1、雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012-2013 年度教師 培訓(xùn)工作計劃 雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012.9.2 雙浮鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012-2013年度教師培訓(xùn)工作計劃 2012-2013年度教師培訓(xùn)工 作的指導(dǎo)思想是：以全面提高教育質(zhì)量，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，深入落實國家 中長期教育改革和發(fā) 展規(guī)劃綱要 的有關(guān)精神，以提高教干教師師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水 平為出發(fā)點,以積極主動、切合實際、自主創(chuàng)新”為工作思路，以兩結(jié)合，兩為 主”縣鎮(zhèn)結(jié)合、以鎮(zhèn)為主、導(dǎo)學(xué)結(jié)合、自學(xué)為主為培訓(xùn) 形式,切實提高全鎮(zhèn)教干教 師崗位職責(zé)履行能力、課程實施能力、課 堂教學(xué)能力、教育信息技術(shù)應(yīng)用能力，進(jìn) 一步提升師資隊伍整體素質(zhì)和水平,推動全鎮(zhèn)教

2、育優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。 一、明確目標(biāo)，抓住重點，提高培訓(xùn)工作的目的性。 師資培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來成就學(xué)生，以成就教師來 成就教育。 具體目標(biāo)是： 1、 更新教育理念，提高教干管理水平。提高教干的學(xué)校管理水 平、 崗位職責(zé)履 行能力，提升學(xué)校辦學(xué)水平，保證素質(zhì)教育深入全面推進(jìn)。 2、 加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。提高全體教師的課程實 施水平和課程開 發(fā)能力,全面落實國家課程方案，積極構(gòu)建高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、 掌握教育技術(shù)，提升現(xiàn)代教育資源應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育 技術(shù),充分發(fā)揮 農(nóng)遠(yuǎn)工程資源的輔助教學(xué)作用和網(wǎng)絡(luò)平臺的專業(yè)引領(lǐng) 作用,提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì) 量。 4、

3、 提高骨干教師專業(yè)水平，發(fā)揮骨干教師帶頭示范作用。培養(yǎng) 骨干教師隊伍， 使其充分發(fā)揮中堅力量的作用，引領(lǐng)、助推一線教師 加快專業(yè)成長。二、 創(chuàng)新形式，多措并舉,提高教師培訓(xùn)工作的針對性。 在培訓(xùn)形式上，要充分 發(fā)揮經(jīng)過實踐檢驗具有良好效果的培訓(xùn)形 式,還要在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，采取符合 實際的形式組織新年度的教 師培訓(xùn)，提高培訓(xùn)工作的針對性。 在培訓(xùn)形式的選擇上 要注意做好四個結(jié)合： 集中培訓(xùn)與分散分類分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合；傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與現(xiàn) 代遠(yuǎn)程教育手段培訓(xùn)相結(jié)合； 走出去”與請進(jìn)來”相結(jié)合； 重點培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合。 三、 全面籌劃，提高培訓(xùn)工作的實效性 （一教干培訓(xùn) 1、縣

4、級培訓(xùn)：一是組織教干參加暑期全縣教干讀書會；二是組 織小學(xué)校長參加 提高班培訓(xùn)；三是組織小學(xué)校長參加任職資格培訓(xùn)。 2、鎮(zhèn)級培訓(xùn)：一是開展鎮(zhèn)內(nèi)交 流展示活動，各校把自己的亮點 在全鎮(zhèn)內(nèi)交流學(xué)習(xí)借鑒；二是加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)，提高教 干的自身修養(yǎng)和 素質(zhì)；三是有目的的組織教干到縣內(nèi)、 市內(nèi)一些學(xué)校學(xué)習(xí)，開闊視 野,規(guī)范辦學(xué)，提升學(xué)學(xué)校管理水平。 （二骨干教師培訓(xùn) 1、 骨干教師和教導(dǎo)主任培訓(xùn)，通過研討會的形式對骨干教師和教導(dǎo)主任進(jìn)行課 程理念、教學(xué)教法、教材研究、崗位職責(zé)等培訓(xùn)，提高他們進(jìn)行教學(xué)研究、教學(xué)指 導(dǎo)、教學(xué)管理、教學(xué)服務(wù)的水平，提高各單位教學(xué)教研水平。 2、 電教儀器教師培訓(xùn)。 是針對各學(xué)校電

5、教儀器骨干教師的培訓(xùn)，包括電腦作 品制作和實驗儀器使用、 電子白板使用三方面，主要內(nèi)容 包括電腦作品制作研討； 實驗儀器管理、使用、維護(hù)等，旨在提高全鎮(zhèn)各單位電腦作品水平和實驗儀器管理 水平,提高電教儀器利用率和 使用水平，保證實驗教學(xué)順利進(jìn)行。電子白板和多媒體 使用培訓(xùn)。3、教科研培訓(xùn)。重點進(jìn)行 面對面，跟進(jìn)式”培訓(xùn),指導(dǎo)教師解決教科研 過程中遇到的問題和困難，提高教師進(jìn)行課題研究的針對 性、前瞻性、實效性，提高 課題研究的應(yīng)用價值，更好地推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展。 （三全員培訓(xùn) 1、網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用培訓(xùn)。在 2012 年培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織新一輪的培訓(xùn)，重點 解決在前期使用過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，

