1、鹽城工學(xué)院圖書館（東校區(qū)）題目：圖書館調(diào)查報(bào)告學(xué)院：人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院專業(yè)：漢語言文學(xué)年級：大一班級：B中文153姓名：夏德高學(xué)號：1511101303任課老師：周曉燕2015年12月12日星期六目錄卷首語：2（一）調(diào)查課題.31 .調(diào)查背景2 .調(diào)查目的（二）調(diào)查設(shè)計(jì)51 .調(diào)查方式2 .調(diào)查時(shí)間3 .調(diào)查對象4 .調(diào)查過程（三）調(diào) 查 結(jié) 果 與 分 析.6（四）調(diào)查總結(jié)（五）對策及建議（六）附錄11附件1：圖書館問卷調(diào)查附件2:調(diào)小組成員及分工引言大學(xué)圖書館是一所大學(xué)文化底蘊(yùn)的體現(xiàn)，是這個(gè)大學(xué)側(cè)面身影的折 射，而我們的大學(xué)圖書館究竟怎樣，又有多少人真正了解它用好 它？1111同學(xué)們到底如何

2、使用，讓我們由此拭目以待。在我以為，書籍是人類真正，也是最好的朋友。書中自有黃金屋， 書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”、有香門第”?？在這些我們耳聞 目詳?shù)奈淖种校湃司鸵延霉缘难酃鉃槲覀冊忈屃朔饨ㄉ鐣?huì)讀書 的重要性，也為我們詮釋了讀書對提高一個(gè)人社會(huì)地位的作用。但我最喜歡的卻是 最是書香能致遠(yuǎn)”這一句。它不僅為我們指出了書籍 的內(nèi)涵：知識性、趣味性、情感性。而且還告訴了人們讀書對人的心 靈、對人生的真正作用。在積極創(chuàng)建平安和諧國家的今天，倡導(dǎo)讀書 積累，營建書香學(xué)院，無疑具有十分重要的意義。廣大學(xué)生是圖書館 文化的享受者，對學(xué)生能產(chǎn)生潛移默化的影響，這對于養(yǎng)成健康、向 上的學(xué)生素質(zhì)所起的

3、作用比直接的教育指導(dǎo)更大和更有效。大學(xué)生通過有目的地閱讀優(yōu)秀書刊，受到感染、熏陶，從而達(dá)到陶冶情操、拓 寬知識面、提高自身素質(zhì)的目的。學(xué)生是否會(huì)利用圖書館，與他們知識面的寬窄和他的功課好壞 有很大關(guān)系，而圖書館只能的發(fā)揮水平又是通過讀者的實(shí)際利用情況反映出來，為此，我們對學(xué)校的圖書館本身進(jìn)行調(diào)查了解， 并針對本校本科學(xué)生利用圖書館資源情況進(jìn)行調(diào)查了解高校圖書館利用現(xiàn)狀，分析同學(xué)們在利用圖書館資源時(shí)的走向，并對他們的意見和看法進(jìn)行 分析。（一）調(diào)查課題1 .調(diào)查背景圖書館是一所大學(xué)靈魂，是同學(xué)們情操提升的最佳場所，它 有著各種各樣的資源供同學(xué)們使用，讓同學(xué)們從書本上得到精神 上的滋養(yǎng)和培煉，通過

4、圖書館還可讓同學(xué)們對外界的社會(huì)結(jié)合自 身的實(shí)際得到更好的認(rèn)知，隨著時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)圖書館已經(jīng)成 為評估一所大學(xué)水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。隨著時(shí)代的發(fā)展，我們獲 取知識的途徑越來越來多，圖書館已不是同學(xué)唯一獲得知識的地 方，同學(xué)們越來越喜好通過手機(jī)，電腦這些途徑來了解社會(huì)和知 識，但這并不能否定書籍的巨大而深遠(yuǎn)的作用，更別說象征著文 化底蘊(yùn)的圖書館了，網(wǎng)絡(luò)上充斥著快餐文化，而且網(wǎng)絡(luò)背景下繁 雜的界面使人不能集中精神來摸索著自己的內(nèi)心去探求知識，容 易促成人內(nèi)心的急躁心態(tài)。歷史積淀的精神文化附著于書籍才能 更好地表達(dá)，文化所賦予紙張的內(nèi)涵，匯聚成的靈魂，才叫做書 籍！而大學(xué)的靈魂所在就是那象征著文化底蘊(yùn)

