1、校園寫景作文錦集9篇 校園寫景作文 篇1 一進大門，就來到了中學部。中學部的草地一大塊一大塊的，還種著高高的棕椰，差不多有三四層樓那么高。中學部的屋頂是橘子色的，在陽光下熠熠發光。中學部很靜，中學的哥哥姐姐們都在抓緊時間學習。看完安靜的中學部，就來到熱鬧的足球場。足球場上時不時傳來歡呼聲。同學們看到最關鍵的一球射門了！突然齊聲喊道：“球進了！”大家興奮得手舞足蹈。參觀完熱鬧的足球場，登上階梯，來到了小學部。小學部的樓房五顏六色，有橘子紅的、淺藍的、淺綠的、淡黃的美麗極了，來到了小學部，就像來到了一個美妙的童話世界。這里的草地上盛開著牽牛花，它每天迎著太陽它就吹起了小喇叭；野朱槿像一個吃了辣椒紅

2、了臉的小姑娘；三角梅也綻開了美麗的笑容；爬山虎順著墻爬，整個墻都被占滿了，上面一大片綠色，時而點綴著紫色的牽牛花，真可謂：“萬綠叢中點點紅”。天高云淡，秋風瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個個垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點著我們的校園。在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢想。 校園寫景作文 篇2 我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大，可卻洋溢著盎然的春色，頗有春色滿園之感。推開校門，周圍依舊是那青

3、灰色墻磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經悄無聲息地來到了我們的校園？一進校園，首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發了生機，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看著池塘中蕩漾的池水，真是一種簡單卻又不失趣味的享受。走過假山，草地上，嫩綠的草芽已經破土而出，墻根的迎春花也開了。五角星形的花瓣，像點點的繁星，點綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭相開放，在陽光下泛著晶瑩的光，溫潤如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知

4、名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫，讓人不禁感嘆這春的神奇。偶爾，從長廊走過，看到的是那郁郁蔥蔥的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。盡管“中通外直”是用來形容蓮的，但在我看來，用來形容竹子也并不為過。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發著蓬勃朝氣。恍然間好像明白了古人為什么要以竹自居。也許是因為有鄭板橋的“咬定青山不放松，立根原在破巖中”？不，是因為竹子的正直。于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志。于是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。中午，坐在升平署戲樓后的臺階上。享受著著盎然春意。縱然沒有如從百草園到三味

5、書屋中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皂角樹。掩映著這古色古香的校園。偶爾，還會聽到那麻雀在皂角樹上聒噪，給這校園增添了幾許春意。夕陽西下，匾額上“學思亭”三個字在夕陽的映射下顯得格外耀眼，時刻提醒我們“學而不思則罔，思而不學則殆”“業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”。有人說，春“最是一年好時節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“一年之計在于春，一日之計在于晨”的古諺。“知乃行之始，行是直知之成”“道雖短，不行不至；事雖小，不行不成”。讓我們從現在開始，行動起來，在這寶貴的三年學習生活辛勤耕

6、耘，去實現自己憧憬的人生理想。校園春色，春滿心田。 校園寫景作文 篇3 學校是知識的海洋，是心靈的澆灌場所。在這里，我不僅收獲了無窮的知識，而且還收獲了快樂和友誼。這里的一花一草，一樹一木，都無不使我深深地愛上它們。空氣彌漫著香甜的氣息，一切都是它們所造成的，給這里增添了不少生機。有時候，我喜歡邁著輕快的腳步到學校的生物園里轉轉，和大自然融為一體，未免不是一件愉快的事。可是，這個生物園只有一個教室般大，但卻是校園最美的地方。那兒開滿了花，粉色的花朵開在枝頭上，招來一群群蝴蝶和蜜蜂。小鳥站在樹枝上，又蹦又跳，唱起了悅耳動聽的歌曲。還有各種各樣的植物，有一些我沒見過的，在這里可以大飽眼福了。樹葉長

