1、-作者xxxx-日期xxxx讓主動學習成為一種習慣【精品文檔】讓主動學習成為一種習慣老師們、同學們：今天，我國旗下講話的題目是讓主動學習成為一種習慣。在學校中大家經常談論這樣的話題：xx同學是優秀生，xx同學是差生。有的班干部抱怨：xx同學太差了，不但學習不好，干什么都干不好！不知同學們思考過沒有：優生優在哪里？差生差在哪兒？下面我們說一說兩類學生的表現。就學習而言：優秀生上課很少遲到，平時遵守紀律，學習勤奮刻苦，上課勤于思考、積極交流，作業認真規范。而差生則相反，多表現為經常遲到，紀律松散，學習得逼著學，如果老師要求不嚴，上課開小差，作業潦草應付且經常完不成。為什么會出現這兩種情況呢？關鍵在

2、態度和方法，優生態度端正，積極進取，肯吃苦，愿意奮斗，并且遇到問題善于總結和分析，獨立分析思考研究問題，遇到問題會自己尋找解決問題的方法。而差生主要是態度不端正，不愿努力，學習被動，不愿自己多分析，多做題，多思考。當然有一類學生成績不好不是因為不努力，而是因為方法不當導致成績上不去，其實對這類學生需要老師的引導，注意平時的積累和時間利用率，會轉化為優生的。由此可見，優秀生和差生養成了兩種不同的學習習慣。其實，沒有先天性的原因的話，學生本沒有優差之分。原因在于各自養成的習慣不同。什么是習慣，“習慣”是行為的自動化，是不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在自然的情況下就自覺地去做。習慣一旦養成

3、，就會成為支配人生的一種力量。研究資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在非智力因素中，最重要的又是習慣。那么怎樣養成良好的習慣呢？一句話：變被動的學習為主動的學習。有的同學學習天天被老師家長或班干部逼著學，自己很苦悶、很反感、甚至與老師鬧得很僵。如果自己精心思考、梳理一下自己的學習，每天主動去學習了，反倒讓自己更順心，成績倒有了起色。因此要想學習好，主動學習的習慣很重要。怎樣主動學習呢？1、每天起床后要看看課程表，自己安排一天的自習任務。2、課前預習的習慣。要在上課之前就能知道自己所不能理解的地方，帶著問題去聽課。這樣不僅能很好培養自學能

4、力，也能在關鍵的地方集中精力，從而全面提高聽課效率。 3、積極參與課堂的習慣。上課不只是聽，還要想，要提問，要交流，要記憶，對于老師提問能積極思考，能就自己的理解和同學交流達到共識。對于一些重要的內容作必要的記錄。4、課后鞏固的習慣。最低要求是能獨立完成老師所布置的作業。中等要求是能在課后對所學知識進行整理總結。高等要求是進行延伸性學習，能就某一點自己感興趣的、或是有疑問的、或是有爭議的，在課下查找資料，自我拓展，從而達到擴充知識的目的。你可以不學習。但只要學習，每分每秒都必須是高效的。可悲的是什么呢?該休息的時候，不能放松地休息；該學的時候又學不進去，這個狀態是最可怕的。本學期學校花大氣力狠抓同學們的學習習慣，經過全校師生近半學期的努力，同學們的學習習慣大有改觀：遲到的少了，自習課貪玩的少了，課上不學習的少了，作業應付、完不成的少了。當然學校所做的一切只是外部環境，如果要提高學習成績，則需要同學們自己主動的學習。讓主動學習成為一種習慣！同學們：有一句俗話說：“貧窮是一種習慣，富有也是一種習慣；失敗是一種習慣，成功也是一種