1、    淺談洋務運動在中國近代化中的作用    李建和【摘要】洋務運動是在中國面臨內憂外患之際,試圖通過練兵制器、興辦軍事工業以求“自強”。因此,他們的活動促進了軍隊的近代化和軍事工業的發展?！娟P鍵詞】近代文化;軍事工業;文化教育shallow the function talking ocean duty sport in china the modern age turnli jian-he【abstract】ocean duty sport be to try to pass to train soldiers to make a machine

2、and establish military industry when china face internal revolt and foreign invasion in order to"self-renewal".therefore, their activities helped the modern age of the troops to turn with military industry of development.【key words】modern age culture;military industry;cultural education十九世

3、紀六十年代到九十年代的洋務運動,風行三十年,掀起了一場“師夷長技”的運動。中央以奕訢為首,地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等為代表;以“自強”、“求富”為口號,其目的 “安內”“御外”為目的;主要內容包括編練新式陸海軍、創辦新式軍事工業、興辦近代工礦交通電訊企業、設立新式學堂和派遣留學生等。由于洋務派主張學習外國的先進技術,自強、求富,因而他們引進了大量的工業設備,新的技術及文化、思想等,不可避免地給中國社會的發展帶來了較大的沖擊,促進了中國向近代化的進程。1.洋務運動促進了中國軍隊建設的近代化洋務運動是在中國面臨內憂外患之際,試圖通過練兵制器、興辦軍事工業以求“自強”。因此,他們的活動促

4、進了軍隊的近代化和軍事工業的發展。李鴻章是舉辦洋務最多、成績最卓彰的人物。他認為“中國文武制度,事事遠出西人之上,獨器不能及”。從1861年起,他們開始了以購置西洋槍炮,操練西式陣法的練兵活動。1862年奕訢等人在天津組建了洋槍隊,聘外籍教練,選派京營八旗兵到天津接受訓練。與此同時湘軍、淮軍逐漸取代了八旗綠營等舊式軍隊,稱作“防軍”。中法戰爭后,清政府更意識到“當此事定之時,懲前毖后,自以大治水師為主”。大力購置鐵甲艦,北洋水師于1888年正式建成,擁有艦船二十五艘。陸軍的新發展和海軍的創建促進了我國軍隊建設的近代化。2.洋務運動促進了中國資本主義的生產方式和近代化進程洋務運動在籌辦軍事工業的

5、進程中,由于耗資巨大,有虧無盈,日益感到經費不濟。近代中國洋務派理論家,第一位駐外國公使郭嵩燾主張辦礦務、修鐵路、興電訊等,寓“求強”于“求富”之中,認為“兵者末也,各種創制皆立國之本也”。于是洋務派又提出“寓強于富”的口號,著手籌辦民用性廠礦企業,這些企業包括采礦、冶煉、交通運輸及紡織業等。從七十年代到九十年代洋務派先后創辦了二十幾個民用企業。其中較重要的有福州船政局、開平礦務局、電報總局和上海機器織布局、漢陽煉鐵廠、湖北織布局等。民用企業采取官辦、官督商辦、官商合辦的形式,招集商股作為資本,雇傭工人進行生產,產品主要作為商品銷售于市場,以牟取利潤。這些民用企業的性質屬于資本主義性質的企業。

6、這些企業采取了機器大生產,引進了大量的機器設備與技術,同時中國也有了自己的近代化工業,生產出了自己的工業產品,在一定程度上抵制了西方的經濟侵略。輪船招商局,成立六七年來,已收入運費二千萬兩,將中國航運業的權利收回了約五分之三。所以說這些企業終究意味著中國古老的大地的出現表明了新興的生產方式資本主義性質的生產方式。洋務派的求強求富活動,最重要的是刺激了中國民族資本主義的產生,也為中國民族資本主義的產生指引了道路,創造了機會,起了摧生扶幼的作用。一些企業后來直接轉化為民族資本主義,官督商辦、官商合辦這種形式也保護了民族資本主義。同時,洋務派舉辦的軍、民用工業中,產生了大量的產業工人,從而使中國近代

