1、幼兒園中班優秀語言教案春天來了5篇活動目標：1、理解散文的意境，感受初春大自然的變化。2、能主動觀察春天，探索春的秘密，將自己的發明編進散文里。3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。活動準備：1.在散文活動中觀察、發現早春來臨。2.選擇園內一塊較安靜、植物豐富的場地。3.“春天來了”的調查表。活動過程：1.欣賞散文。教師有表情的朗誦散文第一段。幼兒談談看到這些變化時心中的感覺。完整欣賞散文。2.走進春天。幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化，體驗文學作品的意境。幼兒交流自己的發現，并仿編散文的第二段。活動二活動名稱

2、：春天的樹林活動目標：鼓勵幼兒用畫面形象地表現出春天里樹的特征。能用遮擋的手法表現樹的前后重疊關系。活動準備：事先觀察過樹的特征。畫報和紙等。活動過程：1討論：各種樹的特征，（樹枝、樹干、樹冠的特征）了解樹前后之間的重疊關系。2幼兒繪畫活動。要求：能按一定的比例分配畫面，將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態。難點：表現樹的前后之間遮擋關系。活動三活動名稱：有趣的春天活動活動目標：1交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容，有參與活動的積極愿望。2能認真傾聽同伴的發言，學會協商制定活動計劃。活動準備：調查表一份。活動過程：1交流調查結果。2提問：你采訪了誰？他們小時侯在春天里最喜歡

3、干什么？幼兒根據自己的調查表向大家介紹自己的采訪結果。將各種活動內容以圖示表示出來。2討論：我們在春天里可以進行哪些有趣的活動。幼兒分組討論：在春天里，我最想參加哪些有趣的活動。交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內容，有參與活動的積極愿望。活動四活動名稱：春天他們在看什么活動目標：引導幼兒大膽地表現自己的設想并探索學習背面人的畫法。培養幼兒的觀察、想像、表現和探索能力。活動準備：背面娃娃一個，背景畫兩幅。活動過程：1出示活動背面娃娃，引導幼兒觀察背面人的形象，共同總結背面人的畫法步驟，教師分步示范（頭、身體、上肢、下肢）2請幼兒做模特，讓幼兒觀察比較背面人的異同？（發型、衣著、動作、高矮

4、等）3啟發幼兒想像：背面人在春天能看到什么？做什么？和誰在一起？手上拿什么？鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設想。4鼓勵幼兒大膽創作，將自己的設想的情節畫出來。5展示作品，進行自評、互評、師評。活動五活動名稱：春天來了活動目標：1能主動尋找、發現春天自然界的變化。2喜歡觀察，有強烈的好奇心和探索欲望。活動準備：事先請幼兒自己在生活中尋找春天，并自己記錄下來；幼兒繪畫用具。活動過程：1春天在哪里？2提問：春天悄悄地來了，春天在哪里呢？幼兒交流自己的發現，老師根據幼兒講述用圖標的形式記錄下來，展示在活動室墻面上。2春天來了。幼兒分散活動，在園內繼續尋找春天。教師引發幼兒關注春天的陽光、風、植物、動物的變化。3我找到了春天。幼兒用語言表達自己在幼兒園里找到的春天。教學反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好