1、湘教版五年級語文上冊病句修改匯集班級：_ 姓名：_1. 修改病句。1.所有的全校師生都參加了這次文藝演出。_2.松坊溪的冬天是個美麗的地方。_3.我們全家明天大概也許去爬山。_4.禮貌待人可以在人與人之間架起理解，減少相互間的矛盾。_5.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。_2. 用修改符號修改病句。1學了濫竽充數這個成語故事，受到很大啟發。2這個星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。3老師慈母般的關懷，我一輩子終身難忘。4今天，媽媽帶回了五個王伯伯買的西瓜。5夫子廟和白鷺洲都在我家附近，媽媽說明天帶我去那兒玩。3. 我能找出下面句子中的毛病，然后改正過來多讀好書，可以提高和豐富我們的知識。_鄰

2、居家的小麗，不僅年紀小，而且還懂事。_我懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校園。_4. 修改下面一段話。（共5處錯誤）去年夏天，我們和希望小學的同學一起舉辦了一個“草原探險”。我幾公里路剛走了就病倒了，只能反回大本營。在回來的路上，我淚如滾珠，淚水止不住地往下流。我為失去這次難得的時機，感到十分遺憾！_5. 修改病句。(1)大掃除開始了，男女老少都參加，男的干重活，老的少的干輕活。_(2)這篇文章的內容比較優美。_6. 下面語段中有兩個病句，請提出修改意見。傳統節日是民族文化遺產的一個重要組成部分，因此，保護傳統節日，就是保護一個民族的“精神家園”。有關人士表示：一個民族創造了燦爛的文明，如果后人

3、不珍惜、不了解，甚至遺忘了，那是巨大的悲劇。而通過節假日調整，使我們可以感受到來自歷史的溫暖，感受到傳統文化的無窮魅力。1.第句修改意見_2.第句修改意見_7. 修改病句。1黃河游覽區的春天是個美麗的地方。_2老師用溫和的語氣和慈祥的目光注視著我們。_3語文對我特別感興趣。_8. 病句門診。（1）我大概用了整整一個月左右時間學會了電腦。_（2）我家院子里種上了月季、水仙、梧桐、水杉等樹木。_（3）星期天，同學們帶著面包、雞蛋、炊具等食品去春游。_9. 按要求寫句子。（1）同學們的眼睛都目不轉睛地看著黑板。（修改病句）_ （2）全班同學的意見基本相同，完全一致。（修改病句）_ （3）藍色的天空飄

4、著一塊塊紅綢子般的浮云。（縮句）_ （4）難道我的驢子這么一會兒就病成這個樣子了！（改為陳述句）_ （5）人們愛秋天，愛它的秋高氣爽，愛它的香飄四野。（仿寫）_ 10. 修改病句，用上修改符號。(1)我等了整整兩個小時左右，他才到了。(2)他把兩件新舊運動衫都捐給了災區人民。(3)這幾年來，中國畫創作的數量和質量都顯著增加了。11. 修改病句。1我想，海豚是在否定我是否平安無事。_2這學期我的作文能力提高了。_3她那悠揚的歌聲和優美的舞姿十分好看。_4昨晚不到七點，我的作業基本上完全寫完了。_12. 修改病句。1.他是我們班功課最好，成績最優秀的學生。_2.憶江南這首詩的作者是白居易寫的。_3

5、.李梅和王強出席了這次奧林匹克數學競賽。_4.我們從小要養成講衛生、懂禮貌。_5.我斷定他可能是李剛的爸爸。_13. 修改病句。（1）學生、領導、老師都參加了開學典禮。_（2）這個村很好執行了黨的富民政策。現在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。_（3）對于自己的路。他們在探索著,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。_（4）人民的生活水平正在不斷地改善。_（5）戰士們冒著滂沱的大雨和泥濘的小路快速前進。_14. 下面語段中，每個句子都有一處毛病，找到并修改過來。在我做家庭作業時，被一道數學題難住了。我想來想去反復思考，還是不會。老師忽然想起了我說的畫線段、列圖表的方法。我趕緊不慌不忙振作精神，動手做。忽然，我很快找到了門道，解決了難題。原來，只有方法得當，問題就不難解決。_15. 修改病句。1.我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課外書。