班級讀書會教學實錄：在“瀏覽”中學寫作_第1頁
班級讀書會教學實錄：在“瀏覽”中學寫作_第2頁
班級讀書會教學實錄：在“瀏覽”中學寫作_第3頁
班級讀書會教學實錄：在“瀏覽”中學寫作_第4頁
班級讀書會教學實錄：在“瀏覽”中學寫作_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班級讀書會教學實錄：在“瀏覽”中學 寫作在“瀏覽”中學寫作浙江省杭州市余杭區運河鎮博陸中心小學姜曉燕設計理念：全日制義務教育語文課程標準中提出“各個學段 的閱讀教學都要重視朗讀和默讀。加強對閱讀方法的指導, 讓學生逐步學會精讀、略讀和瀏覽。”這里提到的瀏覽，是 比略讀更為快速的一種閱讀方法。主要是培養學生利用文 本的目錄、摘要、大小標題，通過“掃視”，快速攝取文本 大意的能力。早在我國古代就有“好古敏求”、“讀書十行俱下”之 說。利用瀏覽，可以做到用最少的時間獲取盡量多的信息。 當今科學突飛猛進，生活日新月異，人們的生活節奏也隨 之加快，這必然要求我們的工作講質量講時效。如果我們 的學生只會字

2、斟句酌地讀書，很難適應飛速發展的社會的 需求。因此教會學生根據自己的閱讀需要，采用瀏覽的閱 讀方法不失是一種明智的選擇。在人教版五第二組課文冬陽童年駱駝隊一文 學完后，適時推薦學生閱讀著名女作家林海音寫的城南 舊事。這是一部中篇小說，除了個別對文學感興趣的同學 鼓勵精讀以外，其他同學都鼓勵他們嘗試采用瀏覽的閱讀 方法，獲取信息。“怎樣使瀏覽在閱讀中更有效？ ”這是一個擺在老師 和學生面前的問題，為此我們采用整合的手段，把瀏覽與 寫作進行整合，相輔相成，互為促進，提高效率。教學目標:初步學習瀏覽，擴大知識面，能根據需要快速收集有 關材料。在瀏覽中過程中緊密結合寫作的訓練，達到閱讀 與寫作的高效和

3、雙贏。設計板塊:一、認識“瀏覽”1. 知識點：所謂的“瀏覽”就是將閱讀對象從表到里、從上到下、從前到后一一的用眼和心“看”過一遍。2. 操作：范例一一以冬陽童年駱駝隊為例,“看”的目標包括了文章題目、正文、注解、課后題等, 把握住閱讀的重點，故事的大意。3. 備注：瀏覽大都用在閱讀較長的文本中，為快速收 集有關材料之用。二、如何瀏覽1.知識點：瀏覽時應該一口氣快速“掃視”整本書， 千萬別被其中某張漂亮的圖案、某段精彩的情節吸引而停 頓下來。瀏覽的重點是書本的標題、出版資料、目錄、插 圖、專家的介紹、書摘等。對所讀的書本，不發音、不辨讀、不轉移視線，而是快速地觀其概貌。書名：城南舊事作者：林海音

4、出版社：浙江文藝岀版社岀版日期：1 997年本書的總頁數:128頁有沒有分章節？有分幾個章節？四3備注：瀏覽就是對全書的“書名”、“作者”、“出版 社”等做一個大致的瀏覽，了解全書基本信息，以便確定 是讀全書，還是選擇部分章節學習。三、瀏覽小竅門1.知識點：在瀏覽的時候，有什么小竅門可以提高閱讀的效果呢？竅門一：瀏覽時，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。竅門一：重要的是要從這些資訊中找到一些幫助你認 識這本書的線索。2操作：仍以城南舊事一書為例作者的生平簡介:林海音，原名：林含英；小名：英子；出生年月： 1918年3月18岀生地：日本大版；原籍：臺灣省苗栗縣。著名女作家，創作豐厚，訖今為止，已出版十八本書。有誰為這本書寫過評價和贊美過這本書傅光明這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論