1、舞蹈社團活動記錄活動時間9月3日主持人石金蓮活動地點多媒體教室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練： 活動主要是通過波浪和柔手的訓練，加強學生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現能力。二、舞蹈組合：本舞蹈組合以手臂動作和小跑步，變化隊型表現快樂心情。能根據音樂的節奏做動作。活動 結果學生動作基本到位，隊形變化速度有慢，心情愉快。備注舞蹈活動記錄活動時間9月9日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：勾繃腳組合它主要是控制腳部關節的能力，以及通過腿部肌肉的伸展和收縮，使下肢肌肉線條伸長，拉直

2、，更具韌性。二、舞蹈組合：小苗快快長本舞蹈組合以地面動作為主，加上手臂及手腕的動作來表現小樹生長的過程。兩課時完成。 活動 結果動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注舞蹈活動記錄活動時間9月12日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈新授活動形式活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：提沉、呼吸組合等本組合主要是通過中國古典舞身韻中“提”“沉”兩個主要元素的訓練，訓練幼兒學會用呼吸帶動脊椎進行伸展和收縮，使動作更加富有韻律更加協調、順暢，它是幼兒藝術表現力最基本的訓練之一。二、舞蹈組合：小苗快快長本舞蹈組合以地面動作為主，加上手臂及手腕的動作來表現小樹生長的過程。兩課時完成。活動

3、 結果能根據音樂的節奏做動作，動作到位，手腕動作柔美，腿要伸直。備注舞蹈活動記錄活動時間9月18日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：壓胯組合等本組合主要是在“對腳盤坐”的位置，訓練幼兒跨部的開度以及髖關節的前屈，脊椎的拉長和彎曲能力。二、舞蹈組合：小螺號本舞蹈組合以手臂動作，和扭跨為主，表現在海邊等待阿爸歸來的情景。一課時完成。 活動 結果能根據音樂的節奏做動作，動作到位，情緒愉快備注舞蹈活動記錄活動時間9月23日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、 

4、60;  基礎訓練：繞腕練習等繞腕動作在幼兒舞蹈中經常使用，為了訓練幼兒的腕子的靈活性與表現力以及適應幼兒舞蹈的需要，特把不同位置上的繞腕動作組織起來編成組合同時它也是幼兒表演性組合的一種單元素組合。繞腕為“正繞腕”“反繞腕”兩種。二、舞蹈組合：采蘑菇的小姑娘本舞蹈組合以手臂動作和小跑步，變化隊型表現小姑娘采蘑菇的快樂心情。兩課時完成。活動 結果動作到位，學會隊型變化備注舞蹈活動記錄活動時間9月30日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：眼睛訓練組合等 眼睛是心靈的窗戶，在幼兒舞蹈表演中面部表情眼睛的運用是極為重要的，

5、孩子的天真爛漫以及內心情感都是通過它表達出來的，因此需要對幼兒進行眼部訓練，讓他們學會運用眼睛表達情感。同時為舞臺表演打下良好的基礎。二、舞蹈組合：本舞蹈組合以手臂、胯的動作、隊型變化來表現潑水、嬉戲的快樂情景。兩課時完成。活動 結果動作到位，學會隊型變化。備注舞蹈活動記錄活動時間10月10日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：前抬腿組合 它屬于腿部控制能力的基礎訓練，本組合在地面仰臥進行解除了支撐腿和上身控制的負擔，使動力腿得到充分的伸展，這對不能很好控制自己身體的幼兒來講，是一種非常好的訓練方法。通過前抬腿的這一控制訓練，

6、來增強腿部肌肉的能力，為將來掌握舞姿的規格與動作的穩定打下良好的基礎。二、舞蹈組合：潑說歌本舞蹈組合以手臂、胯的動作、隊型變化來表現潑水、嬉戲的快樂情景。兩課時完成。活動 結果動作到位，隊型變化速度要快，情緒歡快。備注舞蹈活動記錄活動時間10月16日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：后抬腿組合俯臥下后腰雙腿并攏，臀部夾緊，大腿緊貼地面，先仰頭，身體在隨之后仰。雙手夾腰兩側撐地。后抬腿身體俯臥，上身、腰、胯不能離開地面。動力在大腿，肌肉拉長，膝蓋伸直，臀夾緊，腿有控制地慢起慢落。二、舞蹈組合：下一朵大紅花本舞蹈是三排子節奏，重

7、要通過地面動作和手部的起落和收放來表現，加上造型，讓幼兒感受三拍子音樂的柔美。兩課時完成。活動 結果動作到位，節奏掌握好備注舞蹈活動記錄活動時間10月23日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：大踢腿組合它是舞蹈訓練中重要內容之一訓練的目的主要在訓練腿部的柔韌性，速度以及爆發力，為更好的完成舞姿造型和動作打下基礎。二、舞蹈組合：下一朵大紅花本舞蹈是三排子節奏，重要通過地面動作和手部的起落和收放來表現，加上造型，讓幼兒感受三拍子音樂的柔美。兩課時完成。 活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間10月30日主持人

8、石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：碎步練習組合在舞蹈中碎步是常見的步伐之一，本組合通過不同姿態的碎步練習，訓練幼兒的腳下碎步動作及舞臺調度能力。二、舞蹈組合：春天在哪里本音樂歡快，旋律優美，舞蹈動作以次序轉身和變化造型來表現春天的花紅，草綠的美麗。整個過程幼兒情緒愉快，動作優美。兩課時完成。活動 結果動作到位，轉身動作整齊，造型到位。備注舞蹈活動記錄活動時間11月5日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：1.手臂的基本動作（1）單手基本動作撩掌、蓋掌、切掌、分掌、穿掌、端掌、推掌

9、（2）雙手配合動作晃手、搖臂、云手、小五花、盤手2.手的基本姿態單山膀、雙山膀、順風旗、雙托掌、按托掌。斜托掌、提襟活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間11月11日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：1.頭部訓練2.肩帶練習3.肘部練習4.腕部練習5.手臂基本位置練習6.臂的擺動，繞環，波浪練習7.下肢活動練習8.上肢活動練習活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間11月23日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：1.雙手扶把正步踏步和一字部的站

10、立提踵及壓腳跟練習2.擦地崩腳練習3.蹲的練習4.小踢腿練習5.腰的練習6.撩彈腿的練習 活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間11月30日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容： 根據我們訓練目的的選擇正腿、旁腿、后腿三種，踢腿時有勾繃腳，大踢腿動作特點是踢上去急速有力，收回時而具有控制，踢腿時道德動力在腿上 活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間12月3日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：一、基礎訓練：它是舞蹈訓練中重要內容之一訓練的目的主要

11、在訓練腿部的柔韌性，速度以及爆發力，為更好的完成舞姿造型和動作打下基礎。二、舞蹈組合：本舞蹈是三排子節奏，重要通過地面動作和手部的起落和收放來表現，加上造型，讓幼兒感受三拍子音樂的柔美。兩課時完成。 活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間12月11日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容：1.原地轉：磨轉 點步轉 旋轉2. 移動的轉：正步平轉3.空中轉4.跳躍：小跳 大跳活動 結果節奏掌握好，動作富有美感。備注舞蹈活動記錄活動時間12月17日主持人石金蓮活動地點舞蹈室參加人員舞蹈成員活動項目舞蹈活動形式新授活 動 過 程活動內容： 一、基本訓練1、隨音樂進行把桿組合練習2、隨音樂進行熱身舞。二、學習舞蹈有趣的數學課上半段。1、老師進行隊列分組2、分組指導3、分組練習4、老師隨音樂進行舞蹈示范。5、學生分組