5、的圖書館。在同學(xué) 們即將走向物欲橫流的社會(huì)之前，大學(xué)圖書館的建設(shè)就顯得尤為 重要，我們對其了解程度也就不能顯得捉襟見肘了。所以需要我 們更好地去調(diào)查，了解，分析，利用。2 .調(diào)查目的對于同學(xué)們對圖書館不太了解的情況，便不能充分地利用其 資源也不能充分了解其價(jià)值與意義，為此，我們對同學(xué)們進(jìn)行調(diào) 查，了解圖書館的利用狀況，了解大家對圖書館的意見和想法， 根據(jù)同學(xué)們提供的信息，對他們對圖書館的認(rèn)識和了解進(jìn)行分析、 歸納，以便了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，并提出相應(yīng)的方案，提高同 學(xué)們對圖書館資源的利用率。并使同學(xué)們充分認(rèn)識到圖書館所積 淀的文化價(jià)值和內(nèi)在意義，通過明析的說明，讓同學(xué)們更加了解 我校圖書館的構(gòu)

6、造及其內(nèi)在資源，從而得到更好的利用。（二）調(diào)查設(shè)計(jì)1 .調(diào)查方式采取自填問卷調(diào)查的方法，在調(diào)查之前便鎖定目標(biāo)群體為經(jīng)常出 入學(xué)院圖書館的人，這種調(diào)查方式能縮小目標(biāo)群體的范圍， 增加 調(diào)查的效率，另外在減少無效問卷數(shù)量的同時(shí)又確保了調(diào)查的客 觀性、真實(shí)性，讓目標(biāo)群體在對調(diào)查對象充分了解的前提下完成 問卷。結(jié)合各個(gè)年級同學(xué)的需求，綜合大家普遍的意見。自填問 卷的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)合了郵寄調(diào)查保密性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)， 又具有面訪調(diào)查回收率高的優(yōu)勢。故此次調(diào)查采用自填問卷的形式展開調(diào)查。2 .調(diào)查時(shí)間2015年12月12日3 .調(diào)查對象在圖書館看書的各類人群，包括大一的同學(xué)、大二的同學(xué)、 大三的同學(xué)、大四的同學(xué)以及研究

7、生等。4 .調(diào)查過程此次調(diào)查由我們小組成員共同完成， 我們經(jīng)過策劃，把這次 調(diào)查分為四個(gè)小部分。第一，對這次調(diào)查進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出此 次調(diào)查的人群和范圍，從幾個(gè)方面有序的進(jìn)行調(diào)查。第二，討論 問卷題目和方案，經(jīng)過大家熱烈討論，最終確定題目。第三，分 配工作，各司其職，在圖書館里的各個(gè)角落進(jìn)行調(diào)查，得到我們 調(diào)查結(jié)果。第四，結(jié)合大家所得的數(shù)據(jù)，對所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 和歸納，擬定我們的調(diào)查報(bào)告，收索我們需要的數(shù)據(jù)，填寫我們 的表單。（三）調(diào)查結(jié)果與分析這次調(diào)查我們準(zhǔn)備了 100份問卷，在圖書館的眾多學(xué)生中任意抽取學(xué)習(xí)的同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查，分析數(shù)據(jù)時(shí)，除了大四的 12 人外，其他就是大一到大三的最多，

8、他們的人數(shù)分別是26人、30人、32人，大二和大三的同學(xué)占大部分，占此次調(diào)查的比重的62湘此可以看出大學(xué)生中大二、大三的看書的占多數(shù)，大二， 大三對資料的需求量大。以上是問卷調(diào)查報(bào)告的大概情況，下面我們要結(jié)合我們學(xué)校 本身圖書館的歷史文化，構(gòu)造，藏書情況，開放時(shí)間來分析圖書 館與學(xué)生間的關(guān)系。鹽城工學(xué)院圖書館成立于1996年，由原鹽城工業(yè)專科學(xué)校圖書館和鹽城職業(yè)大學(xué)圖書館合并而成。圖書館下設(shè)5個(gè)部門：辦公室（兼文獻(xiàn)檢索課程組）、文獻(xiàn)資源建設(shè)部、 參考咨詢部（原信息中心）、讀者服務(wù)一部、讀者服務(wù)二部。設(shè) 有迎賓大道校區(qū)（北校區(qū)）圖書館和希望大道校區(qū)（南校區(qū)）圖書 館。館舍總面積達(dá)4.7萬平方米，

