diǎn)2條邊，其中兩條邊是射線， 交于頂點(diǎn)，第一個圖的其中一條邊是 直線，故不是角。七、答案：3; 4; 3。解析：紅領(lǐng)巾和三角板是三角形，故有 3個角，課本封面長方形的，有四個角。解析：注意角要有1個頂點(diǎn)兩條邊，邊必須是射線而不能是直線。九、答案：。解析：角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)，張得大就大，反之則小，由此解答。十、答案：原來有

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