1、年度計劃集合八篇 時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，是時候認真思考計劃該如何寫了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是精心整理的年度計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 年度計劃 篇1 為有效預防礦井水害，杜絕重大水災事故發生，保障職工生命安全，保護國家和企業財產不受損失，圓滿完成20xx年礦井各項方針目標，根據煤礦安全規程和煤礦防治水規定要求，結合礦井生產實際，特制定下發礦井20xx年度礦井防治水工作計劃。 一、指導思想： 堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針、牢固樹立“安全高于一切、一切服從安全”的理念，以貫徹執行煤礦防治水規定和政府

2、關于切實加強當前煤礦安全生產工作的若干規定為契機，嚴格執行“有掘必探、有采必探、先探后掘、先探后采”的探放水原則，堅持“預測預報，有掘必探，先探后掘，先治后采”的防治水原則，落實“防、堵、疏、排、截”綜合治理措施。遵循“預測預報、超前探查、綜合治理、安全評估、驗收審批”的二十字防治水工作程序，構建“管理、投入、科研、培訓”并重的防治水安全保障體系。強化防治水系統建設，抓好防治水各項工作，完成防治水安全和科技項目。 二、工作目標 1、杜絕水害傷亡事故及重大非傷亡事故。 2、礦井地測防治水安全質量標準化工作達企業一級水平。 三、組織機構 1、 成立礦井防治水工作領導組，全面負責礦井的防治水工作。礦

3、長是礦井防治水工作的第一責任人，礦總工程師具體負責防治水的技術管理工作。 組長：礦長 副組長：總工程師及其它副礦級領導 成 員：地質測量、生產技術科、調度室、機電科、通風科、安全科、采掘區隊、綜合辦等單位負責人。 2、礦井防治水工作領導組下設礦井防治水辦公室。主任：地測副總成員：地質測量、生產技術科、調度室、機電科、通風科、安全科、采掘區隊、綜合辦等相關單位技術負責人和地質測量部相關人員組成。 四、防治水責任制防治水責任制防治水責任制防治水責任制1、防治水領導組職責 負責本礦井防治水工作的組織、指揮、協調。 負責本礦井防治水工作中的重大問題的決策和處理。 貫徹落實國家及上級部門關于礦井防治水方

4、面的方針、政策、法規等。 2、防治水辦公室職責 負責本礦井防治水方面的日常管理工作，貫徹落實集團公司防治水工作領導組和本礦井防治水領導組的決定、決議，制定落實礦井防治水工作計劃和井下水災事故應急處理預案等規章制度。 了解并掌握本礦井防治水工程進展情況，督促、檢查和落實礦井防治水計劃和有關防治水安全技術措施。負責礦井防治水計劃、方案和措施等的審查工作，以及礦井防治水工作的檢查、考核、評比等工作。3、地質測量部門 年初編制下發年度礦井防治水工作計劃，修編完善礦井防治水管理辦法等有關防治水方面的規章制度。負責日常水文地質標準化工作，負責水文地質預報工作，提供礦井防治水相關技術資料。 負責編制井下水災

5、事故應急處理預案，參與災害預防和事故處理計劃中水害事故部分的修訂工作，礦井發生水災事故時協助制定搶險方案并進行相關技術指導。負責編制探放水設計。30000m3以下由礦總工程師批準后實施；30000m3以上設計必須經礦總工程師批準并上報公司審批后實施。建立并完善礦井井上、下水文地質觀測系統，并按規定進行觀測。對探明的大中型導水斷層、陷落柱等地質構造，按規定留設防水煤巖柱。負責完成其它防治水相關工作。 4、調度室負責防治水相關工作的協調、指揮。 每年雨季前編制、下發“雨季三防”工作計劃，并牽頭落實。 負責在礦井發生水災水害事故時，統一組織協調搶險工作。根據礦搶險救災指揮部指示啟動井下水災事故應急處