7、的也是千奇百怪，有的像一把扇子，有的像張開的手掌，有的像一條長長的紙條世上沒有兩張一模一樣的樹葉，正是樹葉的獨一無二，構成了不一樣的樹。這像是一幅美麗的圖畫，各種來自于大自然的聲音彈奏了一首交響曲。在生物園門口，有一道二十米來長的讀書走廊，是在今年春天學校才造的。廊頂是由天藍色的材料蓋上的，每逢走進里面，就像身臨其仙境。學校可花了不少功夫，在讀書走廊里做了很多宣傳，都是名人名事。從中我又獲得了文化精華，一筆巨大的財富。廊道邊長這一排樹，但讓我有所感觸是接近門口的那幾棵，它們就像兄弟一樣，互幫互助，共同生長，長成高大雄偉的大樹。我們也需要這種精神，團結就是力量。更讓我大飽眼福的是在今年的春天里，

8、有一棵大樹長滿了淺紫色的花兒，隨風搖曳，搖著搖著，搖散了冬天的氣息，卻搖不盡春天的生機。這個世界不缺美，缺的是一雙發現美的眼睛。讓我們帶著一雙發現美的眼睛，去發現更多的美和感受大自然的樂趣吧！ 校園寫景作文 篇4 走進我們的學校三官廟小學，穿過辦公樓，就來到了學校的操場。樓后兩邊有兩個乒乓球臺，像兩位戰士在保衛著大門。球臺后面種著兩排冬青，一陣風吹來，冬青的葉子發出“沙沙沙”的聲音，仿佛是在迎接進入操場的同學、老師和校長。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們象剛出籠的小鳥，從教室跑向操場，原本基金的操場，突然，孩子們吵鬧的聲音把操場的夢鄉打破了，看著孩子們嬉戲玩耍。我跑到操場上，看到有的人在跳皮筋、

9、有的人在打籃球、有的人在玩“黃鼠狼逗小倉鼠”的游戲，我也加入到“黃鼠狼逗小倉鼠”的游戲當中去了。不一會兒，上課的鈴聲響了，我們極不情愿的回到了教室，在不到幾分鐘的時間內，操場又恢復了原來的平靜。屹立在操場中間的國旗，每當星期一時，同學們都穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，舉行莊嚴地升旗儀式，兩邊的兩排高大的白楊樹像戰士保衛著國旗。春天，柳樹發出嫩綠的小芽，在春風的吹拂下，搖晃著長長地鞭辮子。花壇里的花兒更是爭奇斗艷努力地吸取底下的營養，一朵朵鮮花爭先恐后的紛紛開放，把學校裝扮的更加絢麗多彩。同學們累了，就去看看花；眼睛累了也去看看花；上課時，同學們跑神了，一聞到花的清香，不由自主的打起了精神

10、。我們學校一年四季展現出不同的美麗，歡迎到我們學校來做客！ 校園寫景作文 篇5 春天，悄悄走進了我們的校園。校園里鳥語花香，樹木新綠，愜意得很。春天，我看到了它。杜鵑花嫩綠的葉子上，有的開著花，有的還是花苞，有的開放了一點兒，想笑卻不敢開懷大笑似的，她們在風中輕輕搖曳。合歡樹最是神奇，抬頭一看居然在一棵樹上看到兩個季節，那嫩芽是春天，這干癟的迎風而搖的豆莢卻是冬天。在幽靜的小路上，一根櫻花的枝條垂了下來，它仿佛也禁不住春天的熱鬧，想要與路過的孩子們游戲玩耍呢！垂絲海棠的花瓣已經落光，灑在綠色的草地上，真是大地一件絢爛的春衣。春天，我觸到了她。在學校的圍墻上，凌霄攀墻而上。我伸手摸它那看起來似乎

