1、校服展的策劃書 時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是收集整理的校服展的策劃書，歡迎閱讀與收藏。 校服展的策劃書1 一、活動背景菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服正是校園里飛揚青春最直觀、最生動的載體，是永遠流動的風景線。她承載著莘莘學子的青春印記，傳承著學校的歷史和文化。一套校服，融合了視覺、審美、理念、文化等多種元素，是設計者智慧的結晶。為了進一步展示寶坻一中學子青春風采，學校特舉辦校園校服設計大賽。二、活動流程1、報名時間：xx年6月

2、22日開始，截止至xx年6月24日2、提交作品：xx年9月11日至9月18日（上交設計圖紙）3、初評：xx年9月下旬（評委挑選10名入圍）4、入圍作品實物制作：xx年10月5、復評：xx年11月初（評委挑選三甲）6、決賽：xx年11月中旬，全校師生投票三、規則詳細1、作品要求參賽作品主要從款式、顏色、面料等方面評價：（1）結構合理、比例適當、整體協調（2）設計新穎、構思獨特；色彩美觀、富于美感（3）上下成套，簡潔大方，美觀得體，實用性強2、初評設計圖紙要求每位參賽者初評時提交作品規范作品設計圖：（1）參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人課設計多套（2）畫面要求為彩色稿件，須附上正面、背面款

3、式圖（3）設計圖形式：手繪電腦設計（4）規格：8開或4開3、復評每位入圍作品得到500元制作費用。實物作品上交時須同時上交真人試穿照片。4、決賽參賽實物作品及真人試穿照片展示，全校師生共同投票。四、獎品：一等獎：一名; 獎金1000元二等獎：二名；獎金600元三等獎: 五名; 獎金300元寶坻一中團委xx年6月 校服展的策劃書2 活動目的： 為了豐富全院學生的校園文化生活，同時滿足他們對高中純真年代的美好回憶，消除新生的陌生感，尋找曾經的師兄師姐，同時，也拉近了學生會與學生之間的距離。活動時間： 九月（新生入學報到的時候）活動地點： 各新生接待站以及校園內。活動對象： 全院學生。報名方式： 以

4、各團隊為單位上報學生會辦公室。活動評委： 學生會指定的監督員。活動過程： 分決賽和歡慶。決賽過程：由各上報團隊的人事先穿好高中時代的校服。在新生入學的那兩天由監督員登記下穿校服人數的數量，根據個省招生數的比例評出最佳團隊獎。歡慶過程：評選出的最佳團隊將由學生會組織為其舉辦一次別開生面的老鄉校友聚會。由學生會事先為他們每人準備一份全員通訊錄，其中包括新入學的學弟學妹。同時在學校榕樹下舉辦一場游園活動（注意，包括勝利團隊和尋找到的新生）游園包括小游戲和笑話大比拼。也可加入一些即興才藝表演。期間全程有休閑零食并包括小獎品。活動后，在校園顯眼處拉橫幅表彰優秀團隊。宣傳過程： 五月份開始宣傳并確定好參選

5、團隊。宣傳的范圍在全校學生中。一方面采取海報的形式。另一方面采取到各宿舍親自宣傳的形式。在即將開學的時候，有學生會統一向各團隊負責人做好提醒工作，提醒帶好校服。贊助 找各學校周圍的餐飲店拉贊助，同時答應為其在新生中做宣傳。經費預算： 海報宣傳，調幅宣傳，監督員的帽子，水等，歡慶過程的零食和獎品，以及舉辦此次活動的全體工作人員的小紀念品。預計一千五百左右。 校服展的策劃書3 一、活動目的：通過比賽為廣大學生提供創新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計中來，讓學生設計出自己真正喜歡的校服，提高學生對校服的熱愛度，為校園紀律整頓和校風煥發新的光彩。二、活動主題：我想我校服校服創新設計大賽青春靈動的