6、理預案，組織搶險救災。 負責組織水災事故搶險救災隊伍并進行搶險救災演習。 負責在水災事故中搶險救災的其它協調工作。5、生產技術科 負責井下各排水責任區的劃分、移交、管理和考核工作。負責井下各地點的防治水工程部分的設計、審批、實施和驗收工作。 負責安排施工隊組在雨季前完成對井底車場水溝等主要水溝的清淤工作。 負責完成其它防治水相關工作。 6、安全科負責參與、監督水災事故搶救方案和安全技術措施的落實，組織和協調對事故的調查工作。 負責礦井防治水工程質量的監督檢查工作。負責監督檢查各施工單位防治水措施執行情況。 7、機電科 負責督促、協調和落實各施工隊組搶險救災排水設備的儲備。 在每年雨季前牽頭組織

7、對水泵、盤區水泵進行一次聯合排水試運轉，發現問題及時處理。 根據盤區、采掘工作面防治水工程設計及預測涌水量進行排水系統的配套選型、安裝協調、調試運行、工程驗收移交工作。 負責主排水泵設備的性能測試及主水泵聯合試運轉工作。 負責完成其它防治水相關工作。 8、通風科 負責日常防治水及水災事故搶險過程中的通風管理工作。 負責按照盤區、采掘工作面防治水工程設計要求在橫川密閉時留設泄水孔和返水溝等泄水設施。 9、綜合辦:負責排水物資和救災物資的儲備、發放工作，負責防治水工程項目資金計劃的審批和監督實施工作。10、采掘區隊負責防治水工程施工及防治水工作人員組織等工作。11、 探放隊 嚴格執行“有掘必探、有

8、采必探、先探后掘、先探后采”的探放水規定，對承壓區采掘工作面實施物探、鉆探和放水等工作。 根據煤礦防治水規定和探放水設計要求，編制施工安全技術措施，并組織實施井下探放水工作。 負責對井下采掘工作面實施坑透、直流電法、音頻電透等物探工程，對采掘工作面構造及地層的賦、導水性進行探測。 根據地面三維地震、電法勘探及井下采掘工作面坑透、直流電法、音頻電透等物探結果，對地質異常區、富水區進行鉆探驗證，并實施探放水工作。 負責現場監督、落實各基層隊組嚴格執行“先探后采、先探后掘”的探放水規定。 12、其它單位：負責按礦井防治水管理辦法要求完成本職范圍內工作。 五、防治水系統建設 1、地質測量部門負責建立健

9、全以下管理制度： 水害防治崗位責任制度； 水害防治技術管理制度； 水害預測預報制度； 水害隱患排查治理制度； 水害事故分析制度； 崗位業務培訓制度； 儀器（設備、工具、材料）的使用和保管制度； 專業探放水制度； 水患停產撤人制度。此項工作于20xx年3月底完成。 2、地質測量部門牽頭加強水害隱患排查，嚴格執行“五步”閉合管理法。 每月定期召開由礦總工程師組織的月度水患排查會議。 年度計劃 篇2 眾所周知，衡量教師教學質量的標準在于學生的學，學生學得有效就意味著教師教得有效，教師教得精彩.而教師如何做到“精彩教”轉變成如何引領學生“有效學”呢？反思是關鍵，在反思中感知學生的學，在反思中修正自己的

10、教，在反思中不斷提升已有效的教學水平，提高課堂的教學質量，從而實現教師精彩的教，學生有效的學。但影響教師有效實施反思性教學因素有很多，有教師的愛心，有教師的責任感，有教師的職業追求，還有教師的經驗和智慧等等，所以教師要不斷學習，確定好自己年度專業成長的發展計劃。一、年度專業發展總目標：認真學習先進的教育理念，積極參加教師培訓。解決兩方面的問題：其一是促使自己觀念的轉變和更新，其二是提高自己的教學效能感和教學監控能力，促使自己由“經驗型的教師”轉變為“專家型的教師” ，真正做到由“精彩教”轉變成引領學生“有效學”不斷提高課堂的教學質量。二、現有專業水平：本科學歷，中教一級教師。三、自我優勢分析：