9、閱覽座位4000多個(gè)。圖書館 工作人員90余人，其中副高及以上職稱人員16人，館藏印刷型 文獻(xiàn)160萬多冊。目前使用的各類數(shù)據(jù)庫近 30個(gè)。圖書館全體館員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，努力 為讀者營造文明、有序、舒適、開放的學(xué)習(xí)和信息利用環(huán)境， 為鹽城工學(xué)院的教學(xué)和科學(xué)研究提供強(qiáng)有力的文獻(xiàn)信息服務(wù)保 障。學(xué)院圖書館種類分布和開放時(shí)間如下：1F社科借閱室 周一至周日8:00 21:302F自科借閱室 周一至周日8:00 21:303F期刊閱覽室 周一至周五 8:00-11:20 14:30-17:303F電子閱覽室 周一至周日 8:0021:30對于學(xué)校開關(guān)館的時(shí)間（8: 00-21:30）

10、各年級同學(xué)們有不同看法，大一有的上晚自習(xí)，所以才來到圖書館就關(guān)門了，所以覺得晚的時(shí)間太短，對于其他人而言，看了一天書，九點(diǎn)半也是可以休息的時(shí)候了，但總的來說有55%勺人覺得開館時(shí)間應(yīng)該再延長點(diǎn)。過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，去圖書館的同學(xué)目的都不同，有看你小說的、有在電子閱覽時(shí)看的、有去自習(xí)的、有去做作業(yè)的但總的來說，去看課本專業(yè)知識的比較多，在里面看書的氣氛 比較濃厚，而且環(huán)境比較好，有大量的資料供我們選擇，幫助 理解，最重要的是很安靜。但有的人偶爾去，一周就一兩次，也許是課多或者什么的原因。總的看來 大多數(shù)人都是下午或者 晚上有更多的時(shí)間去圖書館。對于圖書館的設(shè)備，多數(shù)覺得電 子閱覽室的電腦過少，很多時(shí)候不

11、夠用。冬天在圖書館看書太 冷，沒空調(diào)或暖氣，感覺太冷不想看書，反而想呆在寢室看看，且圖書館的書很多都很舊了，好多 80, 90年代的書籍。更有甚有亂寫亂畫的現(xiàn)象。同學(xué)們大都專注于專業(yè)課的書籍學(xué)習(xí)，文 學(xué)類的書籍面前可以說 門可羅雀工而且此種類的書籍沒有發(fā) 現(xiàn)較新的，都是老舊的版本，雖說老的文化積淀是好的，但是 處在與日俱進(jìn)的社會(huì)，同學(xué)們又是新時(shí)代的生力軍，也是需要 為其注射新鮮血液的。最后同學(xué)們在給圖書館綜合評分時(shí)，幺般”被選占一半多以上，為63煙；選擇 很滿意”的僅有4%另 外占總數(shù)的27% 6粉別選擇了滿意“和不滿意”。這個(gè)對圖書 館進(jìn)行綜合評分的調(diào)查結(jié)果所傳達(dá)出來的信息，說明圖書館的 很

12、多地方都有待完善，需要大量改進(jìn)。（四）調(diào)查總結(jié)1 .同學(xué)們對于專業(yè)課書籍顯得尤為熱衷，但卻不對文學(xué)類書籍 問津，這就顯得功利性較重。大學(xué)的真正意義在于培養(yǎng)人的 情操與品性，使其成為真正的人！2 .圖書館的書有些過于老舊，不能跟上時(shí)代的步伐。3 .電子閱覽室方面，圖書館設(shè)置電子閱覽室，提供了一個(gè)很好 的平臺讓學(xué)生能再網(wǎng)絡(luò)上查找資料， 通過網(wǎng)絡(luò)得到最近信息。 但是有些學(xué)生卻并未正確地利用電子閱覽室， 沒有把他作為 學(xué)習(xí)的工具，而是當(dāng)作了娛樂工具。圖書館應(yīng)該在這方面加 強(qiáng)制約管理，同學(xué)們也該端正態(tài)度，使電子閱覽室所發(fā)揮其 應(yīng)有的作用。4 .圖書館的學(xué)習(xí)氛圍到是不錯(cuò)，但是環(huán)境惡劣，冬天過于冷,很不喜歡

