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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班語言優秀教案及教學反思雪花活動目標 1、感受詩歌的美妙意境。 2、通過謎語、問答以及表演等方式，進一步感知和理解詩歌的內容。 活動預備 1、大圖片、配樂詩歌磁帶。 2、各種雪花的圖片。 活動過程 一、出示圖片，引導幼兒對下雪天閱歷的回憶。 1、教師：這是什么季節?你從哪里看出來的? 2、進一步拓展話題：你喜愛下雪天嗎?你知道雪花是什么樣的?雪花會落在哪里?有什么改變? 有一首好聽的詩歌講的就是關于雪花的事情，我們一起來聽聽，看看里面說了些什么? 二、觀賞詩歌，感受詩歌的美妙意境。 1、教師配樂朗誦詩歌，幼兒觀賞。 2、出示各種雪花的圖片，引導幼兒觀看雪花的

2、特點。 教師：詩歌里說雪花有幾個花瓣?雪花為什么會不見了? 3、回憶已有閱歷：你玩過雪嗎?雪是怎么融化的? 三、學習詩歌，進一步感知和理解詩歌的內容。 1、教師利用大圖帶著幼兒輕聲的朗誦詩歌。 2、配樂朗誦詩歌。 四、分組活動：通過各種形式，進一步感知和理解詩歌的內容。 1、預備有關雪花的謎語，教師問幼兒猜。 2、幼兒分為兩組，問答式學習兒歌。 3、為幼兒預備雪花的頭飾，鼓舞幼兒表演詩歌。 (1)一組幼兒朗誦，一組幼兒表演。 (2)交換角色表演。 活動延長 與建議秀麗的小雪花把冬天裝扮的如此秀麗，讓我們把眼中的秀麗雪景畫下來吧! 詩歌：雪花雪花，雪花，你有幾個小花瓣? 我用手心接住你，讓我數數

3、看，一二三四五六，剛數完，雪花怎么不見了? 只留下一個圓圓的小水點。 參考資料： 雪花(snow flake)又名未央花，一種秀麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。出自:屈;老.師單個雪花的大小通常在0.05-4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2-0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇異萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有草木之花多五出，度雪花六出的說法。 瑞雪兆豐年是中國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。 雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。 所以又有一句農諺冬天

4、麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。 雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本事很差，土壤外表蓋上一層雪被，可以削減土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪愛護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增添土壤肥力。據測定，每1升雪水里，約含氮化物7.5克。 雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。 雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：臘雪是寶，春雪不好。 活動反思： 了激發幼兒的學習興趣，我以"雪花'這一主題為線索貫串整個教學過程。很自然的過渡到展開這一環節

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