11、1、有35年教學經驗。 2、工作踏實認真。3、課堂教學能力強。4、樹立終身學習觀念，做到“活到老，學到老”。四、自我弱勢分析：1、缺乏系統的理論學習，對先進的教育理念認識不夠。2、閱讀量少，文化底蘊不夠豐厚，探究能力有待進一步提高。3、工作中雖有目標、措施，但由于課多，執行過程中的反思和重構卻相對滯后，不夠及時。五、專業發展可能性分析：1、不斷提升自己的師德修養，適時更新教育教學理念，不斷改進自己課堂教學方式，提高教育教學能力，認真學習，努力實踐探索，有效地提升自己的教學水平。2、逐步形成有特色的高效的教學風格，并在此基礎上展開研究，做一名“專家型”的數學教師。六、對教育發展需要的認識：隨著素

12、質教育的實施，新課程改革進程的進一步深入，對教師的理論素養、個人素質以及教育教學提出了更高、更新的要求。我們要與新課程一同成長，在個人發展的人生坐標上重新審視自我，與時俱進，更新教育教學理念，轉變角色定位和工作作風，善于學習掌握新的教學方法和技能，勇于探索，大膽實踐，不斷提高教育質量。七、對學生發展需求的認識：用心教育每一個學生，用發展的眼光看待教育的發展，全面培養學生的個性并使其得到更好的發展，為學生終身學習打下扎實的基礎。八、我要成為怎樣的教師：1、精通自己的學科知識，解決問題能做到游刃有余。2、有洞察力及時改進自己的教學方式和學生學習方法。3、能始終抓住學生的注意力而無所顧忌。4、在課堂

13、上隨時捕捉更有激勵性的導引線索，促使學生緊張地學習。5、為學生提供豐富多樣的教學方法，使學生快樂地學習。6、有高超的課堂教學技能和溝通能力。九、我要采取的措施：1、鍛造思想力。有思想力的教師有做人之德、執教之功；有思想力的教師視野開闊、思維敏捷、思辨力強；有思想力的教師會自覺追求反思的深刻性。思想需要經過“躬身體察學習借鑒升華提煉個性融合實踐檢驗認識創新”的歷程進行鍛造；需要在實踐中體察、感悟，在學習中借鑒、融合，在深度思考中抽象、提煉，再在實踐中完善、創新。2增速成長力。教師的成長力取決于，一是堅定信念。教師的成長并不是一條一帆風順的道路，必然充滿著坎坷磨難和困惑險阻。對渴望成長的教師來說，

14、必須要有堅定不移的信念。二是持續學習。學習既是實現教師專業成長的必要條件，也是獲取成長的主要途徑。書山有路勤為徑，沒有勤奮的學習就沒有個人的進步和提升。三是自覺反省。教師要在不斷的自我反省中，正確地認識自己，明白自身存在的問題，看到自身擁有的優勢，給自己一個恰切的定位，不斷地總結突破，矯正行進的目標，調整成長的步伐，從而實現提升自己，達成發展自我的愿望。3磨礪觀察力。 如果教師要反思，就得善于觀察，善于磨礪觀察力。一是確立觀察目的。要明確觀察什么，怎樣觀察，達到什么目的，做到有的放矢。二是制訂觀察計劃。進行觀察前要打算好，先觀察什么，后觀察什么，系統進行。三是觀察現象，探尋本質。要善于把觀察的

15、任務具體化，從現象乃至隱蔽的細節中探索事物的本質。4鑄就實踐力。教師的職業生命是“實踐反思更新”三個周而復始的循環過程。實踐是教師反思的源泉。反思不僅不能脫離實踐，反而必須以實踐為基礎。實踐對反思起決定作用，教師的反思力在實踐中發生、發展和提高。為此，教師要做好日常教育教學工作，如上課、備課、組織、管理等，在實踐中生成教育智慧，利用教育智慧解決矛盾或問題，力求在解決一系列矛盾的實踐中達到新的境界。同時，在實踐中不斷地自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結，不斷地調整實踐過程，自覺地規范自己的教育行為，使自己的實踐具有更明確、更自覺的方向，并取得更好的效果，也使專業素質在不斷的實踐中得以有