11、馬上要脫落的藤皮，粗糙干枯，沒有一點春的跡象。可你仔細看它，會看見嫩嫩的綠芽不經意地在似乎沒有生命力的藤皮上冒了出來，那芽才讓我感到了它是在春天里，感受到了它的生命力。雪松雖然四季常青，但春天來到時，它還是會抽出嫩芽，告訴我們春天在它枝上。用手觸一觸新葉，針形的葉子卻一點兒也不扎手；而老葉卻經歷過風霜雪雨，又硬又刺，一不小心會扎破你的手。春天，我聞到了她。桃花比櫻花更艷麗，踮起腳尖，我拉下一枝桃花，閉眼一聞，一股特有的香味兒沁入我的鼻中。雖不濃烈，卻讓我喜愛得很。蹲下身子，你吸一口氣，泥土的清香撲面而來。過不了多久，花工就要修剪草地，那時候，你還會聞到滿鼻子的青草香呢！春天里的校園是多么的美妙

12、！花香、鳥語、嫩芽、春風春天，你是真的來了！ 校園寫景作文 篇6 我們解放路學校風景優美，尤其是北教學樓前的大花壇。遠遠地望去，它就像一幅美麗的圖畫。花壇中間有一座塑像，只見一位和藹可親的，漂亮的女教師手里捧著一本書，她正在仔細認真地講課。她的旁邊有兩位學生，一位站著，一位坐著，男孩站著，手里捧著嶄新的課本，另一只手里拿著一支鉛筆，好像老師叫他站起來把課文重點用波浪線畫出來，然后再輕聲的讀出來。女孩子在全神貫注地做筆記，瞧他們學的多認真呀！他們勤奮的樣子在提醒我們要好好學習，天天向上。塑像周圍有一串紅，月季花，雞冠花，秋天的時候還會有各種顏色的菊花。冬天的時候還會有臘梅花，它們總是大雪地里傲然

13、挺立著，這種不畏嚴寒的精神時時刻刻激勵著我們。雕塑后面有許多棕櫚樹。它們足足有兩層樓房那么高，樹干外面包著棕色的絨毛，就像人的頭發一樣，棕櫚樹上長著許許多多的葉子，就像一把把雨傘，為樹下的小花遮風擋雨，棕櫚樹的果實特別小，一串一串的，棕櫚樹下種著小花小草，在陽光的照耀下，小花們一朵朵競相開放，有紅色的，白色的，藍色的，紫色的，不知名的小花，在微風中搖曳著，真美麗啊！花壇周圍長著許多高大的樟樹，旁邊還有許多廣玉蘭。 啊！我們學校的小花壇真美啊！它帶給我們無限生機。 校園寫景作文 篇7 這是校園的春天。操場上撒滿了五顏六色的學生，綠的地，藍的'天，孩子們歡快的笑，半空里盤旋的燕子的招搖活力

14、，就這樣從春天里忍禁不住了。這是一迷人的春天。連翹已做好開花的準備，枝頭掛滿了絨球般的花蕾；芍藥已在去年的枯枝縫里爭先恐后的往上竄，紅的芽兒迎著太陽的光；辛夷從容不迫的掛滿枝頭，用不了幾天玉蘭花便得意的把它藏起來；杜仲倒是不慌不忙，在“歧黃”旁邊安靜的聆聽：“春三月，此為發陳。天地俱生，萬物以榮；夜臥早起，廣步于庭，被發緩形，以使志生"迎春花早就沾滿了枝條，一揮手，就黃了一片；蒲公英，這個梗還開著花，那個梗早就團起了絨球，結籽了。這是一個惹人的春天。金水湖里，一只鵝帶領著七只鴨子，在水里忙活；一群魚按照“寒、熱、溫、涼”，在那里調神；云龍，朝著東方的紫氣，蓄勢待飛；那幾棵比我們年長的

15、蒼松，正努力伸直腰桿眺望，它一定不是眺望遠方，而是未來：“夏三月，此謂蕃秀。天地氣交，萬物華實秋三月，此謂容平。天氣以急，地氣以明冬三月，此謂閉藏。水冰地坼，無憂乎陽；早臥晚起，必待日光”春光里，那壯得不能再壯的八株紫藤，也顯得偉岸起來，它表達的不僅是力量，還有愛：因為執著，所以幸福。這是一個撩人的春天。山上的小草，不知什么時候，唱起歌來：沒有花香，沒有樹高杏林，也不安分了，相信花開的時候，它一點兒也不會含蓄，一個招手就灑滿了樹稍；搖曳的枝頭上，灰喜鵲在那里嚷，叫聲也高了兩度，這是春天的聲音。這是一個鬧人的春天。流連在綠柳的搖曳里，空氣彌漫著泥土的暖，微風飄著嫩芽的青氣，花香不失時機地遛進心房

