1、有關(guān)小學(xué)寫人作文匯編十篇 小學(xué)寫人作文 篇1 一雙大眼睛，一頭烏黑油亮的長(zhǎng)頭發(fā)。這就是我的媽媽。一天，老師留了很多的作業(yè)，我又想跟小伙伴們出去玩，我的心像長(zhǎng)了草似的，胡亂地把作業(yè)寫完了。 我匆匆忙忙地把書包收拾完了就去玩了。媽媽還是要照例檢查我的作業(yè)的，看見我的作業(yè)里胡亂地寫得很不認(rèn)真，很生氣。我玩夠了回到家，看見媽媽的臉陰沉沉的，就問(wèn)：“您怎么了？媽媽。”媽媽拿著我的作業(yè)本生氣地說(shuō)：“看看你寫的作業(yè)，寫的什么呀？你怎么可以這樣三心二意的寫作業(yè)。媽媽平時(shí)是怎么要求你的？”我支支吾吾地說(shuō)：“要用心、認(rèn)真。”看到媽媽這樣生氣，我不知所措。 媽媽再一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要再這樣胡亂地寫作業(yè)

2、。記住：不管做什么事都要腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真的。”我低著頭說(shuō):“我，我錯(cuò)了，以后不會(huì)再這樣了，請(qǐng)您放心。” 媽媽雖然很嚴(yán)厲，但是還是很疼愛(ài)我的。 有一次我生病了，媽媽非常焦急。媽媽為了我的病早點(diǎn)兒好忙這忙那，整整一夜都沒(méi)睡覺(jué)。我在夜里醒來(lái)，瞇著眼睛看見媽媽沒(méi)有睡覺(jué)。心想：“媽媽還是很疼愛(ài)我的。”這就是一個(gè)既嚴(yán)厲而又疼愛(ài)我的媽媽。我因有這樣的媽媽而驕傲。 小學(xué)寫人作文 篇2 世界上好笑的事有很多，比如：一只小狗從樓梯上滾了下來(lái)，現(xiàn)在只會(huì)原地轉(zhuǎn)圈；一只小貓抓老鼠，結(jié)果頭太大進(jìn)不去。我也有好笑的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，爸爸和媽媽不在家，出去買菜了，就我自己一個(gè)人在家。我在看電視，看著看著就想，“家

3、里好像有白糖，這應(yīng)該很好吃，我就來(lái)吃一吃。”說(shuō)完我就去找了白糖，可找了好久沒(méi)有找到，我在洗衣機(jī)上看見了洗衣粉，我以為那就是白糖，心想：“這應(yīng)該是白糖，可白糖為什么放在洗衣機(jī)上呢？不管了，這東西這么香一定是白糖，先吃再說(shuō)吧！”我馬上就吃了，一放到嘴里，馬上就覺(jué)得不是味兒，心想：白糖怎么這么苦？這白糖一點(diǎn)兒都不好吃。呸！呸！全吐出來(lái)了。沒(méi)有白糖吃，我就去看電視了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，我馬上沖了上去問(wèn)媽媽：“媽媽，白糖為什么是么苦？”媽媽驚訝地說(shuō)：“苦？不可能吧，白糖不苦啊，你是在哪兒吃的白糖？”我說(shuō)：“在洗衣機(jī)上。”媽媽吃驚地說(shuō)：“這不是白糖，這是洗衣粉！”我頓時(shí)傻眼了，后來(lái)媽媽馬上把我

4、送到醫(yī)院去了。把洗衣粉當(dāng)作白糖，是一件令我難于忘記的事，也是一件可笑的事。看似相同的物品，味道卻截然不同。通過(guò)這件小事，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，生活中只有用心去學(xué)習(xí)，認(rèn)真去探索，親自去體驗(yàn)，才有可能避免出現(xiàn)類似錯(cuò)誤的，可笑的故事。 小學(xué)寫人作文 篇3 高高的身材，黑黑的眼球，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，他，就是我的爸爸。爸爸有一雙小小的眼睛，不過(guò)視力可不差;他的臉幾乎沒(méi)什么肉，可以清楚地看出他臉上的兩塊骨頭;小鼻子、小嘴巴、小耳朵，他的五官都是小小的。雖然他的身體不是那么健壯，但他的性格還是不錯(cuò)的。他愛(ài)好廣泛，跟我一樣，喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng);我不知道他在單位究竟對(duì)人如何，但他在家里對(duì)我的態(tài)度很認(rèn)真，該嚴(yán)肅的時(shí)候