16、效的提高。5激活思辨力。要激活思辨力就要研讀相關思維理論著作，掌握思維方法，以思維為解讀課程與教材的武器；就要立足于教學改革的前沿，在把握課程、理解教材方面擁有自己的話語權和話語方式，不迷信教學權威，不迷信參考資料，不人云亦云，要發人所未發，見人所未見，每節課甚至每個知識點都要問一問為什么教、教什么、怎樣教、教到什么程度、為什么要這樣教、對促進學生的發展有什么結果和實效、實際效果怎樣、如何改進等。 年度計劃 篇3 一、加強鄉鎮村莊規劃編制與實施(一)科學制定鄉鎮村莊規劃。加強縣域村鎮體系規劃編制與實施，強化對農村居民點有序調整與優化的科學引導。依據鄉鎮村莊規劃依法規范農村集體建設用地使用和農民

17、自建住房。改進規劃編制方法，尊重基層實踐，便于農民直接參與，成果直觀易懂。(二)開展工程項目與村鎮規劃一體化推進試點。以村莊道路、垃圾、污水治理、農村危房改造試點工作為切入點，推進規劃編制和實施，吸納和引導各類建設資金有序投入，探索村莊人居環境治理新機制。(三)采取措施支持國家貧困縣編制村鎮規劃。二、穩步推動擴大農村危房改造試點(一)組織實施擴大農村危房改造試點工程。編制農村危房改造擴大試點規劃，會同有關部門出臺擴大農村危房改造試點工作實施要求。抓緊制定農村危房鑒定標準。(二)調研總結省擴大農村危房改造試點經驗，適時召開農村危房改造試點工作會，總結推廣試點經驗與做法。(三)推動少數民族地區游牧

18、民定居工程，配合有關部門編制七省區定居工程規劃，組織動員有關力量，加大管理與技術支持力度，加強監督檢查與工程質量監管。(四)組織研究農村住房建設政策，推動農村住房制度完善和改革，鼓勵農民投資改善自身的居住條件，拉動農村消費，擴大農民就業。(五)探索按照城鄉有別、依法自愿、同一平臺、預留接口的思路，積極穩妥推進農村集體建設用地上房屋登記發證工作。三、加強法規、部門規章和技術標準等制度建設(一)修訂村莊和集鎮規劃建設管理條例。按照國務院20xx年度一檔立法計劃要求，組織全國力量，根據城鄉規劃法和農村改革發展的新要求抓緊修訂。(二)完善鄉村建設規劃管理制度。在有關研究課題基礎上制定鎮、鄉、村莊規劃編

19、制辦法、鄉村建設規劃許可制度實施細則等部門規章。(三)修訂農村規劃建設相關標準。四、繼續做好災區農村恢復重建工作。指導災區農村編制災后恢復重建村鎮規劃(縣域村鎮體系規劃、鎮鄉村建設規劃)，按規劃要求有序恢復重建農村各項基礎設施和公共服務設施。加強對汶川地震災區農民住房建設的指導和監督，組織對災區農民抗震住房建設的技術援助，推進災區農村建筑工匠技術培訓與管理。五、持續改善農村人居環境(一)編制發行村莊整治技術手冊與村莊整治技術規范圖解，繼續推動縣域村莊整治聯系點示范活動。(二)組織編制全國村鎮污水、垃圾治理規劃研究，編制村莊污水處理設施建設標準，推動農村垃圾治理工程、農村污水處理設施建設工程，推

20、動城鄉基礎設施共建共享。(三)建立農村專項實用技術推廣機制，結合農村危房改造，開展農村住房節能工作。 年度計劃 篇4 計劃生育利國利民是我國的基本國策,雖然已經是家喻戶曉，是一項我們長抓不懈的工作，但在我們即將送走忙忙碌碌的年年，如何繼續將年的計生工作在社區中開展得有滋有味，使之更加出色，是需要我們深究的。我們社區計生工作的工作思路一、領導重視，加強隊伍建設社區書記親自抓、負總責；計生干部具體抓、放手干。加強計生協會班子、樓組長、信息員、志愿者隊伍的建設，充分發揮各自的優勢，帶領這些班子、隊伍人員不斷學習黨對人口、計生工作的新政策和新規定，不斷充實和提高我們的業務管理水平和技術能力，做到具體工

