1、小學五年級英語第六課導學案主備人：黃云剛審核人：（五年級 ）小組姓名編號課題：總課時：三課時課型：學習目標：1、單詞：dumplings, vegetables, noodles, fried chicken 的聽說讀寫。2、能熟練應用學過的句型談論本節課所學的單詞，進一步鞏固句型:where are you from?where does he come from? i come from america. i often eat hamburgers重點：熟練掌握目標單詞。難點：能自如地利用where are you from? where does he come from?來完成本課的

2、會話 任務。學 習 交 流學案導 案第一課時一、預習檢測（自主學習）單詞連線：dumplings你來自于哪兒？vegetables炸雞肉fried chicken餃子where are you from?你喜歡什么食物？noodles蔬菜what food do youlike?面條二、交流合作，展示激勵小組內討論、交流、歸納、匯報。三、探究學習（深化引領）1、介紹新單詞：老師拿出一些快餐店的宣傳畫，讓學生回答：where are you from? where does he come from?學生在老師引導下說出單詞：通過老師指導， 學生們在練習的 基礎上，認真地 進行比較，分析， 歸納

3、，總結出這 節課的重難點。單詞是什么，句 型是什么，應掌 握什么，等等。hamburger> french fries> ice cream> coffee、fried chicken juice > coke. pies . ketchup. dumplings, vegetables, noodles, fried chicken2、復習句型 what would you like? t d like where are you from? where does he come from?老師借助單詞圖片，反復練習該句型：熟練為止。3、聽錄音跟讀課文27頁。四、達標

4、測評通過老師指導， 學生們在練習的 基礎上，認真地 進行比較，分析, 歸納，總結出這 節課的重難點。 單詞是什么，句 型是什么，應掌 握什么，等等。老師快速出示五個單詞，讓同學們找出本課已學六個單詞中缺 失的一個。五、布置作業鞏固作業：抄寫并聽寫新單詞。拓展作業：應用句型 where are you from? what food do you like?和新單詞進行對話。預習作業：預習第五課對話。課后小記:通過老師指導， 學生們在練習的 基礎上，認真地一、 預習檢測 翻譯下列句子：1. what food d2. where does第二課時（自主學習）you like?come from?

5、進行比較，分析, 歸納，總結出這 節課的重難點。如何利用句型進 行合理情景下的 適當對話。通過老師指導， 學生們在練習的 基礎上，認真地 進行比較，分析, 歸納，總結出這 節課語音重點等3. what food do you like?4. t m from the north of china?5. i come from the south or china?二、交流合作，展示激勵小組內討論，各組分析、歸納、總結、匯報三、探究學習，（深化引領）1 .放聽讀部分錄音，回答所聽到的食物單詞。2. 學生打開課本，讀對話，回答問題：what food do you like? where does

6、 he come from? what food do you like? t m from the north of china? i come from the south or china?3. 解釋對話內容，介紹句型：what food do you like? where does he come from? what food do you like? f m from the north of china? i come from the south or china?領讀并解釋這些句型，然后讓學生跟磁帶朗 讀對話，下來兩個人一組分角色朗讀對話，可以板前表演。四、達標測評回答下列

7、句子，有同義句的說出同義句。1. what food do you like?2. where does he come from?3. what food do you like?4. i'm from the north of china?5. 1 come from the south or china?五、六、作業布置：1、鞏固作業：背誦單詞和課文。2、拓展作業：應用相關句型進行適當情景對話3、預習作業：熟悉下節課的練習和語音。課后小記：第三課時一、預習檢測（自主學習）回答下列句子：1. what food do you like?2. where does he come f

8、rom?3. what food do you like?4. i, m from the north of china?5. i come from the south or china?二、交流合作（展示激勵）小組內互相交流本節課的重點，難點，在討論的基礎上加以歸 納總結。三、探究學習，（深化引領）1、唱歌曲，上課。2、學生聽本課對話，單詞。3、讓倆個學生充當服務員和顧客的角色，利用句型what food do you like? where does he come from? what food do you like? t m from the north of china? i come from the south or chinao做對話練習。4、復習字母aa和ee的讀音。5、小組總結字母aa,ee的讀音規則。6學習字母li的讀音，學生總結規律。四、達標測評連出下列國家對應的單詞：c h.1nae ng1.1sht0k0j apana mer1canbe.1.j1nga meri caf ra