1、五年級語文上學期期末課后輔導過關(guān)檢測考試班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。ji chán shng yì dng zh fèng mìng líng lóng q dí yè mù shù zhung qu sho fán su 二、 用“”畫出加點字正確的讀音頹廢（tuì tuí） 龜裂（gu jn） 聒噪（gu gu）悄然（qio qio） 累（léi li）贅 出差（chà

2、; chi）三、 形近字組詞。挨（_）郎（_）嫂（_）瞌（_）儉（_）埃（_）朗（_）艘（_）磕（_）撿（_）四、 先把下面的詞語補充完整，再按要求完成練習。（_）（_）自得 （_）（_）遠眺 成（_）上（_）（_）（_）端莊 （_）（_）無言 成（_）結(jié)（_）1上面的詞語中，指姿態(tài)端正莊重的是_。2“（ ）（ ）遠眺”指_，我還知道其他表示“看”的四字詞語：_、_。3選詞填空：天還未亮，人們就_地來到天安門廣場，為的是一睹儀仗隊升國旗的風采。五、 選擇恰當關(guān)聯(lián)詞語填空。 因為所以 因為 所以 如果就無論都 只要就1.（_）秦王真的拿十五座城來換，我（_）把璧交給他。2.（_）花開的時間太短，

3、（_）搖不下來。3.（_）遇到多大的困難，我（_）不會退縮。4.（_）遇見老人走搭石，年輕人（_）俯下身子背老人過去。5.（_）藺相如立了功，（_）趙王封他做上大夫。六、 按要求寫句子。1花生味兒美。花生可以榨油。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合成一句話）_2父親說：“這是我對你們的希望。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是_，也是_。七、 按照古詩原文填空。1.泉眼無聲惜細流，_。（楊萬里小池）2.大雪壓青松，_。（陳毅青松）3._，自在嬌鶯恰恰啼。（杜甫江畔獨步尋花）4._，要留清白在人間。（于謙石灰吟）5.為善不見其益，_，_。

4、（菜根譚之一）6.紙上得來終覺淺，_。（陸游冬夜讀書示子聿）八、 課外閱讀，完成練習。海鷗沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點，回頭再啄蹭一番。相互對看一下，讓對方當自己的參謀，迎著太陽望望遠方的海，抖擻抖擻精神；迎風吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。面朝大海梳洗打扮，如對鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當?shù)囊荒ê冢嗝吹溲诺难b束。小小的桔紅色爪子，輕輕點跳、彈跳，把沙灘當成了大舞臺，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會扎個猛子，一會潛一下水，有一

5、對遠離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽光海風，小小的頭偶爾抖動一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來，兩只開始扇動翅膀，緊接著一群開始起飛，盤旋、鳴叫！張開的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會兒翻轉(zhuǎn)過來，灰白的翅膀又迎面而來，待你抬頭看時，它已展翅回旋到海的上空。多美啊！這海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫，常叫人留戀海邊。遠望，陽光的道道光束始終對著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。海風一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1聯(lián)系上下文理解詞語的意思。星羅棋布：_2句抓住了海鷗的_進行描寫，讓人感受到這些小家伙們的_和_

6、。句運用了_的修辭手法，形象地寫出了海鷗_時的樣子。3對句理解錯誤的一項是()。A海風一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫了海鷗在金片上飛舞。B“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫出了海鷗在陽光下美麗的樣子。C讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫面。4想象畫面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是沙灘上_；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫面是海面上_。九、 課內(nèi)閱讀。草船借箭節(jié)選有一天,周瑜請諸葛亮（商量 商議）軍事,說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”諸葛亮說：“用弓箭最好。”周瑜說：“對,先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中

7、缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要（推卻 推脫）。”諸葛亮說：“都督（囑托 委托）,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用？”周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然就要交戰(zhàn),十天造好,必然誤了大事。”周瑜問：“先生預計幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天。”周瑜說：“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席（招待 招呼）他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯酒就走了。1把文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~劃掉。2把下面的反問句

