1、一、引用用法的界定中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn)符號用法明確指出引號的形式為雙引號“”和單引號“ ”。主要用法有四種：表示行文中直接引用的話。表示需要著重論述的對象。表示具有特殊含義的詞語。引號里面還要用引號時，外面一層用雙引號，里面一層用單引號。從以上四種用法中，我們可以明顯的看出，第四種用法實(shí)際上是形式上（格式上）的差別，而不是意義上的差別，因此并不作為我們這次探討的重點(diǎn)。這樣引號的用法主要只有三種：表示行文中直接引用的話。表示需要著重論述的對象。表示具有特殊含義的詞語。二、引號用法例談（一）、表示行文中直接引用的話。這是引號最基本的用法，即在行文中直接引用他人的話，包括格言、詩詞、歌詞等。例

2、如：1、 盧溝橋事變的第二天，中國共產(chǎn)黨就通電全國，大聲疾呼：“平津危急！華北危急！中華民族危急！”（盧溝橋烽火）不過有一種情況比較特殊，那就是象聲詞和音譯外來詞加引號，也是表示直接引用。例如：2、“嗒嗒嗒”密集的機(jī)關(guān)*傾瀉在盧溝橋橋面上。（盧溝橋烽火）3、一片靜寂中，我隱約聽見“嘩嘩”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹叢中傳來。（天游峰的掃路人）（二）、表示需要著重論述的對象。在行文時，有時為了強(qiáng)調(diào)、突出論述的對象，也需要加上引號。例如：1、我想跟大家談一談“合作”的話題。（學(xué)會合作）4、世界上許多地方都在鬧“能源危機(jī)”。（海洋21世紀(jì)的希望）這里也有一種特殊情況，表示節(jié)日、紀(jì)念日的數(shù)字部分和重大

3、歷史時間加引號，表示地名加引號，專用名詞加引號，以前的說法引號都是表示特定稱謂。例如：1、“九一八”事變后，日本帝國主義侵占了我國東北三省。（盧溝橋烽火）4、原來，蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不到的“超聲波”。（夜晚的實(shí)驗）5、是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動。（明天，我們畢業(yè)）現(xiàn)在看來這些都應(yīng)該歸結(jié)到“表示需要著重論述的對象”這種用法中來。因而判斷這種用法的標(biāo)準(zhǔn)就是看是否起強(qiáng)調(diào)、突出的作用。（三）、表示具有特殊含義的詞語。在行文時，有的詞語加上引號就不再表示它原來的意思，而是具有了新的含義。例如：3、那幾只蝙蝠眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。（夜晚的實(shí)驗）4、蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜

4、，“聽”到?jīng)]有聲音的物體呢？（夜晚的實(shí)驗）說明：耳朵怎么能“穿透”黑夜？怎么能“聽”到物體呢？在這里是說蝙蝠的耳朵沒有“視線”，卻能像視線那樣“穿透”黑暗，去發(fā)現(xiàn)黑暗中的物體；耳朵只會聽聲音，在這里蝙蝠卻能像“聽”聲音一樣，感受到前方的物體，所以“穿透”“聽”加上引號，表示特殊含義。5、有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機(jī)地摘下它。（最大的麥穗）說明：這里的麥穗不再是田里長出來的麥穗，而是指出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。6、他的風(fēng)箏各式各樣：有最簡單的“瓦片兒”，也有長達(dá)丈余的蜈蚣。（理想的風(fēng)箏）說明：“瓦片兒”原來是指一片片的瓦或瓦的碎片，在這里則是指形狀像瓦片的風(fēng)箏。7、中午15分鐘的寫字，是我

5、們每天的“必修課”。（明天，我們畢業(yè)）說明：“必修課”原來是指按照規(guī)定必須學(xué)習(xí)的課程，跟“選修課”相區(qū)別。在這里是指我們每天都要上的15分鐘的寫字課。8、消息傳開，聶將軍收到了大批來自日本各地的電報和書信，日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者”。（聶將軍與日本小姑娘）說明：“活菩薩”在這里并不是指活著的菩薩，而是指具有菩薩一樣慈善心腸和寬廣胸襟的人。“中日友誼的使者”顯然也不是指奉命出使中日，締結(jié)友誼的人，而是指聶榮臻將軍像使者一樣架起了中日友誼的橋梁，締結(jié)了中日人民的友誼。所以說判斷這種用法的標(biāo)準(zhǔn)是看它是否具有了不同于原來意思的新的含義。此外，課本中有幾個例子特別容易引起混淆、爭議，

6、因此單獨(dú)列出來作一個詳細(xì)的說明。1、在喜怒無常的海洋面前，人們只能“望洋興嘆”。 （海洋21世紀(jì)的希望）說明：“望洋興嘆”出自莊子·秋水，本義是指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，后來多指因力量、條件不夠而達(dá)不到目的，感嘆無可奈何。“望洋”是表示抬頭仰望的樣子。在這里我覺得“望洋而嘆”用的僅僅是字面上的意思，就是指望著海洋，因為海洋的喜怒無常而發(fā)出感嘆。所以加引號是表示特殊的含義。4、地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。（海洋21世紀(jì)的希望）說明：“水球”在這里并不是指真的水球，也是表示比喻，把地球比作一個藍(lán)色水球，形象地寫出了地球上海洋面積之大。（四）、引號里面還要用引號時，外面一

7、層用雙引號，里面一層用單引號。六年級語文下冊引號、破折號和省略號的用法破折號：是小學(xué)課文中常見的標(biāo)點(diǎn)符號，它一般有以下幾種用法：1、表示破折號后面是解釋說明的部分。1）最后，他終于想到了一個絕妙的主意把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭內(nèi)。2）天游峰武夷山第一險峰。3）我得到一個啟示對于外界的壓力2、表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。1今天好熱啊！你什么時候去上海？2）我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看頭啊！3、表示語音的延長1）我隱約聽見“嘩嘩”的聲音2）“那怎樣才能使功夫到家呢？”（3）我們在天安門前深情的呼喚：周總理省略號4.11.1 省略號的形式為“”，六個小圓點(diǎn)，占兩個字的位置。如果是整段文章或詩行的省略，可以使用十二個小圓點(diǎn)來表示。4.11.2 引文的省略，用省略號標(biāo)明。例如：1信中說：“中國人民決不以日本士兵及人民為敵我八路軍奮斗到底”2“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。4.11.3 列舉的省略，用省略號標(biāo)明。例如：1）漁家駕船出海