1、會計學1作文指導場面描寫的方法作文指導場面描寫的方法1.理解場面描寫的概念理解場面描寫的概念,學習場面描寫的方法。學習場面描寫的方法。2.運用所學方法更準確生動地描寫某一場面。運用所學方法更準確生動地描寫某一場面。學習目標：學習目標：第1頁/共16頁作用作用概念概念方法方法場面描寫場面描寫場面描寫，是對一個特定的時間與地點內(nèi)場面描寫，是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。場面描許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫寫要傳達出一種特定的氣氛要傳達出一種特定的氣氛。第2頁/共16頁第3頁/共16頁作用作用概念概念方法方法場面描寫場面描寫烘托心情烘托心情渲染氣氛渲染氣氛第4頁/共1

2、6頁作用作用概念概念方法方法場面描寫場面描寫正側(cè)互補正側(cè)互補調(diào)動感官調(diào)動感官想象聯(lián)想象聯(lián)想想點面結(jié)合點面結(jié)合運用修辭運用修辭虛實相生虛實相生第5頁/共16頁作用作用概念概念方法方法場面描寫場面描寫正側(cè)互補正側(cè)互補調(diào)動感官調(diào)動感官想象聯(lián)想想象聯(lián)想點面結(jié)合點面結(jié)合烘托心情烘托心情渲染氣氛渲染氣氛場面描寫，是對一個特定的時間與地點內(nèi)場面描寫，是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫要傳達出一種特定的氣氛要傳達出一種特定的氣氛。運用修辭運用修辭虛實相生虛實相生第6頁/共16頁2、作者如何把當時的場面描繪得淋漓盡致的？、作者如何把當時的場面描

3、繪得淋漓盡致的？語段閱讀找方法：語段閱讀找方法：1、語段描寫了什么場面？營造出了一種怎樣的氣氛、語段描寫了什么場面？營造出了一種怎樣的氣氛?3 、 這些表現(xiàn)手法的使用有什么好處？這些表現(xiàn)手法的使用有什么好處？第7頁/共16頁世界杯乒乓球比賽場面世界杯乒乓球比賽場面第8頁/共16頁 “王勵勤王勵勤, ,加油加油! !”隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲, , 世界杯乒乓球決賽被我國選手王勵勤與韓國選手柳世界杯乒乓球決賽被我國選手王勵勤與韓國選手柳承敏推向高潮承敏推向高潮。賽場內(nèi)的熱浪沖上了天賽場內(nèi)的熱浪沖上了天。坐在電視機前坐在電視機前的我們的我們, ,看得也目不轉(zhuǎn)睛看得也目不轉(zhuǎn)睛

4、。我、爸爸、哥哥戴著頭巾我、爸爸、哥哥戴著頭巾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶幾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶幾, ,當起場外拉拉隊當起場外拉拉隊來來。當王勵勤又勝一局，在加油聲中一路高歌的時候當王勵勤又勝一局，在加油聲中一路高歌的時候, ,對方柳承敏奮起反擊，幾個短擺，直線，反手對對方柳承敏奮起反擊，幾個短擺，直線，反手對拉拉, ,很快把比分趕上，這時很快把比分趕上，這時, ,我們一家急得直跺腳，我們一家急得直跺腳，索性脫掉外套在手中揮舞索性脫掉外套在手中揮舞。終于，王勵勤不負眾望，終于，王勵勤不負眾望，在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風范，一聲大叫，一在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風范，一聲大叫，一個手勢，最

5、終贏得了比賽。霎時間個手勢，最終贏得了比賽。霎時間, ,場內(nèi)沸騰了場內(nèi)沸騰了! !我我們一家也抑制不住興奮之情，擁抱在一起。們一家也抑制不住興奮之情，擁抱在一起。 文段閱讀悟方法文段閱讀悟方法第9頁/共16頁 “王勵勤王勵勤, ,加油加油! !”隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲隨著觀眾此起彼伏的吶喊聲, , 世界杯乒乓球決賽被我國選手王勵勤與韓國選手柳世界杯乒乓球決賽被我國選手王勵勤與韓國選手柳承敏推向高潮承敏推向高潮。賽場內(nèi)的熱浪沖上了天賽場內(nèi)的熱浪沖上了天。坐在電視機前坐在電視機前的我們的我們, ,看得也目不轉(zhuǎn)睛看得也目不轉(zhuǎn)睛。我、爸爸、哥哥戴著頭巾我、爸爸、哥哥戴著頭巾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶

6、幾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶幾, ,當起場外拉拉隊當起場外拉拉隊來來。當王勵勤又勝一局，在加油聲中一路高歌的時候當王勵勤又勝一局，在加油聲中一路高歌的時候, ,對方柳承敏奮起反擊，幾個短擺，直線，反手對對方柳承敏奮起反擊，幾個短擺，直線，反手對拉拉, ,很快把比分趕上，很快把比分趕上，這時這時, ,我們一家急得直跺腳，我們一家急得直跺腳，索性脫掉外套在手中揮舞索性脫掉外套在手中揮舞。終于，王勵勤不負眾望，終于，王勵勤不負眾望，在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風范，一聲大叫，一在掌聲與歡呼中盡顯他的王者風范，一聲大叫，一個手勢，最終贏得了比賽。霎時間個手勢，最終贏得了比賽。霎時間, ,場內(nèi)沸騰了場內(nèi)沸

7、騰了! !我我們一家也抑制不住興奮之情，擁抱在一起。們一家也抑制不住興奮之情，擁抱在一起。 文段閱讀悟方法文段閱讀悟方法第10頁/共16頁選材選材表達表達結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)語言語言1 、圍繞中心選取材料、圍繞中心選取材料2 、合理安排詳略、合理安排詳略 1、綜合運用多種表達方式、綜合運用多種表達方式 2、寫出特定的氣氛、寫出特定的氣氛 3 、人物描寫，環(huán)境描寫相結(jié)合、人物描寫，環(huán)境描寫相結(jié)合1 、按照一定順序、按照一定順序2 、點面結(jié)合、點面結(jié)合 1、生動、生動 2、質(zhì)樸、質(zhì)樸 3、凝練、凝練 4、清麗、清麗 5、豪放、豪放、6、婉約、婉約目的目的真實典型完整巧妙合理出彩通順傳神明確明確深刻深刻第11頁

8、/共16頁習作修改用方法習作修改用方法 10月1日,北京天安門廣場上舉行了一次盛大的閱兵儀式。一開始是胡主席檢閱軍隊。他身著中山裝,站在氣派的國產(chǎn)“紅旗”轎車里,反復地說著:“同志們好！”“同志們辛苦了！”而解放軍們的回答更是響徹云霄: “為人民服務!”接著,胡主席重新回到城樓，三軍分列式開始了。 首先出場的是三軍儀仗隊,他們邁著整齊的步伐通過天安門。接著是步兵、裝甲兵等徒步方隊。而在整個閱兵儀式中最讓我震驚的是八一飛行表演隊那精彩的表演。什么空警200梯警機，什么66H梯隊，什么加受油機飛機在空中做出各種花樣,天空中留下了它們劃過的彩色痕跡，就連國家領導人都拍起手來呢！我更是活潑得像一只兔子

9、,“好！好！”我歡呼著。我為我有這么強大的祖國而感到驕傲,我為自己是中華兒女而感到自豪!衷心祝愿祖國萬歲,人民萬歲!初二（5）班 張苑國慶閱兵場面第12頁/共16頁選材選材表達表達結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)語言語言1 、圍繞中心選取材料、圍繞中心選取材料2 、合理安排詳略、合理安排詳略 1、綜合運用多種表達方式、綜合運用多種表達方式 2、寫出特定的氣氛、寫出特定的氣氛 3 、人物描寫，環(huán)境描寫相結(jié)合、人物描寫，環(huán)境描寫相結(jié)合1 、按照一定順序、按照一定順序2 、點面結(jié)合、點面結(jié)合 1、生動、生動 2、質(zhì)樸、質(zhì)樸 3、凝練、凝練 4、清麗、清麗 5、豪放、豪放、6、婉約、婉約目的目的真實典型完整巧妙合理出彩通順傳神明確明確深刻深刻第13頁/共16頁作用作用概念概念方法方法場面描寫場面描寫正側(cè)互補正側(cè)互補調(diào)動感官調(diào)動感官想象聯(lián)想想象聯(lián)想點面結(jié)合點面結(jié)合烘托心情烘托心情渲染氣氛渲染氣氛場面描寫，是對一個特定的時間與地點內(nèi)場面描寫，是對一個特定的時間與地點內(nèi)許多人物活動的總體情況的描寫。場面描寫許多人物活動的總體情況的描寫。場