13、在圖書館學(xué)習(xí)5 .圖書館開放時(shí)間略有些短，同學(xué)們不能充分體會(huì)到圖書館的 益處。（五）對策及建議介于以上問題，我提供幾點(diǎn)建議：1 .學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)文學(xué)類書籍的增添力度，做好學(xué)院內(nèi)，圖書館內(nèi)， 文化氛圍的營建做好同學(xué)們的情操陶冶工作。2 .引進(jìn)新出版的有價(jià)值的圖書，跟上時(shí)代的步伐，給圖書館注入 新鮮血液煥發(fā)與青少年一般的飛揚(yáng)活力。 舊的書籍可以在不斷 更新時(shí)把他們換掉，也可以收藏起來。3 .如果學(xué)校在資金充足的情況下，希望有關(guān)部門能給圖書館添置 幾臺空調(diào)抵御冬天的寒冷，以此吸引更多的同學(xué)來圖書館學(xué)習(xí)。4 .學(xué)校可以適當(dāng)延長圖書館的開放時(shí)間，使同學(xué)們充分享受到圖 書館帶來的學(xué)習(xí)之趣。5 .同時(shí)學(xué)校圖書館

14、管理人員應(yīng)該加強(qiáng)對電子閱覽室的管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使電子閱覽室發(fā)揮正確的功效。（六）附錄附件1:圖書館問卷調(diào)查表 親愛的同學(xué)們：為了同學(xué)們能更好的利用學(xué)校圖書館的資源，我們現(xiàn)在對圖書館進(jìn)行問卷調(diào)查，望同學(xué)們能認(rèn)真填寫，幫助我們能更好的了解同 學(xué)們心中圖書館的優(yōu)缺點(diǎn)，讓圖書館資源能合理的得到利用。謝 謝你的合作！1、在的年級是：（）A大一 B大二C大三D大四E其他2、為周末圖書館應(yīng)如何開放：（）A全部開放，不能借書B維持現(xiàn)狀：僅開一樓，不能借書C全部開放，并且可以借書3您到圖書館的目的主要是：（多選）（）A自習(xí)、寫作業(yè)B閱讀書刊、查閱資料C借書刊D閑逛解悶、娛 樂、消遣4、您認(rèn)為我館應(yīng)加大

15、哪些方面的文獻(xiàn)投入：（多選）（）A重點(diǎn)學(xué)科的圖書B數(shù)字資源C外文書刊D各學(xué)科的核心期刊5、您對圖書館的電子資源了解嗎？（）A很清楚B了解一些C基本不了解D模模糊糊6、您對館內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施的看法是：（多選）（）A查詢機(jī)器少，常出問題B供閱讀的桌椅少C書架布局較亂，灰塵較多 D對各方面都很不滿意7、您對在館內(nèi)查找圖書的看法是：（多選）（）A館內(nèi)圖書放置凌亂，不易找到書 B圖書更新過慢，難以找到需 要的、有用的圖書C許多種類的書籍都過少D查找麻煩，很不滿意8、您認(rèn)為我院圖書館紙質(zhì)資源建設(shè)存在哪些不足？（多選）（）A文獻(xiàn)資源總量不足B印刷版外文書刊不足口氏質(zhì)版、電子版等文 獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)不合理C書刊更新速度慢D專業(yè)書籍、文獻(xiàn)貧乏E圖 書資料缺乏學(xué)術(shù)性、完整性F外借期限太短G圖書人均外借數(shù)額過少9、您認(rèn)為圖書館保證圖書采購質(zhì)量的主要方法是：（多選）（）A經(jīng)常調(diào)查讀者實(shí)際需求B讀者代表參與選書C學(xué)院權(quán)威教授和教師決定 D圖書館有經(jīng)驗(yàn)的采購者決定E借鑒和學(xué)習(xí)其他圖書館的采購經(jīng)驗(yàn)10、您對圖書館專職人員的服務(wù)態(tài)度感覺怎么樣 （）A滿意B一般C較差D很差11、