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1、協(xié)誠(chéng)教育-無(wú)憂名師 個(gè) 性 化 輔 導(dǎo) 教 案?jìng)€(gè) 性 化 輔 導(dǎo) 教 案學(xué)生姓名年級(jí)高三學(xué)科數(shù)學(xué)教師姓名杜老師授課時(shí)間：2016年 8月20日 課時(shí)：2小時(shí) 備課時(shí)間：2016年 8月 19日課題：函數(shù)單調(diào)性.單調(diào)區(qū)間,最值課時(shí)計(jì)劃：第（ 2）次課 共（ ）次課教學(xué)目標(biāo)：同步教學(xué)知識(shí)內(nèi)容(1)四種命題及其真假的判斷；(2) 充分條件與必要條件；(3) 特稱命題、全稱命題及其否定 (4)含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假教學(xué)方法與過(guò)程 講授法難點(diǎn)：(1)命題的概念、命題的四種形式和四種命題之間的關(guān)系；(2) 結(jié)合高中數(shù)學(xué)的其他知識(shí)考查充要條件的判斷，重點(diǎn)：結(jié)合高中數(shù)學(xué)的其他知識(shí)考查充要條件的判斷教學(xué)內(nèi)容

2、教學(xué)內(nèi)容教師授課內(nèi)容常用邏輯用語(yǔ)知識(shí)要點(diǎn)：(1)四種命題及其真假的判斷；(4) 充分條件與必要條件；(5) 特稱命題、全稱命題及其否定 (4)含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假知識(shí)點(diǎn)撥：常用邏輯用語(yǔ)是培養(yǎng)考生理論論證能力的重要載體，應(yīng)用也較為廣泛考綱對(duì)該部分知識(shí)的要求主要是命題的概念、命題的四種形式和四種命題之間的關(guān)系，高考對(duì)該部分知識(shí)的考查主要有兩個(gè)方面：一是四種命題，如給出一個(gè)命題寫出這個(gè)命題的其他形式的命題、給出四種命題判斷其真假或是判斷其中的等價(jià)關(guān)系等；二是結(jié)合高中數(shù)學(xué)的其他知識(shí)考查充要條件的判斷，如結(jié)合平面解析幾何考查兩直線平行或垂直的充要條件、結(jié)合立體幾何考查空間線面位置關(guān)系中的充要條件等課后知識(shí)點(diǎn)考核： 課后記本節(jié)課完成情況：照常完成 提前完成 延后完成學(xué)生接受程度： 接受全部 接受部分 不能接受學(xué)生課堂表現(xiàn)： 很積極 一般 不積極作業(yè)完成情況： 卷面 完成比率 正確率 配合需求：

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