16、，就連眼里也浸滿了香氣，抖一抖衣服都是春天的味兒。春天是香的，就像嬰孩，一個鯉魚打挺，從厚厚的冬裝里鉆出來，身上那個輕、眼里那個喜，從體內散出的陣陣奶香。這真是一個喜人的春天。盡管沒有了香氣，開的一樣燦爛而不愿離開枝頭的臘梅，真的被春天給迷住了。那滿園的牡丹，早就迫不及待地鼓起一個大包，拼命地掙扎著把芽兒往外擠；按說春天就該喜，我們就該給自己找一個喜悅的理由，在春風里把自己種下，因為這畢竟是一個播種的季節，也是一個蓬勃的季節。 校園寫景作文 篇8 我愛自己的校園，因為它是你我學習之地，因為它是你我輕松快樂之地，更因為它是你我傳授知識之地。那么，你更喜歡校園的哪一處景物呢？肯定會有不同的的意見：

17、“草坪、花壇、操場”，沒錯，我就想說的就是我們學校的操場。我們校園操場的春天是五彩繽紛的，大地媽媽一覺醒來，就連忙向同學們告訴“春天來了，春天來了”這個喜訊，說完，小草打著哈欠，伸了個懶腰，起了床，白楊樹，迎春花，月季花也被吵鬧聲從夢中驚醒。你看，白楊樹挺著胸，仰著頭，像一名威武的戰士；迎春花和月季花身披綠裝，亭亭玉立矗立在那里，迎接我們每天清晨到來。課間，同學們在操場上盡情的玩耍、嬉戲，整個操場沉沁在歡笑聲中。我們校園操場的夏天是綠樹成蔭，從高處看，校園到處是一片綠色，是乎沒有一簇是不挨著的，沒有一點空隙。同時，校園還是鮮花盛開、百鳥齊鳴、鶯歌燕舞，你瞧，迎春花、月季花爭奇斗艷，競相開放，白

18、楊樹上蟬姑娘“知了、知了”的唱著，好像在告訴我們“夏天來了，夏天來了”。我們校園操場的秋天是金黃色的，一陣秋風吹過，白楊樹上葉子紛紛揚揚的飄落下來，像一名舞蹈家在空中歡快的跳著優美的舞姿，迎春花、月季花也毫不示弱做起舞伴。雖然他們都是那么極不情愿落下，但是，在我眼中他們還像春天那樣青翠，并為校園鋪上了最后一片芳草地。我們校園的操場冬天是白雪皚皚的，當白楊樹、小草、花兒們凋零之后，整個校園便集中在那一傲雪的松樹上，大雪下的越來越大，可就是壓不斷那松枝，真是“大雪壓青松，青松挺且直”呀！大地媽媽嗎也鋪上一層厚厚的棉被，甜甜的睡著了，等待來年的春天到來。啊！校園的操場，是你給我們帶來無限的歡樂，我愛你校園的操場。作文 校園寫景作文 篇9 校園的春天是生機勃勃的，校園的夏天是驕陽高照的，校園的秋天是涼爽宜人的，但相比之下，我最喜歡校園的冬天。早晨起來，向窗外看去。“啊！下雪了！下雪了！”我驚奇而又高興地喊道，我的朋友聽到了，就急忙起床看雪中的世界。推開門，冬風姑娘就給了我們一個大大的擁抱。地上，已鋪滿了薄薄的一層雪，它是那么的潔白無瑕，就好像給大地爺爺蓋上一個大大的白絲被。我和伙伴們已經迫不及待地想要去感受今冬來的第一場雪了。下樓之后，我和伙伴們從大地爺爺的白絲被上撕下一塊，揉成了一個大大的雪球，暖在手