6、提高全體教師熟練應(yīng)用網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺資源能 力，提高課堂教學(xué)效率和教育教學(xué)水平。 2、 新教師培訓(xùn)。 一是組織新教師參加縣 教育局的培訓(xùn)，二是加 強(qiáng)新教師的業(yè)務(wù)、師德培訓(xùn)。通過培訓(xùn)力爭使新教師能夠自 覺認(rèn)清形勢、正確定位，熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境；理解所任學(xué)科的業(yè) 務(wù)知識和內(nèi)容體系；鞏固提升專業(yè)思想，養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)，熱愛教學(xué)，熱愛學(xué)生；實 現(xiàn)有個性、有特色的發(fā)展。 3、校本培訓(xùn)。引領(lǐng)、督促教師積極讀書、思考、實踐 ，以此來 轉(zhuǎn)變教學(xué)理念和 行為，積聚教育教學(xué)智慧，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，解決學(xué)校教學(xué)中的 實際問題，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。根 據(jù)本單位教師發(fā)展的實際，確定統(tǒng)一的研修專

7、題，實 施校本培訓(xùn)。采 取引領(lǐng)與自修齊步，特色與專題并進(jìn)的方式。校本研修活動有計 劃、有專題、有具體項目方案。要精心組織，并組織好考核，將教師研修 成果詳細(xì)記 4、強(qiáng)化小學(xué)新課程短缺學(xué)科教師培訓(xùn)。對全鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)行一輪主題為高 效課堂能力建設(shè)”的強(qiáng)化薄弱學(xué)科的教師培訓(xùn)，加強(qiáng)品德、科學(xué)、地方課、綜合實 踐、音樂、體育、美術(shù)學(xué)科教師培訓(xùn)。 此次培訓(xùn)主要以知識補(bǔ)償培訓(xùn)和理念更新培訓(xùn)為主要突破， 逐步使教師的專 業(yè)化水平得到進(jìn)一步的鞏固和加強(qiáng)，確保各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。5、教師職業(yè)道德 培訓(xùn)。本年度我們將繼續(xù)完善教師職業(yè)道德培 養(yǎng)培訓(xùn)制度，教師全員師德培訓(xùn)工 作要有計劃，有記載，有考核，教 師參加培訓(xùn)的

8、成績填入教師評估中。 各學(xué)校要 根據(jù)教師職業(yè)道德建設(shè) 的實際情況，通過多種渠道，多種載體，開展多樣化的， 寓意深刻的，有聲有色的師德教育培訓(xùn)活動，以增強(qiáng)師德全員培訓(xùn)的生動性，實 效性。要通過扎實有效的師德培訓(xùn)， 加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育， 增強(qiáng)廣 大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。今年我們將選拔師德先進(jìn)典型，樹立師德樣 板，組織召開 師德報告會”用榜樣的力量去影 響教師，以會代訓(xùn)，對全鎮(zhèn)教師 進(jìn)行師德培訓(xùn)教育。四、主要措施和相關(guān)要求 （一）加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng) 導(dǎo)各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視教師培訓(xùn)工作， 強(qiáng)化對教師培訓(xùn)和校本研修的組織 領(lǐng)導(dǎo)，親自指導(dǎo)教師培訓(xùn)和校本研修工作。做到認(rèn)真謀 戈

9、 V、精心組織、主動參 與。鎮(zhèn)中心校成立教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心 校校長任組長，進(jìn)一步健全教師培 訓(xùn)制度，加大教師培訓(xùn)的統(tǒng)籌管理 力度，做好教師培訓(xùn)工作。 （二）健全完善培 訓(xùn)工作制度 1、建立健全培訓(xùn)項目管理制度。 鎮(zhèn)中心校管理全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)工作。教師培訓(xùn) 項目經(jīng)過充分論證，在培訓(xùn)前要制定好較為完善的培訓(xùn)方案方可組織實施， 確保 培訓(xùn)實效。2、建立健全培訓(xùn)評價考核制度。 鎮(zhèn)中心校對各校教師培訓(xùn)的規(guī)劃、 目標(biāo)、措施、成效等進(jìn)行評價，評價結(jié)果是年終師資隊伍建設(shè)考核評優(yōu)的重要內(nèi) 容和依據(jù)，教師完成培訓(xùn)情況是教師個人年終考核和職稱晉升的主要依據(jù)。 （三）加強(qiáng)培訓(xùn)者隊伍建設(shè) 以鎮(zhèn)級及鎮(zhèn)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人為依托，建立 教師培訓(xùn)網(wǎng) 絡(luò)體系。重視培訓(xùn)者和培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，樹立現(xiàn)代化培訓(xùn)意 識，掌握現(xiàn)代化培訓(xùn)規(guī)律方法， 提高培訓(xùn)及培訓(xùn)管理的能力和水平。 （五）加強(qiáng) 培訓(xùn)方式的創(chuàng)新和培訓(xùn)后管理工作積極推進(jìn)培訓(xùn)方式方法的創(chuàng)新，實行凡訓(xùn)必 考，實行交互式、參與式、案例式、研究式、體驗