5、就嚴(yán)肅，該放松的時(shí)候就放松，從來(lái)都是公平公正的。有一次我發(fā)燒了，在家里休息。貪玩的我眼珠子一轉(zhuǎn)，想到父母都出去了，我也應(yīng)該痛痛快快玩一場(chǎng)吧!于是我打開了電腦，玩了一個(gè)下午。爸爸回來(lái)了，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸看見我在玩電腦，我還以為爸爸會(huì)讓我繼續(xù)玩下去呢，誰(shuí)知爸爸走過(guò)來(lái)三下兩下關(guān)了游戲，說(shuō)：“你在家休息是可以的，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)同意就不能玩!”于是我下一次再也不敢偷玩了。這就是爸爸的嚴(yán)肅。還有一次，是在周末，我做完了所有的作業(yè)，但媽不給我玩電腦，我很生氣，在和媽媽吵架時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子已經(jīng)做完作業(yè)了，為什么不讓他玩呢?”就在媽媽說(shuō)不出話時(shí)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣對(duì)待長(zhǎng)輩，要不下一次就

6、不給你玩了。”我們兩個(gè)頓時(shí)啞口無(wú)言。這就是爸爸的公平公正和適當(dāng)?shù)姆潘伞０职诌€是我的“打磨機(jī)”，不斷的在磨練我的意志，增長(zhǎng)我的知識(shí)，把我從一顆有棱有角的“石頭”，變成一顆光滑平整、沒(méi)有任何粗糙的“石頭”。今天是父親節(jié)，我要對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了!祝您身體健康，父親節(jié)快樂(lè)!” 小學(xué)寫人作文 篇4 今天在車上時(shí)，我碰見了一位經(jīng)常坐車公交車送孫子去上學(xué)的奶奶，我就不知道她家里的人為什么非要讓她去送孩子么？不怕他老人家遇難么？難道他家就這么忙么？為什么呀？這位奶奶一上了車，看見掉到了地上一包食物，他心想：如果是那個(gè)孩子去上學(xué)沒(méi)有飯吃了一定會(huì)上不了課啦，我還是去問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)掉的。這位奶奶向四周走來(lái)走去的問(wèn)

7、：“這是誰(shuí)掉的呀？”他這樣的行為不禁讓我想到了以前我正給這位老奶奶讓座時(shí)奶奶總是說(shuō)：“沒(méi)事還是你坐吧，你比我小”。最終還是我說(shuō)服她。這位老奶奶的精神值得我們學(xué)習(xí)，我要向她學(xué)習(xí)。 小學(xué)寫人作文 篇5 佛門境地，一塵不染。”記得在哪一部電視劇當(dāng)中有這樣一句臺(tái)詞。這一句臺(tái)詞便讓我想起了瘦小的媽媽。媽媽體重只有55公斤，連我都比他重。她的臉?biāo)乒献樱饧獾模樕系木聘C似有似無(wú)，走起來(lái)來(lái)像個(gè)模特。媽媽是一個(gè)非常在干凈的人，每天都把家里打掃得跟佛門境地一樣，一塵不染。記得有一次，媽媽和朋友一早就出去購(gòu)物，直到八點(diǎn)才回來(lái)。我和爸爸已經(jīng)洗好澡，正在津津有味地看這綜藝節(jié)目。突然傳來(lái)了一陣媽媽大喊大叫的聲音：“你們

8、看看，我就出去一天，這家就成這樣了！”緊接著又是一陣命令似的聲音，“你們快點(diǎn)下來(lái)，幫我一起做家務(wù)！”還沒(méi)等我們父子回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)拿著“裝備”上來(lái)了！原來(lái)媽媽一大早出去購(gòu)物，都沒(méi)打掃衛(wèi)生，所以現(xiàn)在就要補(bǔ)起來(lái)。爸爸清楚媽媽的個(gè)性，就是拗也拗不過(guò)，只好悉聽尊便，可憐了我和爸爸待會(huì)兒又要洗個(gè)澡了。全家衛(wèi)生總動(dòng)員開始！媽媽快速分配了一下任務(wù)，我和爸爸拖地，媽媽洗碗。我和爸爸去池塘洗拖把，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，一副很不想做家務(wù)的樣子。媽媽則在廚房“戰(zhàn)斗”起來(lái)。他就像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵，而碗就像戰(zhàn)場(chǎng)上的敵人，“老兵”用熟練的“戰(zhàn)斗方法”消滅著一個(gè)又一個(gè)的“敵人”。很快，“敵人”被消滅光了。媽媽見我們父子倆干得

