1、班主任工作計(jì)劃五5班吳雪葵本班人數(shù)54人，其中男生30人，女生24人。由于本班男生較多，比較難管 理.目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴(yán)格管理 促使其取得更大進(jìn)步。總體來說兩級分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。一、工作重點(diǎn)：1 .確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個(gè)平行 班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班 級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從 而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助 下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識上有所收獲

2、，基本養(yǎng)成 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、 環(huán)保意識等得到增強(qiáng)，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動并 力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。2. 選拔培養(yǎng)班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到 示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并 在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。3. 關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好 后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。4. 面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。 力爭做好每位學(xué)生的思

3、想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同 學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不 斷取得進(jìn)步。二、具體措施：1 .利用校班會時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴, 做到早會、午會及吃飯有秩序。2. 堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨 時(shí)掌握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心朋友。3. 以幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向，以培養(yǎng)學(xué)生善良、文明、自主、 友愛、理想為目標(biāo)，教育學(xué)生從認(rèn)識自我做起，認(rèn)識自我。同時(shí)，利用主題班會、 班級生活和黑板報(bào)，心理健康知識的宣講以增強(qiáng)學(xué)生的心理綜合素

4、質(zhì)，提高學(xué)生 應(yīng)對困難的能力。4. 結(jié)合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校的各種安排，組織本班學(xué)生積極參 加體育運(yùn)動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課 余文化生活。同時(shí)讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)和 各方面的能力。5. 充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的安 全意識；利用有效時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的培 養(yǎng)和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。五年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，五車級組將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以加 強(qiáng)教學(xué)過程研究為手段，以生為本，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展

5、各項(xiàng)工作, 努力提高教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，完成學(xué)校的 各項(xiàng)任務(wù)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、各科切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí) 潛在能力，提高各科學(xué)習(xí)成績。2、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作部署，組織開展各項(xiàng)活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。3、打造優(yōu)秀年級組，繼續(xù)提高年級組凝聚力，努力使全組教師形成一個(gè)相互支 持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體。三、工作重點(diǎn)以及措施：1、教學(xué)方面：(1) 各學(xué)科在充分討論的基礎(chǔ)上制定工作計(jì)劃，以便更有針對性、計(jì)劃性地 開展教學(xué)工作。(2) 改進(jìn)教師的備課質(zhì)量。繼續(xù)開展

6、集體備課活動。教師備課要突出重點(diǎn)，既要關(guān)注教師的指導(dǎo)，又要 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。在備課中要重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重 點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法，而不是詳細(xì)地介紹教師怎樣把知識教給 學(xué)生。為了更有效地開展備課，更要重視集體備課的作用，大家在一起研討教學(xué)，將會 取得事半功倍的效果。備課組活動不能只走過場，要做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi) 容、定中心發(fā)言人、記錄人；備教材、重難點(diǎn)、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一 教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試。(3) 改進(jìn)學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式，合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、 趣味性的作

7、業(yè)，把作業(yè)的主動權(quán)交給學(xué)生。教師的批改、評講應(yīng)做到細(xì)而勤。改 進(jìn)教師作業(yè)的批改方式。教師批改學(xué)生的作業(yè)要保證質(zhì)量，對扶困學(xué)生提倡面批。 提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后進(jìn)行評定，針對性地給予修整和鼓勵，以此來促進(jìn)學(xué)生。(4) 關(guān)注學(xué)困生的發(fā)展。針對學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好學(xué) 困生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)學(xué)困生，要以良好的心態(tài) 接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能提高各學(xué)科成績。(5) 組織開展好豐富多彩的學(xué)科活動。1、學(xué)校中英數(shù)三科競賽；學(xué)校田徑運(yùn)動會；學(xué)校的家政活動等。2、班集體建設(shè)方面：(1) 各班主任應(yīng)制定詳盡的班主任工作計(jì)

8、劃，以便更有針對性、計(jì)劃性地開展 班級教育教學(xué)工作。（2）對學(xué)生日常行為規(guī)范工作應(yīng)常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)利用好班會課、品德課， 對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細(xì)致深入，讓各班成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng) 濃的班集體，爭取被評為校文明班級。3、學(xué)生行為規(guī)范方面：根據(jù)班級實(shí)際情況，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常一言一行。如：課堂紀(jì) 律、行走禮儀、見面禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、升旗儀式、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等；4、安全教育方面：（1）安全意識天天有，人人有，消除各項(xiàng)安全隱患，確保學(xué)生身心安全，確保 無重大安全事故發(fā)生，同時(shí)減少小事故的發(fā)生；（2）各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄， 上下樓梯

9、做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習(xí)慣；（3）當(dāng)學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí)，每位教師都應(yīng)立即制止并做好思 想教育工作。5、家校聯(lián)系方面：（1）班主任要及時(shí)地有針對性的與家長溝通，達(dá)成共識，形成默契，為今后的 家校工作打好基礎(chǔ)；（2）自主召開家長會、家訪、電訪等各類形式的家校聯(lián)系工作。五年級語文科組教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)任務(wù)，我們五年級語 文科組將樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀念，積 極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程，進(jìn)一 步推動我校“書香校園”的建設(shè)。通過開展一系列的教學(xué)、教研活動，以提高

