1、鸚(ying yin )鵡玩耍(ShUa SUa)15.搭船的鳥一、讀一讀，用“ ”標出帶點字的正確讀音。XiaO)祖父(fffu)悄悄(QiaO長嘴(ZUiZhUl) 沙啦(Id Ia)3、我剛才太沖（）動了，不應該沖（）你發脾氣。daChUanZUfuyu()()(ShaZiCUinioZUi()()(二、看拼音，寫詞語。三、連一連，讀一讀。搭櫓搖船捕嘴張魚四、選擇正確的讀音填空。Ia Ia1、今天，風兒沙啦沙啦PiaO2、漂（花瓣如漂（maotunXia)()jiobuyu) ()披著小魚銜著裙子背著書包提著蓑衣PiaO）泊他鄉思念家，）白，順水漂（）的吹起來，可涼爽啦（）！PiaO夢見

2、漂（）亮百合花。雨后）流慢慢走。chngchng五、比一比，再組詞。搭（)親（）父（）沙（)塔（)條（）文（）紗（)啦（)向（）羽（）翠（)拉（)響（）習（）脆（)最（)悄（）吞（）捕（)嘴（)俏（）蠶（）鋪（)六、按要求寫句子。1.難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？（改為陳述句）2、窗前是一大片草地。（擴句）七、結合課文內容填空。1. 多么的小鳥啊！它有一張的長嘴，羽毛是的，翅膀帶有一些,比鸚鵡還O2. 它一下子進水里不見了?？墒牵瑳]一會兒，它又出來了，的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚了下去。八、閱讀短文，回答問題。后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭。多么（）美麗啊。

3、它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮 （）。它還有一張紅色的長嘴。它什么時候飛來的呢？悄悄地站在船頭有多久了？站在那里做 什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子沖進水里不見了。可是，沒一會兒，它又飛 出來了，紅色的長嘴里銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了 下去。1、在括號里寫上帶點詞語的近義詞。2、文中哪些句子寫出了翠鳥的美麗？（用“”畫出來）3、照樣子，寫出三個表示顏色的詞。翠綠 4、寫反義詞。漂亮（）長（）5、選文第三自然段用的一系列動詞，請用一一畫下來。并仿照第三 自然段運用三個動詞寫幾句話。6、從這段話中你讀出了作者對這只小鳥有著怎樣的思想

4、感情?7、仿照第一自然段，寫一種你熟悉的鳥。16金色的草地一、讀一讀，用“V”標出帶點字的正確讀音。蒲公英（Pii PU）玩耍（ShUd SUa）哈欠（qian qia）合攏（long long）警察（Chd Ca）而（er ）是二、看拼音，寫詞語。1. 我在河邊guan Cha （）地形，準備diaoyu （）。2. 讓孩子盡情地WanShUa （）,他們可以從中得到許多Ie qU （） O3.我 Xi huan () Shengkai ()的 Pd gong yng (）花。三、給下面的字組詞。耍（） 鉤（）欠（)睡（)要（） 釣（）次（)垂（)蒲（） 英（）盛（)喊（)鋪（） 榮（）感（

5、)咸（)而（） 察（）龍（)趣（)而（） 查（）攏（)?。?四、根據意思寫成語,并選擇其中一個造句。1. 原指一部合乎道德規范的經典。后用以形容態度莊重嚴肅，鄭重其事。有時含諷刺意味。（）2. 吸引人們注意。（）造句：五、按要求寫句子。1. 多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!（用加橫線的詞仿寫句子）2. 它和我們一起睡覺,和我們一起起床。（用加橫線詞仿寫句子）3、蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。（用相同的修辭手法仿寫句）綠色的草地像O妹妹快活得像，在屋子里跑來跑去。4、弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為“被”字 句）七、閱讀短文，回答問題。有一天，我起得很早去釣魚，發

6、現草地并不是金色的，而是綠 色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又 變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現蒲公英的花 瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 花朵張開時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的 花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1、找岀文中描寫時間的詞語：、O2、寫反義詞。合攏一-（）仔細-一（）3、用橫線畫出文中的一個比喻句。我們可以看出句中把比作了O4、草地變成金色，是因為（），草地變成綠色，是因為（）oA.草地上蒲公英的花瓣都合攏了 B.草地上蒲公英的花瓣都張開了5、連續觀察你身邊的一種植物，把你的觀察發現