8、改寫為陳述句。我怎么敢跟都督開玩笑？_3聯(lián)系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“”，錯的畫“”。（1）周瑜問：“水上交戰(zhàn),用什么兵器最好？”這是周瑜明知故問。（_）（2）“周瑜問：十天造得好嗎？”這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。（_）4填空。（1）三天造十萬支箭那么難，諸葛亮為什么主動立下軍令狀？ _ （2）諸葛亮立下軍令狀后為什么周瑜很高興？_（3）從“今天來不及了。從明天起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮_。5草船借箭選自_你還知道書中的哪些故事？（至少三個）_十、 習作。童年是美好的，童年的記憶會伴隨我們一生。你的童年有哪些難忘的經(jīng)歷？請你選取其中的一件事，寫成

9、一篇習作。要求：1題目自擬，把事情的經(jīng)過寫清楚，突出這件事的難忘之處。2書寫工整，字跡清楚，語句通順，不少于400字。_答案1、糾纏 商議 叮囑 奉命 玲瓏 啟迪 夜幕 樹樁 缺少 煩瑣2、tuí jn gu qio léi chi3、挨著 郎中 姑嫂 瞌睡 節(jié)儉 塵埃 明朗 一艘船 磕頭 撿起 4、悠 然 極 目 千 萬 儀 態(tài) 默 默 群 隊 儀態(tài)端莊 盡眼力之所及眺望遠方 左顧右盼 東張西望 成群結(jié)隊5、如果 就 因為 所以 無論 都 只要 就 因為 所以 6、花生不但味兒美，而且可以榨油。 父親說，這是他對我們的希望。 一位導師 一處你心向往之的勝地7、樹陰照水愛晴

10、柔 青松挺且直 留連戲蝶時時舞 粉骨碎身渾不怕 如草里冬瓜 自應暗長 絕知此事要躬行8、1形容海鷗數(shù)量很多，分布很廣。2動作 可愛 淘氣 擬人 清理羽毛 3A4一群海鷗梳理羽毛 海鷗翻飛9、1商量 推脫 囑托 招呼2我不敢跟都督開玩笑。3 × 4 立下軍令狀之前，他已想好了對策，他算準周瑜的心思，將計就計。 他以為自己的計謀得逞了。 胸有成竹或是很有自信 5 三國演義 桃園三結(jié)義、火燒赤壁、三英戰(zhàn)呂布、七擒孟獲 10、范文：難忘的童年趣事每當我想起“美術(shù)”這兩個字時，便想起畫石頭畫的趣事。那是前幾周，美術(shù)老師給我們布置的家庭作業(yè)畫石頭畫。中午放學，我匆忙回到家中做石頭畫。我吃完午飯后

11、，就興高采烈地去采石頭了。我來到院子里，準備找塊石頭。可是，找了半天也沒找到合適的石頭。這時，我來到假山下，發(fā)現(xiàn)這里有許多千奇百怪的石頭。我準備去拿時，突然想到了一個問題：這里的石頭雖然多，但是都是小區(qū)公共的，我不能隨便說拿就拿呀！于是，我來到保安叔叔的工作室，給保安叔叔說了許多好話，保安叔叔這才答應讓拿一塊。我高興的來到假山下的小水池，水池全用石頭砌成的。雖然水不深，但冬天里水池的水還是很冰涼。我把手伸進冰涼的水中，摸呀摸呀，發(fā)現(xiàn)水池里的石頭全都固定在水池里，很少有松動的。我的手在冰冷的水中凍地沒有一點感覺了，鞋子這時也濕透，臟了。雖然很冷，但我現(xiàn)在的心還是很熱的，在我不懈努力下，我摸到了一塊大石頭，我把這塊大石頭抱回家時已是滿頭大汗。可回家一看，石頭不說重量了，就是體積書包也裝不下。不行，必須換一個，于是，我又費盡全身力氣把它放回了原地，重新找了一