21、作有人抓、大事小事有人管，使協會工作得到正常開展，使我們的服務能真正讓群眾得到滿足和滿意。二、勤于走訪，實際服務群眾人口計生工作是做人的工作，關系復雜，工作量大。在開展計劃生育工作中，要樹立以人為本的工作理念。每當社區中有人家結婚，或有新生兒出生，都要登門拜訪。一來摸清信息，便于管理；二來聯絡感情，便于開展工作；三就是送上社區居委會的一番關愛。把最新的計生政策、把婚育新風宣傳到他們，給她們送去生殖健康、科學育兒、產后保健、避孕選擇等知識手冊，相信對于這樣的走訪、這樣的溫馨服務是社區居民所需要的。三、創新機制，提供宣傳服務隨著計劃生育生殖健康優質服務的全面開展，計劃生育服務領域不斷拓寬，從避孕節

22、育服務拓展到包括孕產期保健的生殖健康服務，以及開展婚育新風的宣傳教育活動，都離不開宣傳工作。我們利用社區中的大小會議、各種陣地向群眾宣傳黨對計劃生育的政策、法律、法規。積極發揮社區計生協會的作用，利用社區協管員與樓組長、志愿者及信息員隊伍，采取形式多樣、對不同人群開展有針對性的宣傳教育。根據廣大育齡人群的需要，提供優質的計劃生育和生殖健康服務。做到特殊對象有計劃生育宣傳員送資料上門、普通群眾通過宣傳欄獲取信息。在社區居民中廣泛開展“青春健康”和“預防艾滋病知識”宣傳教育，使社區居民科學掌握了計生保健知識，提高他們的生活質量，同時也使育齡人群生殖保健意識有所增強。四、定期驗證，關注流動人口根據街

23、面房多、出租房多、流動人口多的三多特點，我們要把這作為社區創建工作的重點來抓。積極開展每月一查,每季度一核對的計生普查驗證工作。為了方便流動人員做好計劃生育，我們要不定時地把計生宣傳資料、避孕工具送到他們的手里。另外準備組織1-2次便民服務活動，設立計生政策咨詢、發放宣傳資料和安全套，讓流動人員享受與戶籍人員同樣的服務。以上是我們在新的一年里的工作思路，群眾的需求度和滿意度，是檢驗我們工作的尺子,我們要在優質服務工作方面有所新的突破，以滿足現時社區居民的精神文明需要。 年度計劃 篇5 作為一名在一線從教十多年的語文老師，我深深愛著這個職業。從教經歷使我慢慢成長，有收貨也有有失落。隨著時代的發展

24、，教育教學改革在不斷深入，我希望自己不僅能夠勝任這份工作，更能夠在大時代的背景下，為國家教育教學事業的進步，盡自己綿薄的力量。為實現這一目標，不能只憑一腔熱情，更需要腳踏實地，有計劃、有目的地努力，需要不斷學習、持續發展。一、自我分析1、個人優勢分析1）熱愛教育。多年的工作經歷讓我感受到自己存在的價值，深深熱愛教育事業，無怨無悔。2）熱愛學生。理解尊重每一位學生，認識到他們的差異，因材施教，用自身良好的德行影響他們，讓學生們成為最好的自己。3）熱愛學習。樂于學習，閱讀書籍，提高個人修養。積極參加與教育教學有關的教研、培訓、研修等。2、個人不足剖析1）理論知識不夠系統。碎片化知識較多，不成系統，

25、常常知其然不知其所以然。有時感覺教學效率高，效果好，有時卻找不到門道，不知怎樣突破。 沒有自己的課堂風格，發揮不穩定。2）缺乏良好的教學科研能力。對于教育科研的目標、途徑方法等都只停留在感知層面，缺乏深入研究的能力。二、專業發展目標（一）總目標融入到課程改革中，提升自己作為語文老師的專業素養。用心打磨自己的課堂，使得課堂輕松、高效、受學生喜愛。積極參加教育科研，不斷修煉自我，形成自己獨特的教育教學風格。（二）師德目標加強師德修養，鍛造高尚的人格，積極進取，熱愛學生，對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養學生全面發展，堅定獻身教育的信念。（三）教學方面的目標1.閱讀專業