10、教 師素質(zhì)，提高課堂活力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語文的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理 解和運(yùn)用祖國語言。二、工作目標(biāo)本學(xué)期語文教學(xué)要做到在教學(xué)中切實(shí)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，注重課 內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，語文學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合，為學(xué)生學(xué)語 文，用語文開辟廣闊的時(shí)空領(lǐng)域，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為此，我們決定：1、通過各種形式，加強(qiáng)教師之間的交流，此交流不僅僅是指教師聽課后的 評價(jià)交流，同時(shí)也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標(biāo) 準(zhǔn)，能使教師把握新課程的教育理念，特別是對新課程有自己的獨(dú)特見解，能完 善自己的教育觀，全面提高本組教師自身的文化素養(yǎng)。2、努力開發(fā)本組教師

11、的教學(xué)特色，各取所長，盡可能地發(fā)揮每位教師的特 長，使本組教師在整體上有大的進(jìn)步。3、對學(xué)生的語文素養(yǎng)從寫字、朗讀、閱讀、積累和寫作等方面進(jìn)行全程的 評價(jià)。從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真書寫的習(xí)慣入手，加大朗讀教學(xué)的力度，讓學(xué)生自讀自 悟，在讀中理解，在讀中表達(dá)。倡導(dǎo)自主閱讀，加大閱讀量，重視學(xué)生語言的積 累，尊重學(xué)生獨(dú)特感受，營造書香校園，促進(jìn)習(xí)作的教學(xué)。重視學(xué)生寫日記習(xí)慣 的形成，調(diào)動學(xué)生的寫作熱情，努力使本年段的作文教學(xué)更上新臺階。三、具體措施1、加強(qiáng)本組教師教學(xué)工作之間的交流與合作，配合學(xué)校教研室的工作，積 極進(jìn)行備課、上課、指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)等方面的研究探索。2、上課：力求體現(xiàn)新課改的精神，將學(xué)生的主體

12、地位落到實(shí)處。3、識字寫字教學(xué)：進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立識字的能力，激勵學(xué)生自學(xué)生字新 詞，運(yùn)用工具或聯(lián)系上下文理解詞義。老師利用下午第一節(jié)課前10分鐘簡單進(jìn) 行點(diǎn)評，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在日常的作業(yè)中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，做到“提筆即練字。”4、閱讀教學(xué)：閱讀教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣，要重 視朗讀，以“讀”為中心，以“讀”為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生通過“讀”來把握文章主 要內(nèi)容，揣摩文章的方法。要不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的改革力 度，探索自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效率。5、語文實(shí)踐活動：口語交際課不僅要訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力，還要注重 培養(yǎng)學(xué)生與人交流的意識和交流的習(xí)慣，提高

13、交際能力。要創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生 交際的欲望，鼓勵他們大膽地說、問、評，突出雙向互動的特點(diǎn)，要訓(xùn)練學(xué)生說 普通話，把話說完整，表達(dá)清楚，態(tài)度大方，注意使用禮貌用語。同時(shí)，要重視 學(xué)生平時(shí)舉止談吐的修養(yǎng)，安排專門的口語交際活動，如專題討論會、演講、講見聞、談感想等活動。同時(shí)，通過多種形式的語文實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會, 走進(jìn)生活，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生參與語文學(xué)習(xí)的積 極性。6、作文教學(xué)：指導(dǎo)學(xué)生注意留心觀察周圍的事物，并將自己的所見、所聞、所 感記錄下來，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣。同時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持課外閱讀，堅(jiān)持寫 讀書筆記的習(xí)慣；在作文前理思路、列提綱的習(xí)慣；正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)

14、符號的習(xí)慣； 寫好后批復(fù)修改的習(xí)慣等。每周1篇小作文或練筆。四、具體工作安排9月份1、學(xué)習(xí)教研室工作計(jì)劃，領(lǐng)會精神，組織本科組教師制定本學(xué)期的教學(xué)工 作計(jì)劃，布置本學(xué)期的工作安排。2、督促本科組教師創(chuàng)建個(gè)人博客，并在個(gè)人博客上發(fā)表自己的計(jì)劃、教學(xué) 反思、教學(xué)設(shè)計(jì)等。3、年級組活動時(shí)間，共同解讀本冊的教材，共同討論如何實(shí)施課堂教學(xué)，如何 讓課堂活起來。4、教學(xué)常規(guī)研討：備課。10月份1、開展“備課一授課一評課”活動，科組內(nèi)互聽互評，吸取優(yōu)點(diǎn)，共同進(jìn) 步。2、組織本科組教師參加校教研活動。3、進(jìn)行本學(xué)期第一次階段檢測。4、教學(xué)常規(guī)研討：作業(yè)。11月份1、利用科組活動時(shí)間開展教學(xué)展示活動。2、安排期中復(fù)習(xí)工作，以充足的精力投入