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1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康優質課教案及教學反思老鼠鉆箱子活動目標： 1、遵守游戲規則并能與同伴合作游戲。 2、穩固幼兒鉆，和提高幼兒快速閃躲和追逐跑的能力。 活動預備： 音樂貓叫聲 兩個貓的頭飾 呼拉圈箱子 活動過程： (一)熱身活動 (1)聽音樂進場：學老鼠走，慢走，快走，向前跑，慢走 師：今日你們是小老鼠，我們出發去玩吧 師：老鼠漸漸走，老鼠快快走，老鼠蹲著走、老鼠鉆去玩游戲咯，我們可以正著鉆可以側著鉆、 (二)嘗試學習"老鼠鉆箱子'的玩法 (第一遍游戲) (1)配班扮演貓，請幼兒分組輪番兩兩相對扮演箱子，其他幼兒扮演小老鼠們鉆過。 師：請四個小組長出來，

2、其他小伴侶跟在小組長后面，第一個小伴侶手叉腰，后面的小伴侶手向前伸直。 師：今日呢，我們要玩鉆箱子的游戲，請第一第二組鼠寶寶們面對面站好，兩手互相像這樣搭在肩膀上， 師：第三第四組小伴侶跟著鼠媽媽鉆箱子咯。不要碰到箱子哦。 小結：有些小伴侶倒著走鉆箱子，很厲害哦!;文.章出自屈,老師教.案網小老鼠們動作很快，還知道在鉆箱子時要低頭，彎腰，彎著膝蓋，而且拿了許多食物。 師：好，請第三第四組小伴侶面對面兩手搭肩 (游戲結束后)師:這次游戲要增加難度了。 (三)教師帶著幼兒念兒歌，并練習鉆箱子的游戲。 (第二遍游戲) (1)主班帶著幼兒念兒歌，配班扮演貓，幼兒手搭肩扮演箱子。 規則：念完兒歌后要快速

3、跑出箱子，不要被貓捉到。提示幼兒念完兒歌后，音樂(貓的叫聲)響起貓開始捉老鼠，捉到的老鼠，貓先把老鼠帶回窩，音樂停止貓停止捉老鼠。 師：有貓媽媽守在我們的箱口，你們要當心咯，我們要一起念兒歌鉆箱子，當你的兒歌一念完，才能跑出箱子，跑出箱子時要留意看看貓媽媽在不在，千萬不要被它捉住了。 師：咦?被貓媽媽捉到的鼠寶寶為什么會被捉住了呢? 小結：哦，跑得慢，看貓媽媽不在時再跑出去。 (第三遍游戲) (2)幼兒互換角色再次進行練習游戲，箱子增加障礙，不能碰到鈴鐺(可選一名幼兒扮演貓) 師： 師：預備好了嗎? (小結)師：我發覺有人說，被捉到的老鼠都變成了貓，都沒有老鼠可以捉了，你們有什么好方法? 活動反思： 此次活動設計中主要是全身動作的練習，為了避開造成幼兒全身肌肉的局部疲憊。我在最終的游戲中增加了跑、爬、平

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