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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術詳案教案及教學反思我很特別活動意圖： 每個人都是別出心裁的。在教育活動中引導幼兒從外形入手、知道自己是區分與任何人的獨特個體，形成獨立意識，進而嘗試用各種方式來表現自己在外形、名字、獨特、能力等方面的獨特性。利用漫畫形式夸張地表現自己的特征。 活動目標： 1、感受每個人都是別出心裁的。 2、大膽、夸張地介紹自己的特征。 3、培育幼兒動手操作的能力，并能依據所觀看到得現象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。 5、培育幼兒的技巧和藝術氣質。 活動預備： 1、本班的幼兒照片兩張。 2、活動材料書。 活動過程： 1、我們一樣嗎? 自己

2、和小伴侶長得一樣嗎?哪里不一樣? 教師出示自己照片，這是誰?怎樣看出來的? 出示本班幼兒照片，是誰?怎樣看出來的? 2、特殊的伴侶 翻看幼兒活動手冊第一冊第7頁的照片，有三位伴侶都說自己很特殊，(屈.老師.教案網出處)你們看出來沒有?聽聽他們是怎樣說的? 教師按畫頁上的文字用夸張的語言描述人物特征。 這三位小伴侶哪幾位有畫像，你能找到嗎?給照片與書上的漫畫像連線。 3、畫一個特殊的我 找一找自己特殊的地方。 認真觀看比較，發覺自己頭部的特征; 以漫畫手法畫自己畫像，夸張的表現自己的特征。 4、自我描述 與同伴交談，說說自己特殊的地方。 展示自由畫像，燕采納"我很特殊，因為我'的表述方式自我描述。 活動反思： 在活動中，觀看的重點從粗略引向微小，既是對幼兒觀看能力更進一步的要求，也有利于幼兒感受個體的多樣性。通過這次活動使幼兒對自己和同伴有了更多的了解，也發覺了孩子身上更多的閃光點。教學活動讓孩子們收獲了，更讓我收獲了。 缺乏之處： 繪畫時，應強調將自己

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