6、色彩喚醒沉睡已久的心靈，無限的暇思激蕩瞬間的靈感。青春的夢想掌握在自己手中，終日陪伴的校服終于有了自己主張的機會，“我想我的校服是怎么樣的呢？”狂放不羈的設想吧，精雕細琢的描繪你完美的個性。三、活動口號：創新從我開始，校服由我設計四、創新主題：依于本校特色五、大賽地點：本校內六、大賽策劃主辦：石油與化學工程系七、大賽形式：以時裝畫投稿方式進行比賽八、獎勵辦法：1、獲獎選手將同時獲得由團委會頒發的榮譽證書和獎品雙重獎勵。2、本次大賽設如下獎項：金獎1名、獎品xxx銀獎2名、獎品xxx銅獎3名、獎品xxx優秀獎10名，獎品xxx入圍獎若干九、參賽對象：服裝專業所有同學（除畢業班外）；校內所有感興趣

7、的同學十、參賽要求：1、作品設計圖規范要求a、畫面要求：為彩色稿件，須附上正背面款式圖，有條件的同學附上面料小樣。b、設計手法：手繪參賽者可采用圖畫設計形式（水彩畫、水粉畫、油畫、素描、線條設計圖、布貼畫等）電腦繪制可電腦設計，以光盤形式參賽。c、規格大小：為8開或4開d、要求參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人可設計多套。2、作品背面注明：參賽主題，選手姓名、班級、電話。3、作品要求：參賽作品主要從款式、顏色、面料及搭配等方面評價；要求：a技術性：結構合理、比例適當、整體協調。b藝術性：設計新穎、構思獨特；色彩美觀、色彩紋樣和諧、富于美感。c整體性：上下裝成套，簡潔大方、美觀得體。 校服

8、展的策劃書4 一、活動背景菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力；年輕的歡聲笑語充斥著每一個角落。而校服正是校園里飛揚青春最直觀、最生動的載體，是永遠流動的風景線。她承載著莘莘學子的青春印記，傳承著學校的歷史和文化。一套校服，融合了視覺、審美、理念、文化等多種元素，是設計者智慧的結晶。為了進一步展示寶坻一中學子青春風采，學校特舉辦校園校服設計大賽。二、活動流程1、報名時間：20xx年xx月xx日開始，截止至20xx年xx月xx日2、提交作品：20xx年xx月xx日至xx月xx日（上交設計圖紙）3、初評：20xx年9月下旬（評委挑選10名入圍）4、入圍作品實物制作：20xx年xx月5、復評：20xx年x

9、x月初（評委挑選三甲）6、決賽：20xx年xx月中旬，全校師生投票三、規則詳細1、作品要求參賽作品主要從款式、顏色、面料等方面評價：（1）結構合理、比例適當、整體協調（2）設計新穎、構思獨特；色彩美觀、富于美感（3）上下成套，簡潔大方，美觀得體，實用性強2、初評設計圖紙要求每位參賽者初評時提交作品規范作品設計圖：（1）參賽者至少設計男女冬、夏校服各一套，一人課設計多套（2）畫面要求為彩色稿件，須附上正面、背面款式圖（3）設計圖形式：手繪電腦設計（4）規格：8開或4開3、復評每位入圍作品得到500元制作費用。實物作品上交時須同時上交真人試穿照片。4、決賽參賽實物作品及真人試穿照片展示，全校師生共

10、同投票。四、獎品：一等獎：一名； 獎金1000元二等獎：二名；獎金600元三等獎： 五名； 獎金300元 校服展的策劃書5 菁菁校園，無處不張揚著春潮熱力，而校服正是校園里飛揚青春最直觀、最生動的載體，是永遠流動的風景線。一套校服，融合了視覺、審美、理念、文化等多種元素，承載著莘莘學子的青春印記，傳承著學校的歷史和文化。為進一步展現淄師學子青春風采，學校特舉辦校服設計大賽，向廣大師生公開征集作品。校服創意設計大賽一、活動主題：“我的校服我做主” 二、活動背景：淄博師范高等專科學校藝術系。可選擇個人參賽或團隊參賽（團隊人數不得超過5人）。 三、活動目的、意義：通過比賽為廣大學生提供創新設計的舞臺，讓學生們真正參與到校服設計活動中來，讓學生設計出真正喜歡的校服，提高學生對校服的熱愛度，為校園紀律整頓和校風煥發新的光彩。 四、活動時間：xx年5月28日 五、活動地點： 藝術樓 六、活動對象：藝術系全體 七、活動內容： 八、經費