9、慢，又加入到拖地的戰(zhàn)斗中來(lái)。媽媽拖地和爸爸截然不同，爸爸是東拖下西拖下，而媽媽則是熱血沸騰，一左一右，非常的有節(jié)奏感。正當(dāng)我想坐在沙發(fā)上休息時(shí)，媽媽劈頭蓋臉的罵了過(guò)來(lái)：“兒子，快做家務(wù)，告訴你，不干好家務(wù)，誰(shuí)都別想睡覺(jué)！”沒(méi)辦法，我只好拖著疲憊的身體接著做家務(wù)去。弄了半小時(shí)，終于全部打掃好了，我累得不行，真想連澡都不洗就去睡覺(jué)。我們真搞不懂媽媽，明明家里還挺干凈的，可在媽媽眼里卻是亂七八糟，可能跟她的性格有關(guān)吧。我的媽媽就是這么一個(gè)眼中容不下半粒沙的人，能有這么一個(gè)愛(ài)干凈的媽媽，我感到無(wú)比幸福，這是我的家更加干凈和諧。 小學(xué)寫人作文 篇6 班里有犯賤的男生，就必有暴力的女生。這不，在秋游的車上

10、，就有類似的事發(fā)生。坐在車上，望著窗外一望無(wú)際的田野，郁郁蔥蔥的樹木挺拔而高。我們像坐在船上，在綠色的海洋上航行。小厲坐在我的旁邊，而我們則坐在第二排。這地方，風(fēng)水好，兩旁，是引人入勝的風(fēng)景，前面，則是一個(gè)小小淑女，她們并沒(méi)有一副暴力的樣子，因而選擇了這里。突然，小厲把頭探過(guò)去，喂，你們有什么吃的，快點(diǎn)交出來(lái)!她把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，沒(méi)有!小厲很失望，把頭伸回來(lái)之后，又犯賤地去打她的頭。剛觸到她頭的一秒，小厲的手便被死死掐住，她緊緊拉著她的手，留下了五個(gè)不深也不淺的指甲印，隨而把頭伸過(guò)去，也不知是要干什么。啊!小厲的'一聲慘叫回蕩于耳畔。當(dāng)他把手伸回來(lái)時(shí)，留下了一排牙齒印。我對(duì)她說(shuō)：嗯，就差一把

11、青龍堰月刀和一匹赤兔馬，你要擁有這些，就真的成關(guān)羽了!小厲苦笑著，臉上雖充滿了絕望，但心里卻憤憤不平，哼，我一定要讓她知道咬我的后果!當(dāng)他補(bǔ)充完能量后，又繼續(xù)發(fā)起第二波攻擊。他干脆站起身，兩只手同時(shí)發(fā)出進(jìn)攻，采用聲東擊西的方法，可誰(shuí)能料到，她同時(shí)抓住兩只手，猛得往下一拉，兩只赤裸裸的手臂立刻展現(xiàn)在她的眼前，嘴里怒吼道：放你一馬，居然又惹事生非!小厲見了此狀，想竭力抽出手臂，說(shuō)：哎呀，咱們井水不犯河水啊!大姐啊，咱們有話好好說(shuō)啊!隨著他的臉轉(zhuǎn)向我：小顧，你怎么挑了一個(gè)這樣的地方啊，這哪里小小淑女，分明是電鋸狂魔啊!小厲又看向他的手臂，望著又咬又挖，是一種說(shuō)不出的疼啊!我這愣過(guò)神來(lái)，想起這不是在看