7、寫下來。早上， O中午，晚上，八、課外閱讀。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲!夏天，在沼澤地常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草, 這就是會捕捉飛蟲的毛氈苔。毛氈苔的葉子上的絨毛能分泌一種黏性 很強還含有一種很甜的味道和香氣的液體，這種黏液小蟲一聞到這種 氣味，就會急急忙忙地飛來。一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘 住。經過一到兩個小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會聽音樂呢！ 一位卬度科學家，常常喜歡在花園里拉拉 小提琴，放幾張交響樂唱片。日子久了，他發現那園中的花木，竟長 得格外旺盛。于是他就開始正式試驗，他發現聽音樂的田里的水稻，比沒有聽音樂的水稻，要長得更加茂盛茁壯，平均株

8、高要超過30厘 米。世界上還有許多奇妙的植物，有能預報地震的山宇藤，有能凈化水體的水葫蘆，還有會“咬人”的漆樹1. 短文主要寫了兩種奇妙的植物，一種會；另一種能2、毛氈苔是怎樣捕捉飛蟲的？用“”在文中畫出來。3、短文第二自然段的中心句是：短文第三自然段的中心句是：4、從文中找岀下列詞語的反義詞。苦一一（）臭一一（）微弱-一（）第五單元測試題一、基礎知識。1. 給下面的詞語選擇正確的讀音，再連線。ying WU ChUan Peng ha qian he lng fu qin哈欠鸚鵡 船篷父親 合攏2. 看拼音寫詞語。(1)那只 da chuan(）的小鳥，是一只美麗的CUi niao () a

9、(2)我 guan Cha ()到 了一個 y6u qu (）的現象。小貓 Xi hun （）在口天 ShUi jiao （）。3. 形近字組詞。耍（）哈（）艙（）夫（)啦（）漂（)要（）?。ǎ專ǎ┨欤?拉（） 飄（)搭（）悄（）鉤（)鋪（）欠（)塔（）哨（）釣（)捕（）久（)4詞語巧搭配。披著小魚金色的小草銜著裙子綠色的花瓣背著書包翠綠的小嘴提著蓑衣紅色的羽毛5. 句子訓練營。多么美麗的小花啊?。ㄓ脵M線的詞語造句。）（2）難道它要和我們一起回家去嗎？（改為陳述句）（3）窗前是一大片麥田。（擴句）弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。（改為“被” 字句）6. 課文直通車。7. （1）在

10、搭船的鳥中，我認識了一只美麗的小鳥，它有一張,羽毛是,翅膀帶有o（2）金色的草地會變顏色，早晨是（）色，中午是（）色，傍晚是（）色。二、閱讀理解。（一）課內閱讀。金色的草地（節選）有一天，我起得很早去釣魚，發現草地并（）金色的，（）綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發現 蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張 開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時, 金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1. 在括號里填上恰當的關聯詞語。2. 聯系上下文解釋詞語，再造一個句子。觀察：3. 在文

11、中找到一個比喻句，用“”畫出來，這句話是把比作O4. 草地的顏色為什么會變化?（二）課外閱讀。蝴蝶花蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不斷地散發出一絲絲淡 淡的清香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些微不足道的小草，有的不開花， 有的即使開出一朵半朵小花，也很不顯眼，還沒有什么香味。蝴蝶花 驕傲了。它說：“看來，我是百花中的冠軍了，可惜被埋沒在這里， 和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！”不久，蝴 蝶花被花匠發現了，花匠把它移植到一個美麗的花園里。它初到這里， 看到那口玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在怒放的芍藥， 比朝霞還要鮮艷在這數不盡的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起 來。它說：“看來我是百花中最難看的花了，什么人也不會理睬我了 ！” 蝴蝶花正在傷心的時候，想不到一群孩子大聲嚷道：“快來看 啊，這是什么花??？ ”它叫蝴蝶花?！绷硪粋€孩子回答。多好看的蝴蝶花??！”孩子們都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平靜了，它這才明白，過去自己在小草小花中間 驕傲固然不對；現在，在牡丹、芍藥間自卑也是沒有道理的。1 文中“名花”是指（）,A.牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花2.蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請找出文中的三個詞，填在下而括號內。()()()3