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文檔簡介

1、柏祥中學八年級數學導學案學案主人： 班級： 審核： 課題：全等三角形的概念和性質學習目標1、說出怎樣的兩個圖形是全等形，并會用符號表示兩個三角形全等。2、知道全等三角形的有關概念，會在兩個全等三角形中正確找出對應頂點、對應邊、對應角3、會說出全等三角形的對應邊、對應角相等的性質學習重點：全等三角形的對應頂點、對應邊、對應角學習難點：全等三角形的性質學習疑問與筆記學 習 內 容一、練習回顧：二、自學討論：1、 知道全等形、全等三角形及對應元素一系列概念，會用符號表示全等2、 知道全等三角形的性質EA3、尋找下圖中兩三角形的對應元素，它們的對應邊有什么關系？對應角呢？GFCB獨立完成后，小組交流并

2、歸納出全等三角形的性質： 三、交流提升1、如果ABCDEF，那么AB= ,BC= ,AC= , A= ,B= ,C= .DAFCEB2、 如圖，已知ABEACD，ADE=AED，B=C，指出其他的對應邊和對應角學求精深 志存高遠學 習 內 容學習疑問與筆記3、下面的每對三角形分別全等，觀察是怎么變化而成的，說出對應邊、對應角。4、將ABC沿直線BC平移，得到DEF（如圖）（1）線段AB、DE是對應線段，有什么關系？線段AC和DF呢？（2）線段BE和CF有什么關系？為什么？（3） 若A=50º，B=30º，你知道其他各角的度數嗎？5、已知ABEACD，AB與AC，AD與AE是對應邊，A=40º，B=30&

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