1、 二年級(jí)一班家長會(huì)二年級(jí)一班家長會(huì)家校合力家校合力家長合力家長合力師生合力師生合力生生合力生生合力 是構(gòu)建孩子成功的人生、是構(gòu)建孩子成功的人生、修煉優(yōu)良的操行、形成健康修煉優(yōu)良的操行、形成健康習(xí)慣的重要途徑。習(xí)慣的重要途徑。 首先感謝您在百忙之中抽空來首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！的目標(biāo)！尊敬的各位家長：尊敬的各位家長：深深的謝意深深的謝意感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持與協(xié)助！助！感謝您對(duì)老師的

2、理解與寬容！感謝您對(duì)老師的理解與寬容！回顧回顧 班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)班級(jí)現(xiàn)有人數(shù)40人，男生人，男生20人，女生人，女生20人。人。 變化變化：1、孩子們集體榮辱感很強(qiáng)。、孩子們集體榮辱感很強(qiáng)。 2、學(xué)習(xí)積極性提高了，期末考試成績名列、學(xué)習(xí)積極性提高了，期末考試成績名列年級(jí)前茅。年級(jí)前茅。 3、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4、通過各種競賽，培養(yǎng)了孩子們的競爭意、通過各種競賽，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識(shí)。識(shí)。 這是家校共同努力的成果。這是家校共同努力的成果。 樹立樹立“勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上勤學(xué)，守紀(jì)，團(tuán)結(jié)，向上”的良好班風(fēng)！的良好班風(fēng)！取得成績?nèi)〉贸煽?、本班連續(xù)被評(píng)為“太陽班級(jí)”。2

3、、被評(píng)為校行為規(guī)范示范班。3、被評(píng)為“平安班級(jí)”。4、被評(píng)為區(qū)級(jí)“學(xué)雷鋒樹美德”優(yōu)秀班級(jí)。本人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。本學(xué)期工作重點(diǎn)：本學(xué)期工作重點(diǎn)： 1、利用班級(jí)文化強(qiáng)中的爭奇斗艷欄目進(jìn)行評(píng)比：、利用班級(jí)文化強(qiáng)中的爭奇斗艷欄目進(jìn)行評(píng)比： 從紀(jì)從紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀，六個(gè)方面評(píng)比。以獎(jiǎng)勵(lì)卡的形式，律、衛(wèi)生、文明禮儀，六個(gè)方面評(píng)比。以獎(jiǎng)勵(lì)卡的形式，激勵(lì)孩子的自主意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。激勵(lì)孩子的自主意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。2、開展、開展自己的事情自己做自己的事情自己做小型比賽，培養(yǎng)孩子自小型比賽，培養(yǎng)孩子自理能力。理能力。3、利用班級(jí)文化中的、利用班級(jí)文化中的小巧手小巧手展示孩子們的各種作展示孩子們的各種作品

4、。對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)樹立心中的榜樣，有了品。對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)樹立心中的榜樣，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)的動(dòng)力。一、以活動(dòng)為契機(jī)，養(yǎng)成孩子各一、以活動(dòng)為契機(jī)，養(yǎng)成孩子各種良好習(xí)慣。種良好習(xí)慣。1、繼續(xù)背誦、鞏固乘法口訣，為、繼續(xù)背誦、鞏固乘法口訣，為學(xué)習(xí)除法奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)除法奠定基礎(chǔ)。2、每天、每天46道筆算，并監(jiān)督孩子道筆算，并監(jiān)督孩子完成口算題卡，提高計(jì)算準(zhǔn)確度。完成口算題卡，提高計(jì)算準(zhǔn)確度。3、加強(qiáng)解決問題（應(yīng)用題）練習(xí)，、加強(qiáng)解決問題（應(yīng)用題）練習(xí)，培養(yǎng)孩子分析、解決問題的能力。培養(yǎng)孩子分析、解決問題的能力。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：二二 、語、數(shù)方面需要家長配合。、語、數(shù)方面需要家長配合。語

