



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、想象作文評(píng)語(yǔ)精選1. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。2. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者 面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。3. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野, 充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。4. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清 晰的思路與謀篇布局的能力。5. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面 鏡子,真是所謂“相由人生”。6. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò) 程中的來(lái)龍去脈
2、。7. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的 言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。8. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。9. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。10. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。11. 內(nèi)容多為線(xiàn)條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。12. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。13. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。14. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無(wú)贅意。15. 主題嚴(yán)肅,思想高尚,進(jìn)取心較強(qiáng)。16. 中心不夠明確,立意不夠清晰。17. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫(xiě)
3、作目的不清。18. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),空而無(wú)力。19. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。20. 情節(jié)曲折,敘事過(guò)程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線(xiàn)美,引人入勝 想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)推薦1. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。2. 從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征,人物形象豐滿(mǎn)。3. 語(yǔ)言簡(jiǎn)樸,感情平淡,情意不夠深切。4. 感情過(guò)于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。5. 情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。6. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反 復(fù)從不同角度,不
4、同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn),說(shuō)理充分透徹,立意鮮明。7. 引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說(shuō)服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。8. 論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。9. 例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說(shuō)服力。10. 感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動(dòng)讀者。11. 感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。12. 情感真切自然,無(wú)矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。13. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。14. 感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。15. 從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。16. 語(yǔ)句通順
5、,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。17. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物 的神采18. 語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。19. 語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。20. 行為描寫(xiě)用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn) 明了人物的性格特征。想象類(lèi)作文評(píng)語(yǔ)1情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。2情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過(guò) 程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。3情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。4.情節(jié)變化平淡無(wú)奇,缺乏新意。
6、5情節(jié)平直,毫無(wú)懸念,平鋪直敘似記流水賬。6. 過(guò)程詳細(xì),結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。7. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。8. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。9. 比喻生動(dòng)形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增 強(qiáng)了10. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法,通過(guò)事物相互間的懸殊與差異, 有力地佐證文 章的中心。11. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說(shuō)明事物的特征,既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),又給 讀者留下了非常深刻的印象。12巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。13. 選材過(guò)于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無(wú)奇。14. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件, 但由于分析不透徹,挖掘不深, 事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。15. 選材平淡無(wú)奇,過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的 時(shí)代性真實(shí)性。16. 未能通過(guò)小事情反映大道理,“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。17. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà),只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了 人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 嘉應(yīng)學(xué)院《公共部門(mén)人力資源開(kāi)發(fā)與管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院《信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 墨玉縣2025年四下數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析
- 內(nèi)蒙古大學(xué)《俄羅斯文學(xué)俄》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江蘇省張家港市重點(diǎn)名校2024-2025學(xué)年高中畢業(yè)班零診模擬考試物理試題含解析
- 宿州航空職業(yè)學(xué)院《動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院《熱工基礎(chǔ)2》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院《生產(chǎn)運(yùn)作管理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 江西工程學(xué)院《高等儀器分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)A(二)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025年冀教版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃
- 拍賣(mài)行業(yè)區(qū)塊鏈技術(shù)與藝術(shù)品鑒定方案
- 中學(xué)升學(xué)策略講座模板
- 公對(duì)公勞務(wù)合同范例
- 九年級(jí)化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)-化學(xué)用語(yǔ)1-名師公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件百校聯(lián)賽一等獎(jiǎng)?wù)n件
- 腦血管支架置入術(shù)后護(hù)理
- 中小學(xué)教師家校社協(xié)同育人能力的區(qū)域調(diào)研與思考
- 小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(蘇教版)和差倍問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
- 掛靠裝飾公司合同模板
- 第三單元 認(rèn)識(shí)立體圖形(單元測(cè)試)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 金屬非金屬地下礦山安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化定級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(2023版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論