1、高二其次學期語文教學方案一、指導思想以新課程標準為指導，以教務處教學工作方案，語文教研組工作方案為參考，整體把握課程內容，從語文課程作為基礎學科的特點動身，緊緊抓住語文應用才能、審美才能和探究才能的培育，通過選修模塊的學習進一步提升同學的語文素養，扎實、穩步地推動高中語文新課程的實施；為高三學習打下扎實的基礎；二、教學內容本學期完成選修教材中國古代詩歌散文觀賞和中外傳記作品選讀重點內容；詩詞鑒賞重點在于把握初步的文學鑒賞才能；傳記作品教學重點是理清作者思路，歸納概括作者觀點及“傳主”生平、形象及后世影響，體會傳記作品語言風格，及總結傳記類文章的高考答題技巧；三、情形分析1、教材分析：高二其次學

2、期是高中階段比較關鍵的一學期，從教材上來看，既有對必修教材的基礎學問的回憶和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究；寫作上就要求同學努力寫出有思想、有內容、有情感、有見地的文章；2、同學分析：同學在高一階段的語文學習仍處在比較被動的狀態下，對語文的學習愛好欠佳；語文基礎學問把握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作才能仍有待加強；四、詳細措施1、提高備課質量，學習新大綱，鉆研新教材，探究新教法，表達學問和才能要求，充分發揮老師的個性和優勢，提升同學的語文素養；2、運用各種方法， 提高同學課外閱讀的愛好和才能，拓展同學語文學習空間；3、充分利用好教學時間：利用好早讀課，提出朗讀要

3、求；課前開設三分鐘候課或小演講等活動；4、強化語文學問的積存，為下階段學習打下堅實基礎；5、舉辦一次作文大賽引導同學大量閱讀名著、各類優秀作文集以及網上各類有益內容，每周閱讀五千字以上的課外書，摘記佳作出色片斷內容不少于五百字，提倡寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，最大限度地拓寬同學視野；除此仍包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積存；文學常識、文化、文史常識的積存；語音、成語的積存與運用；班級、小組常常進行古詩文背默、精致文章競賽；6、寫作教學：作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內容有任務性和隨便發揮相 結合，主要訓練記敘文，散文，提倡抒寫真情實感；大作文本學期共六次，統一命題，統一

4、批改，以期提高效率；五、附 ：教學進度表周次課文編寫學案課時課件制作1長恨歌李國東3作文李國獅22擬行路難蜀相書憤詠懷其一雜詩二一剪賈潔2梅3春江花月夜賈甄2夜歸鹿門歌登岳陽樓菩薩蠻齊正鴻24作文王成山2夢游天姥吟留別張冬生2旅夜書懷揚州慢張文琴25將進酒賈潔2李憑箜篌引虞美人李國東2作文宗德政26祭十二郎文張冬生2庖丁解牛賈甄27項羽之死張文琴2阿房宮賦齊正鴻38六國論李國獅3伶官傳序王成山29種樹郭橐駝傳張冬生1春夜宴從弟桃花園序宗德政110項脊軒志張志艷2中期考試高二中國古代詩歌散文觀賞進度表張志艷2高二其次學期周末作業支配表周次作業編寫人作業審核人作業檢查情形登記1宗德政王成山2王成山宗德政3賈甄張志艷4張志艷賈甄5張冬生張文琴6張文琴張冬生7齊正鴻李國師8李國師齊正鴻9賈潔李國東10李國東賈潔11宗德政王成山12