26、書籍。平時愛讀一些閑書，但要獲得專業提升，必須閱讀專業書籍，才能不斷完善自身的知識結構，從而使教育教學行為有規可循，體現教師的專業性。2.拓寬自己的專業視野，找到自己的優勢，有所側重地深入學習研究，形成自己的專業發展優勢領域，爭取取得一定成績。3.在實踐中磨練自己，將所學所思用于實際，找到高效課堂的方法，形成自己的教學風格。4.勤于反思，積累。多寫教學隨筆，記錄心得感悟。將教學所得記錄、梳理，撰寫論文、案例等。三、實施行動策略計劃1.每天堅持1-2小時的讀書、閱報、摘抄筆記等學習活動。2.向更多的前輩、專家、同行學習。積極參加各級各類培訓、學習。增加遠程學習的時間。將教育教學反思、課題研究及時

27、整理成文，向相關教研員、專家請教，以期獲得專業引領；3.積極承擔研究課。克服一切困難，騰出時間，打磨課堂。4.為提升理論修養，每學期至少撰寫1篇教育教學論文和案例，三年內至少有3篇教育論文獲獎或發表。總之，在未來的三年內，我將腳踏實地把計劃中的每一點都落到實處，使自己切實得到成長。 年度計劃 篇6 內蒙古巨東方地產開發有限責任公司 物業部秩序維護工作計劃工作緊緊圍繞公司的發展利益，增強秩序維護部隊伍的軍事和業務培訓，增強自身學習，增強和公司各部室、管理處的協調，推行人性化和制度化管理，力保所轄小區大廈不發生重大安全事故，努力為秩序維護員創造良好的發展平臺，打造一支規范化、專業化、有凝集力、有戰

28、斗力、形象好的秩序維護隊伍，為公司的連續健康發展，供給強有力的安全保障。 計劃如下：一、制定秩序維護部工作管理制度；1、秩序維護部工作管理制度。二、制定秩序維護部崗位職責；1、門崗崗位職責；2、巡邏崗崗位職責；3、監控室崗位職責；4、停車場崗位職責；三、制定秩序維護部獎懲制度；1、對著裝、儀容儀表、形象；2、對在崗情況；3、對考勤；四、秩序維護員到齊后進行形象、崗位文明用語培訓；1、秩序維護員著裝；2、秩序維護員崗位文明用語；五、制定秩序維護部崗位交接制度；1、門崗交接制度；2、巡邏崗交接制度；3、監控室崗位交接制度；4、停車場崗位交接制度；六、制定秩序維護員交接記錄；1、制定交接表格記錄表；

29、門崗交接班記錄；巡邏崗交接班記錄；車場崗交接班記錄；消防監控室交接班記錄；七、進行消防培訓；1、滅火器的使用；2、消火栓的使用；3、消防報警器的使用；八、對消防設施設備進行定期檢查、保養、維護。 年度計劃 篇7 根據國務院全面推進依法行政實施綱要、省人民政府關于貫徹落實全面推進依法行政實施綱要的意見及市和縣的五年規劃要求，為了認真貫徹落實縣街道辦事處全面推進依法行政五年規劃，特制定縣街道辦事處全面推進依法行政年度計劃。一、深入推進綱要、意見和五年規劃的貫徹實施1、落實行政首長負責制，全面落實街道辦事處行政首長在推進依法行政工作中第一責任人的.責任。2、繼續抓好學習培訓和宣傳。完善領導干部學法制

30、度，使領導干部學習法律知識制度化、經常化；結合自身實際，以講座、學習會、報告會、培訓等多種形式廣泛深入地開展依法行政宣傳，不斷增強公務人員尤其是行政執行人員的依法行政能力和意識，提高依法行政水平。3、深入開展普法教育，努力做好五五普法宣傳工作。根據上級部署，采取多種形式，加強法制宣傳力度，增強全社會尊重法律，遵守法律，維護法律權威的觀念和意識，努力營造與建設法治政府相適應的良好社會氛圍。二、積極促進政府職能轉變和管理創新4、穩步推進行政管理體制改革。調整和優化街道辦事處內部機構設置和人員編制。5、推進行政執法體制改革。整合辦事處行政執法機構和隊伍，理順行政執法體制，落實行政執法責任，提高行政效

