1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會教案及教學反思感恩的心活動設計背景 在當今社會，由于家長對孩子過于寵愛，許多幼兒只會索取，不懂得回報。而且對家人的付出都認為是理所應當的，不懂得感恩。我常常看到我們班的幼兒大聲訓斥父母，長輩有一點事情不服從自己，甚至還對他們拳打腳踢。綱要中要求："幼兒要愛父母，愛老師，愛家鄉，愛社會，愛祖國'。我覺得親情是一切情感的基石，孩子們只有愛父母才會愛祖國，才會形成質樸、健全的人格，為了激發孩子們愛的情感，懂得感恩，我便生成了這次活動。 活動目標 1、通過多種活動，讓幼兒了解父母之愛，感受父母之情，體驗他們愛的無私和宏大。 2、在感受被愛的基

2、礎上，學會理解、關懷、孝敬父母，激發幼兒感恩他人、感恩社會的情感。 3、在活動中進展幼兒的觀看能力、語言表達能力、創造能力，并豐富他們的想象力。 4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現出來。 5、情愿與父母互動，喜愛表達自己的想法。 教學重點、難點 教學重點：感受父母之愛 活動難點：懂得如何孝敬父母 活動預備 1、閱歷預備：向父母了解自己在成長過程中他們付出的辛苦。與家長共同收集有關公益活動的資料(如四川地震社會各界捐款、救人等資料)。 2、物資預備：動畫歌曲小烏鴉愛媽媽，關于家長照看孩子的課件，公益廣告給媽媽洗腳，歌曲感恩的心。四川地震有關畫面(捐款、救人場面等)。投影儀。 活動過程： 一、動畫歌

3、曲小烏鴉愛媽媽導入。 教師：小伴侶，今日老師給你們帶來了一首特別好聽的動畫歌曲，請你們仔細看，認真聽，然后回答老師的問題。(播放動畫歌曲) 提問： 動畫中都有誰?歌曲里唱了什么? 聽了這首歌曲你有什么感受?為什么? 教師小結：小烏鴉是烏鴉媽媽辛辛苦苦撫養大的，如今媽媽老了，小烏鴉在報答媽媽的養育之恩。那我們的爸爸媽媽是怎樣把我們撫養大的呢? 二、看課件。了解爸爸媽媽是如何把自己撫養長大的。 畫面一：家人給寶寶喂飯。 畫面二：家人給寶寶洗澡。 畫面三：家人給寶寶穿衣服。 畫面四：爸爸帶寶寶去動物園玩。 畫面五：媽媽教寶寶學走路。 畫面六：一家人去郊游。 畫面七：媽媽帶孩子學習滑旱冰。 提問： 1

4、、伴侶們剛剛我們看到了爸爸、媽媽為寶寶做了哪些事?本.文來源:屈老.師教案網你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事情呢? 2、他們為你們付出這么多的辛苦，小伴侶的心里有什么感受? 教師小結：其實爸爸媽媽為了小伴侶的健康也付出了很 多心血，特殊是你們生病的時候，他們是怎樣照看你們的呢? 三、了解自己生病時爸爸、媽媽的做法和心情。 1、教師請個別幼兒講解并描述。 2、請一名家長講解并描述。(現場請家長講解并描述) 今日，老師特意請來了一名小伴侶的媽媽來到這里，如今我們掌聲歡迎這位媽媽到前面來就坐。 (家長講解并描述見附件)。 教師：小伴侶們，讓我們再一次用掌聲感謝這位媽媽給我們帶來這么感人的故事! 提問：

5、 1、這位小伴侶生病的時候，他的爸爸媽媽心里感到怎么樣? 2、當針扎到孩子的臉上的時候，孩子大聲哭了，爸爸和媽媽怎么樣了? 3、為什么爸爸、媽媽也跟著掉眼淚呢? 4、聽了這個故事以后，你心里有什么感受呢? 教師：既然我們都知道了爸爸、媽媽是這么的愛我們，那我們應當怎樣對待他們呢?(幼兒自由講解并描述) 四：懂得應當如何敬重他人、孝敬長輩。 1、幼兒之間相互捶背。 幼兒站成一橫排，全體向右轉，后面的小伴侶給前面的小伴侶捶背，再反方向轉過來，后面的小伴侶給前面的小伴侶捶背。 提問： a、剛剛別人關心你捶背的時候你心里感到怎么樣? b、你關心別人捶背的時候你心里感到怎么樣? 教師：既然相互關心是那么

6、的歡樂，以后我們就應當多關懷、敬重、和關心他人，這樣做別人歡樂我們也會歡樂。 2、教育幼兒孝敬長輩。 觀看公益廣告給媽媽洗腳 提問：畫面上的小伴侶和他的媽媽在干什么? 教師小結：孝敬老人是我們中國的傳統美德，盼望小伴侶們都能成為孝敬老人的好孩子。 教師：其實除了爸爸媽媽以外，還有許多人都特別關懷和愛惜我們，知道他們是誰嗎? 五、感受來自社會的愛與被愛，激發幼兒感恩他人、感恩社會。 教師啟發幼兒： (1)、我們生活的環境潔凈干凈，是誰的功勞呢? (2)、我們每天都能吃到養分美味的食品，是誰的功勞呢? (3)、前幾天我國四川省發生了特大自然災難，你們知道是什么事情嗎?幼兒講解并描述。 (4)、看課

7、件(災區救援等畫面) 提問： 1、災情發生后，災區變成了什么樣?你的心情怎樣?在這件事情上有什么讓你感動的地方?你想為災區的人們做哪些事情? 2、你在電視上或是幼兒園里了解到人們都為災區做了什么? 3、災區的人們會對關心他們的人說什么呢?你想對災區的人們說什么? 4、請小伴侶對全部關懷過我們的人說一句話。 教師小結：我們要感謝我們的爸爸、媽媽把我們養育大;感謝親人對我們的關懷;感謝全部曾經關心過我們的人們;感謝祖國給了我們這么好的生活環境! 六、幼兒表演手語感恩的心。 為了表達我們的感謝之情，請小伴侶創編表演。教師播放音樂感恩的心，教師與幼兒共同隨音樂表演。 活動反思： 古人云："滴水之恩，當涌泉相報。'感恩教育應當從孩子抓起。為讓幼兒懂得。為使感恩活動融入幼兒園生活，使感恩深入幼兒的內心深處，植入幼兒心田，作為即將畢業的大班孩子，想通過此次社會活動：感恩的心，