大班健康教案及教學反思《原地左右手拍球》_第1頁
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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康教案及教學反思原地左右手拍球設計背景 因大班的小伴侶都比較的喜愛玩籃球;為了激發幼兒對籃球的愛好;我對大班開展了原地左右手拍球的課題。 活動目標 1、通過學習，使幼兒初步把握原地左右手拍球的基本技術。 2、進展臂力和靈敏、協調性的身體素養。 3、培育團結合作的集體主義精神。 4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和敏捷。 5、培育幼兒對體育運動的興趣愛好。 重點難點 學習原地左右手拍球的動作要領;原地左右手拍球時對球的調控能力。 活動預備 籃球場地、小籃球與幼兒人數相等 活動過程 一、激趣熱身 1、排四路縱隊，閉眼辯別左右手。 2、復習游戲：花樣傳接球

2、競賽 方法：幼兒分成4路人數相等的人數，排頭各持4種不同顏色的小籃球，哨聲響起，競賽開始，排頭幼兒將球從體側往本組第二個幼兒傳，以此類推，始終傳至隊尾，再從隊尾往排頭傳。傳至排頭幼兒將球舉起，競賽首回合結束。先舉的組為勝利。 規則：依次從體側、頭頂和跨下進行競賽，球掉了將球揀回從掉的地方繼續進行。教案來.自:屈老師教案網 3、球性練習：將球繞頭、腰、腳部練習。(4x8拍) 二、學習本事： 1、講解具體方法和要求：左或右手拍球時兩腳自然分開，身體向前傾，手腕放松，五指自然分開，力量用在手指和掌根上，推斷球的彈起方向和高度，伸肘屈腕、壓指力量拍打球的上部。 2、步驟：先做右手拍運球練習，待稍嫻熟后

3、進行左手拍運球，最終結合左右手進行左右手拍球。 三、多球接力賽 方法：將兒童分成人數相等的兩隊，各成縱隊站在線后，每隊排頭持一個球。游戲開始，教師發令后，各隊排頭快速快跑，繞過小旗跑回起點線后，將球交給第2人，自己站到隊尾。游戲如此依次進行，最終以先跑完的隊為勝。(競賽第二回合持2個球進行競賽) 四、小結 1、課后小結 2、幫助教師收回器材 教學反思 一、學習原地左右手拍球是為了進展幼兒左右手的靈敏性和動作的協調性，從而能把握左右手拍球。在這節課中小伴侶們都能主動的協作老師，按老師的要求進行技能學習。 二、在這節課中我還有幾處地方做得不夠好。如：1、在熱身部分，按編排時間不合理，導致時間超時。在示范轉接游戲中過于重復、羅嗦。熱身部分不應當支配新游戲。2、在第二部分教學中，講解示范不夠清楚，源于一般話不標準。在幼兒自由練習中沒有能準時的發覺問題、解決問題。如有少數小伴侶錯誤的拍球動作，沒有能準時的去指導。3、在組織幼兒站

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