12、電影，而是兄弟有難，需我來(lái)援助!我站起身，用力將小厲的手拉過(guò)來(lái)。當(dāng)小厲坐下時(shí)，他露出了原先白嫩嫩的手，現(xiàn)在卻成了滿是牙印，指甲印的紅胳膊，不光手上痛，心里更痛啊!此刻，你一定在猜她是誰(shuí)吧?若真不知道，請(qǐng)聽下篇分解。 小學(xué)寫人作文 篇7 我有一個(gè)難忘的朋友，她的名字叫做翁鷗忛。是一個(gè)挺漂亮的小姐姐，她是我暑假在叔叔家認(rèn)識(shí)的！我的叔叔是一名美術(shù)教師，鷗忛姐姐是他的學(xué)生，暑假時(shí)她和叔叔的其他學(xué)生經(jīng)常在叔叔家。我喜歡她！喜歡她那甜甜的笑臉，幽默的話語(yǔ)。她是我在溫州認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，也是我在溫州最要好的朋友！我喜歡她。 小學(xué)寫人作文 篇8 近期，由于我喜歡小狗，媽媽給我買了一條可愛(ài)的小狗，小狗全身上下都

13、是黃色的，耷拉著腦袋，連平時(shí)炯炯有神的大眼睛被媽媽買回來(lái)的時(shí)候也變的暗淡無(wú)奇，似乎很不高興。來(lái)到家里，漸漸久了，時(shí)不時(shí)還叫喚幾聲，像是表達(dá)它現(xiàn)在的心情。后來(lái)我們相處久了，也能到一起睡的地步，摸著它的毛，舒舒服服的，也很快入睡。第二天一大早，小狗不知去哪里了，我急的到處尋找，東瞧瞧西看看，急得我好像什么珍貴的東西不見了一樣。后來(lái)小狗回來(lái)了，還叼著一疊紙，我慌慌忙忙走過(guò)去抱著它，看見它叼著的原來(lái)說(shuō)錢，看起來(lái)還不少，我把錢從小狗嘴巴里拿出來(lái)，心里想著：會(huì)誰(shuí)的呢？隨后來(lái)了一個(gè)小孩，對(duì)著我說(shuō)：姐姐，那錢是我的，剛剛錢掉了，然后我叫你家小狗幫我拿著先，我要洗手。哦，原來(lái)是這樣啊。我把錢還給隔壁鄰居的小弟弟

14、，他拿著錢高高興興的走了。我摸著小狗的頭扔了一根骨頭給它，作為獎(jiǎng)勵(lì)。小狗也高興的汪汪汪叫了起來(lái)。 小學(xué)寫人作文 篇9 鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗟娜?其中，我要感恩我的老師童老師。在我六年的小學(xué)生涯中，最難忘記的就是童老師。在我的印象中，童老師是一位和藹可親的英語(yǔ)老師。她個(gè)子不高，衣著十分樸素，教起書來(lái)盡職盡責(zé)，始終把學(xué)生放在自己心上。有一次，上課時(shí)，童老師的嗓子疼得厲害，講話時(shí)聲音都沙啞了，沒(méi)講一個(gè)單詞面容都很痛苦，我們十分擔(dān)心童老師的身體狀況，而童老師還在一絲不茍地教學(xué)，為了盡可能說(shuō)得清楚一些，時(shí)不時(shí)要

15、清清嗓子或喝口茶。課上到了一半時(shí)，聲音戛然而止，原來(lái)是因?yàn)楹韲祵?shí)在很難受，只好暫停一下，含了一片“金嗓子”在嘴里。雖然喉嚨還是很難受，但童老師還是強(qiáng)忍著堅(jiān)持把課上完了。下了課，童老師沒(méi)有去辦公室，而是去了醫(yī)院。童老師的這種堅(jiān)強(qiáng)非常可敬。童老師教書也特別認(rèn)真。每一次上新課之前，都會(huì)認(rèn)真的備課一番，并把一些成績(jī)不好的同學(xué)的常錯(cuò)之處弄懂。在上課的時(shí)候，童老師的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，把我們的興趣挑撥到高潮，使我們記得更牢，印象更深，也不容易忘記了。在課后，老師還會(huì)不知一些課外練習(xí)，使我們鞏固一下，有個(gè)別不會(huì)的的同學(xué)，老師會(huì)把他喊到辦公室，單獨(dú)輔導(dǎo)他，直到他會(huì)了為止。這樣一來(lái)，我們班英語(yǔ)成績(jī)就提高了許多，有時(shí)，童老師會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間幫我們講題目，這一點(diǎn)十分值得敬佩。童老師教了我兩年，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的教誨之恩！ 小學(xué)寫人作文 篇10 我們班里的小能人可多了，有“歌唱家”周紫玥，“小作家”廖伊琳，“書法大師”欄哲賢。但令我最佩服的還是“小畫家”陶文青。她有著一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。高高的個(gè)子讓她顯的很高。她總是扎著