1、冀教版一年級語文上學期古詩閱讀與理解專項練習班級：_ 姓名：_1. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（ ）A.春天的早晨 B.春天知道3根據下圖想象古詩描寫的畫面在相應的詩句下畫“_”。2. 課外閱讀。香九齡，能溫席。孝于親，所當執。融四歲，能讓菜。弟宇長，宜先知。（注釋）香：指黃香。  融：指孔融。（1）這幾句話講了幾個人的故事？故事中他們分別做了什么事？_（2）我要向_學習，因為他_。（3）平時，你發現周圍有很孝順父母的人嗎？他（她）是怎么做的？_3. 填一填，做一做。遠看 ( )&

2、#160;( )色，近聽水無聲。春去花還 ( )， ( )來鳥不驚。(1) ，： ( ) ( )  ( ) ( )  ( ) ( )(2) ( )。A山村   B風   C畫4. 填一填，寫一寫。憫農(唐)李紳鋤（  ）當午，汗滴（ ）。誰知盤（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把古詩補充完整。2當你看到有人在食堂里倒掉大量的飯菜時，你可以用詩中的哪兩句來勸說他們？_5. 閱讀回答問題。雪地里的小

3、畫家下雪啦！下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。咦，青蛙為什么沒參加？哦，它在洞里睡覺哪。（1）雪地里的小畫家是誰？（ ）A. 小雞、小狗、小鴨、小馬B. 小雞、小狗、小鴨、小馬、小貓C. 小雞、小牛、小鴨、小馬、青蛙（2）哪位畫家沒有來？（ ）A. 小馬 B. 小雞 C. 青蛙（3）我會連。小雞    小狗  小鴨    小馬梅花  月牙&#

4、160;   竹葉    楓葉6. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不曉（ ），處處聞啼（ ）。（ ）來風雨聲，（ ）落知多少。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是（ ）A.孟浩然 B.李白3題目的意思是（ ）A.春天的夜晚  B.春天的早晨7. 讀一讀，想一想，做一做。看月亮初一看，一條線；初二三，眉毛彎；初五六，掛銀鐮；初七八，像小船；初九十，切半圓；十五六，像玉盤。（1）照樣子，填一填。彎彎的月亮像小船，圓圓的月亮像_。（2）你喜歡圓圓的月亮還是彎彎的月亮？能給它畫張

5、像嗎？8. 讀一讀古詩，再回答問題。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。1寫出下列詞語的反義詞。遠（_）有（_）去（_）2為什么春天已經過去了，花還沒謝？()A.因為這是一幅畫。 B.因為花開得時間長。9. 讀兒歌做練習小豬讀書小豬出了屋上了路，圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行，瞧瞧那本書插圖。轉眼過去一上午，圖書讀了好幾本，書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書？_2小豬是怎樣讀書的？用“_”畫出來。10. 聽老師讀兒歌，做一做。水的本領真大，它會灌溉莊稼。在江河里流動，養肥了魚和蝦。在大海里奔騰，托起輪船走遍天下。水還能發電，把光明送到萬戶千家。誰的本領真大，我們都要愛惜它

6、。1水的本領真大，他會灌溉_，能養肥 _ ，能托起_走遍天下。A. 魚和蝦   B.輪船 C. 莊稼2水還能做什么？用“ ”在兒歌中畫出來。3我們應該怎樣愛惜水呢？請寫一個愛惜水的方法。_11. 課外閱讀。對韻歌一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）“五”一共_畫。（2）“四”的前面一個數字是_。（3）“上”的反義詞 _。（4）“今”的反義詞_。（5）從“金”往后數第三個字是_。12. 快樂閱讀。我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風光。（1

7、）我的小窗口像什么？（2）讀兒歌，連一連。春天     麥穗黃夏天     桃花開秋天     大雪白茫茫冬天     大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？13. 課內閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。在正確的說法后打“”。（1）靜夜思是唐代大詩人李白寫的。（ ）（2）靜夜思描寫的是冬天夜晚的景色。（ ）（3）詩中“疑”的意思是：懷疑（ ）； 好像（ ）；&

8、#160;不能解決（ ）（4）詩中“舉”的意思是：提出（ ）； 興起（ ）； 抬起（ ）（5）詩中“思”的意思是：想辦法（ ）；思念（ ）； 希望（ ）14. 快樂閱讀。 我的小窗口我的小窗口，好像是畫框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。 春天      麥穗黃夏天  桃花開秋天      大雪白茫茫冬天      大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_15. 閱讀兒歌，回答問題。花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空，浪花的媽媽是大海，我們的媽媽是祖國。我們愛媽媽，我們更愛祖國。（1）這首兒歌共有  &