7、產業工人的人數擴大起來。據統計,1894年以前在近代軍事、民用企業中約有工人3.6萬人,這一數字已多于外國在華企業中的工人數(3.4萬),也高于在私人經營的近代企業中的工人數。民族資產階級的產生和近代產業工人的出現,促進了中國封建自然經濟的解體和中國的近代化進程。3.洋務運動推動了中國文化教育的近代化進程西學東漸沖擊了中國的傳統的文化教育,向西方學習先進的科學文化,已逐步被人們所認識和接受,為培養新式洋務人才,洋務派相繼創辦了一批“西文”、“西藝”學堂。奕訢曾指出“欲悉各國情形,必行諳其言語文字,方不受人欺蒙?！崩铠櫿乱灿型形鲗W“自強之道似有裨助。”于是,洋務派對中國傳統的封建教育進行了改革

8、。首先,是1862年京師同文館設立,學習外文,主要培養翻譯和外交人才。1863年,李鴻章在上海創辦廣方言館。1864年,兩廣總督瑞麟在廣州設立同文館,各自招收當地少年入館學習外語,使中國擴大了對世界的了解,拉近了中國與世界的距離,為中國向近代化的邁進提供了便利的條件。其次,洋務派還創辦了一批專門培養軍事、科技、制造、礦務等方面專門人才的學堂。1867年設立的福州船政學堂、天津武備學堂等。1872年,清政府派出第一批留學生赴美留學;1877年清政府從福州船政學堂選拔一批學生留學英、法學習海軍駕駛、作戰技術。洋務派通過創辦新式學堂和派遣留學生,為我國培養了一大批近代人才,對中國教育的近代化起了積極

9、的推進作用。4.洋務運動推動了中國思想的近代化洋務論者已把師夷之長,奪夷所恃與變法主張結合起來,在學習西方,通向近代化的道路上邁出了一大步。洋務派中出現了要求政治改革,主張君主立憲的人。郭嵩燾提出西方各國富強的根本,在于“朝廷政教”。可見,從仿造堅船利炮、師法工商技藝到要求政治改革,表明一部分洋務派對西方長技的認識已在不斷深化。在此思想的啟示下,19世紀8090年代,中國出現了早期維新派,開始從洋務派中分化出來。鄭觀應提倡設議院,從更深層的政治制度方面從事改革。因此說洋務運動不僅只是學習西方的技術,同時還啟迪了人們去學習西方的先進的政治制度,推動了中國近代化的進程。但由于洋務運動的目的是為了維

10、護封建統治,本身的局限性不可能獨立完成中國近代化的任務。首先,洋務派是在極力維護封建制度的前提下來學習外國的先進技術,這根本不可能在國內形成適應近代化工業發展的良好的環境,帶有濃厚的封建性。這一點在軍事工業中尤為突出,主要表現為:各局廠采取封建衙門式管理體制,不是獨立經營的企業單位,成為清政府的一個分支部門。其一,所有權屬于清政府,采取封建衙門式管理。其二,就企業的經營目的看,雖打著“求富”的目的,但仍必須滿足清政府的特殊需要。這與資本主義的經營方式是背道而馳的,這樣的軍事工業、民用企業很難得到充分發展。從洋務運動所處的國內環境看,封建頑固派盲目排斥一切新事物,并幻想回到閉關自守的時代。他們反

11、對學習外國先進技術,洋務派不得不做出讓步,使許多計劃難以實施。從國際看,列強他們想完全控制中國,以便創造他們經濟侵略的良好環境,因此不會真正對中國進行技術開放。因此說由于洋務派本身的弱點,以及當時所處的環境,它不可能真正實現“自強”“求富”的目標,不能獨立完成中國近代化的任務。再次,洋務派創辦企業的目的在于維護清朝的封建統治,正如張之洞提出的“中學為體,西學為用”的口號。因此,洋務派學習西方只是浮淺的模仿,只是資本主義在封建主義肌體上的嫁接,他們不能也不敢推翻封建體制,所以在維新思想出現后,他們就同頑固派結合起來共同反對新思想。同時,洋務派在當時由于他們的封建性,不可避免地要抑制民族資本主義發展。因此說,洋務運動對中