大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《早起的人》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班社會優(yōu)秀教案及教學(xué)反思早起的人活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解 "早起的人'與我們之間的關(guān)系，激發(fā)幼兒喜愛敬重勞動(dòng)者的情感。 2、能清晰完好地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)預(yù)備： ppt;錄像;幼兒進(jìn)行前期的調(diào)查。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入 1.用一些詞匯說說"冬天的早晨'。 2.出示時(shí)間表，"你是幾點(diǎn)起床的'。 3.主要提問：在你家里誰是起得最早的人，為什么? 4.歸類緣由：為家人服務(wù);鍛煉身體;上班，等。 二、溝通共享 1.共享溝通采訪的結(jié)果，"幼兒園中，誰是早起的人'。 2.老師設(shè)疑，出示鐘點(diǎn)卡&q

2、uot;5：00' "4：30'。 "猜一猜，誰會在這個(gè)時(shí)間起床'。 3.看錄像。 重點(diǎn)了解門衛(wèi)吳叔叔和廚房間阿姨為什么需要這么早起床的緣由。 說一說：他們在干什么，為什么要這么做。本.文來源：屈.老.師教案網(wǎng);(和我們的關(guān)系) 4.繼續(xù)看錄像，聽聽他們是怎么說的。 5.主要提問：看了聽了這么多早起的人的故事，你有些什么想法。 三、閱歷拓展 1.以詩歌早起的人小結(jié)。 2.想一想：這么多早起的人在為我們服務(wù)，那么我們該怎么做呢。 附：早起的人 當(dāng)天還沒亮的時(shí)候， 當(dāng)我們還在睡夢中， 早起的人已離開暖和的被窩， 開始勞碌起來。 看，門衛(wèi)小吳叔叔 揮動(dòng)掃把，擦拭著滑梯 讓幼兒園變得干潔凈凈 聽，廚房間叔叔阿姨們 在鍋碗瓢盆的交響樂中 忙著為小伴侶做著美味養(yǎng)分的飯菜 保健老師 配制著消毒水，巡察著幼兒園 關(guān)懷著每一個(gè)孩子的健康與安全 校車司機(jī) 手握方向盤，走街串巷 接送著路遠(yuǎn)的小伴侶 啊 早起的人 有了你們 我們的生活才變得更歡樂 有了你們 幼兒園的早晨才變得更秀麗 你們辛苦了，我們感謝你! 教學(xué)反思： 整個(gè)課堂上幼兒表現(xiàn)主動(dòng)踴躍，能夠仔細(xì)精確的回答我的問題。課后我仔細(xì)聽取了聽課老師

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