1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班美術公開課教案及教學反思美麗的海底世界設計意圖： 大班幼兒具有豐富的生活閱歷和嫻熟的繪畫技能,對新奇的事物具有劇烈的探究欲望,簡潔的繪畫方式已不能滿足大班幼兒的創作形式,沙子對于孩子來說是熟識的,而沙畫這種創作方式對孩子來說是新穎的, 魚兒是我們人類的伴侶，在兒童的世界里魚兒是他們熟識和喜愛表現的對象。因此我以給魚兒穿花衣為主題,選擇比較新穎的沙畫,來激發孩子的主動性和創作欲望,充分調動孩子的想象力來進行美術創作,體驗沙畫活動的樂趣。 活動目標： 1.在探究沙畫的作畫方法中引導幼兒大膽嘗試、大膽創新，培育幼兒豐富想象力和動手操作能力。 2.通過玩彩沙激發幼

2、兒對創意藝術活動的興趣。 活動過程： 一、導入活動，激發孩子的學習興趣。 師：寒冷的冬天到了，我們都穿上了厚厚的衣服，可是河里的魚寶寶還沒有美麗的衣服呢，你們說，該怎么辦?那你們想送一件什么樣的衣服送給魚寶寶呢?(幼兒自由回答) 二、引導幼兒用多種材料裝飾。 師：看，我給你們預備了哪些材料?(紐扣、回形針、毛線團)孩子們，趕快去選擇自己喜愛的材料給魚寶寶做花衣。 幼兒自由操作。 師：做好了嗎?趕快把你的魚寶寶送回家。(幼兒送小魚)教師小結：哇，小伴侶們真能干!魚寶寶們都穿上了花衣，美麗極了，你覺得哪條魚最美麗? 三、示范沙畫。 師：魚寶寶們都變美麗了，魚媽媽也想穿上花衣。你們看，今日，我想用這

3、個(沙子)來裝扮魚媽媽，猜猜它是什么，用手摸一摸?(沙子)你們覺得沙子能不能裝扮魚媽媽，為什么?用沙子裝飾出的畫，我們就叫它沙畫。我要為魚媽媽穿花衣羅?？?，這兒有哪些材料?(盒蓋、膠棒、沙子) 師：先把魚媽媽放到盒子里，躺躺好。(邊操作邊講)接著涂膠水，在要裝飾的地方，用力抹一抹，抹的要勻稱，你想裝飾哪兒，膠水就要涂到哪兒。 師：鋪沙子嘍，選擇我喜愛的紅色，舀起沙子鋪一鋪，薄薄鋪到那一塊，再用手指抹一抹，壓一壓，看，沙子牢牢的粘在上面了。 師：哎，有些淘氣的沙子不情愿被粘在上面，怎么辦呢?。來.源屈.老師教.案網，(幼兒回答)我把它輕輕地抖下來，倒回原來的碗里，還可以再用。 師：身上的花紋誰來

4、裝飾?(請一寶寶來操作)做的真好!哎，我剛剛是怎么做的? 教師小結(第一步把魚放到蓋子里;第二步涂膠水;第三步鋪沙子) 四、幼兒操作 師：孩子們，請你們五個人一組去為魚媽媽穿花衣!(幼兒操作、教師巡回指導) 五、作品展示 師：裝飾好了嗎?把魚媽媽送到魚寶寶身邊，我們來比一比誰裝飾的魚媽媽最美麗?為什么?活動結束： 師：今日，我們關心了別人，真是件歡樂的事，魚寶寶們想邀請我們來跳個舞呢。(律動：網小魚) 活動反思： 本次活動是一節美工綜合課，在幼兒認識海洋的基礎上增加幼兒對海洋的興趣，讓幼兒在歡快的氣氛中加深對海底世界的認識。引導幼兒大膽想象進行繪畫，培育幼兒良好的美工活動習慣，耐煩細致的做事看法。在活動過程