5、文：語文：1 、預(yù)習(xí)、預(yù)習(xí) 2 、生字詞反復(fù)聽寫鞏固。、生字詞反復(fù)聽寫鞏固。 3 、讀書（課內(nèi)、讀書（課內(nèi) 課外）課外） 4 、作業(yè)（生字本，練習(xí)冊(cè)，、作業(yè)（生字本，練習(xí)冊(cè)， 聽寫本）聽寫本） 5、練字本練字本，作業(yè)書寫。，作業(yè)書寫。本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：每天的語文預(yù)習(xí)作業(yè)：每天的語文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中）把課文中生字生字在課文中圈畫出在課文中圈畫出來。來。（2）標(biāo)出課文的）標(biāo)出課文的自然段自然段，并讀課文，并讀課文35遍。遍。（3）給課后生字畫出部首，）給課后生字畫出部首，標(biāo)出拼標(biāo)出拼音音。（4）家長簽字。）家長簽字。三、其他方面家長要配合做到的：三、其他方面家長要配合做到的：

6、 1、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)、全方位關(guān)心孩子在校情況，各項(xiàng)作業(yè)簽字。簽字。 2、以記作業(yè)本為依據(jù)，每天監(jiān)督孩子認(rèn)、以記作業(yè)本為依據(jù)，每天監(jiān)督孩子認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，隨時(shí)檢查孩子的各種冊(cè)子，真完成各項(xiàng)作業(yè)，隨時(shí)檢查孩子的各種冊(cè)子，如有漏批，督促改錯(cuò)，及時(shí)找老師回批。同如有漏批，督促改錯(cuò)，及時(shí)找老師回批。同時(shí)，定期將冊(cè)子中的錯(cuò)題進(jìn)行整理。時(shí)，定期將冊(cè)子中的錯(cuò)題進(jìn)行整理。 3、 監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。監(jiān)督孩子準(zhǔn)備好各項(xiàng)學(xué)習(xí)用具。希望家長能督促孩子完成作業(yè)：希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)可以多檢查孩子作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。的對(duì)錯(cuò)。2.不太懂的家長不太懂的

7、家長可以保證孩子作業(yè)量可以保證孩子作業(yè)量的完成。的完成。3.實(shí)在不會(huì)的家長實(shí)在不會(huì)的家長請(qǐng)看看孩子的書寫請(qǐng)看看孩子的書寫是否端正。是否端正。（作業(yè)一定要簽名）（作業(yè)一定要簽名）四、家校共同關(guān)注的方面。四、家校共同關(guān)注的方面。 1、讀寫姿勢(shì)、讀寫姿勢(shì) 2、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力、個(gè)人衛(wèi)生和自理能力 3、體育鍛煉、體育鍛煉 4、安全意識(shí)、安全意識(shí) 五、作息時(shí)間：五、作息時(shí)間：早上：早上：7:40上學(xué)（早讀從上學(xué)（早讀從7:40開始）開始）中午：中午：11:50放學(xué)放學(xué)下午：下午：12:50上學(xué)上學(xué)下午：下午：4:20放學(xué)放學(xué)（備注：周二半天，周五不參加興趣（備注：周二半天，周五不參加興趣小組的也半天，如參加，下午小組的也半天，如參加，下午2：20接。）接。）六、提醒家長注意：六、提醒家長注意：1、周一至周三穿校服，戴胸卡和紅領(lǐng)巾。、周一至周三穿校服，戴胸卡和紅領(lǐng)巾。2.孩子早上不要早到校，孩子早上不要早到校，7:30之前不要來之前不要來學(xué)校。學(xué)校。3.放學(xué)，請(qǐng)家長記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，準(zhǔn)放學(xué)，請(qǐng)家長記好放學(xué)的準(zhǔn)確時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)來接孩子。時(shí)來接孩子。4.如果孩子因?yàn)樯』蚴瞧渌虿荒艿饺绻⒆右驗(yàn)樯』蚴瞧渌虿荒艿叫５模?qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系。校的，請(qǐng)家長及時(shí)與老師聯(lián)系。5.孩子因?yàn)槟挲g太小，不主張孩子自己回孩子因?yàn)槟挲g太小，不主張孩子自己回家。家。給家長的幾點(diǎn)建議：