31、能。6、創新管理模式。發揮行業自律組織的公共事務管理職能和中介機構的服務職能作用，為創新政府公共服務的供給機制創造條件，積極研究完善營造自主創新的制度軟環境。三、扎實推動行政決策程序規范化7、完善行政決策程序。按照“公眾參與、專家論證和政府決定相結合”的要求，完善重大事項的前期評估機制，規范政府投資項目管理，政府性資全使用和其他公共資源配置與管理的決策程序。8、強化行政決策監督。切實推行行政決策跟蹤反饋，決策監督和違法決策責任追究制度；嚴格履行好重大行政決策中的法律論證職責。9、推進政府信息公開規范化。創新政務公開的載體和形式，使政務公開不斷走向制度化、規范化。四、著力提高規范性文件質量10、

32、嚴格規范性文件制定工作程序，切實提高規范性文件制定質量和效率；改進規范性文件制定工作辦法，建立健全行政規范性文件的公開征求意見和聽證制度、專家咨詢、調查研究制度，確保決策的合法性、合理性和科學性，維護法制統一；強化對規范性文件的事前審核，事后監督和定期清理工作。五、規范執法行為，加強執法監督。11、深化完善行政執法責任制，大力推進行政執法過錯和錯案責任追究制，行政執法評議考核制、行政執法案卷評查制度。12、推進行政程序制度建設，規范告知、聽證、公示等活動，做好即將出的國家行政強制法的貫徹準備工作。13、加強行政執法人員的資格管理。對行政執法人員開展定期培訓和教育，不斷提高行政執法人員的素質和執

33、法水平。14、積極探索行政層級監督的新方式，注重與行政效能監察相結合，形成監督合力，增強監督實效。自覺接受法律監督、民主監督和司法監督，切實改進行政執法工作。六、建立預防和化解社會矛盾的新機制15、建立健全公共應急事件處理機制。構建政府主導，全社會參與，靈敏高效的公共應急事處理機制，重點加強應急組織體系，應急保障體系，應急運行機制建設，提高政府對公共危機的應急處置能力。16、探索預防和化解社會矛盾的新機制。貫徹執行信訪條例，充分發揮信訪、人民調解、行政調解、行政裁決、行政復議等制度的作用，建立多元化防范和化解社會矛盾的工作體系。七、重視推進新農村建設中的行政法制建設17、積極運用法治力量妥善解

34、決工業化，城鎮化過程中的各種涉農法制問題，推進基層民主政治建設和城鄉和諧發展。18、認真落實推進街道辦事處依法行政的具體措施，規范辦事處依法行使權力，強化辦事處的社會管理和公共服務職能。19、街道辦事處設置法制辦，配足配強法制工作人員，提升整體法制工作水平。 年度計劃 篇8 年底將至，企業都開始著手制定來年的計劃，我們也不例外。在這個過程中，我發現企業的年度計劃書很容易走入一個個怪圈：上下級相互畫餅的工具：一份科學可行的計劃，是需要大量的數據、市場前瞻性分析、公司投入方向等作為依據的，而現實中往往是老大們想當然地一拍腦袋定下來的大方向，而這樣定下來的目標帶有童話般美好的愿望，很多時候脫離了實際，但下面的小弟們此時誰敢說真話、潑冷水啊！最終結果是老大給下面畫了一個餅，小弟們給老大畫了一個更大的餅！至于這餅能不能吃到，管它呢，再說吧！年度計劃會議的道具：年度會議對企業而言，是一年中最重要的會議，具有承上啟下的意義。在年度計劃會議中，營銷計劃是必不可少的，是統一思想、指明方向的，其重要性可想而知，因此，計劃書要做得漂亮，要具有足夠的煽動性，管它靠不靠譜！就是要放衛星！至少會議上要起到其應有的效果。會議結束，很少再有人去關注它的存在，很少有人再去對照執行，基本成為年度會議的不可或缺的最佳道具。務虛的內容累