1、第一部分第一部分 積累運用積累運用五、句子的表達與應用五、句子的表達與應用第一部分第一部分 積累運用積累運用第一部分第一部分 積累運用積累運用1(2010遵義遵義)根據語境，與下面句子銜接最恰當的根據語境，與下面句子銜接最恰當的一項是一項是()生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽；_，_，_，_；生活如海，；生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。a生活如山寬容為徑登山循徑方知山之高大生活如山寬容為徑登山循徑方知山之高大b生活如山循徑登山寬容為徑方知山之高大生活如山循徑登山寬容為徑方知山之高大c生活如山寬容

2、為徑循徑登山方知山之高大生活如山寬容為徑循徑登山方知山之高大d生活似山寬容為徑登山循徑方知山之高大生活似山寬容為徑登山循徑方知山之高大解析：解析：根據前面的句子，可知要先說山，再說徑，第根據前面的句子，可知要先說山，再說徑，第三句末字應是山。三句末字應是山。c第一部分第一部分 積累運用積累運用2(2010襄樊襄樊)根據語境仿寫句子。根據語境仿寫句子。欣賞是一種領略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自欣賞是一種領略，欣賞也是一種收獲。欣賞日出，自然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會然會在日出的噴薄中感受向上的力量；欣賞大海，自然會在大海的浩瀚中領悟博大的胸懷；在大海的浩瀚中領悟博大的胸

3、懷；_，_。示例一：示例一：欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟崇高欣賞高山，自然會在高山的巍峨中感悟崇高的理想。的理想。示例二：示例二：欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立欣賞大樹，自然會在大樹的偉岸中獲得自立的尊嚴。的尊嚴。第一部分第一部分 積累運用積累運用3(2010佛山佛山)請選擇下列句子順序排列正確的一項請選擇下列句子順序排列正確的一項()從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金

4、漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。漆雕龍寶座，背后是雕龍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著矯健的金龍。矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。仰望殿頂，中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。abcd解析：解析：抓住抓住“正中正中”、“方臺方臺”、“方臺兩旁方臺兩旁”、“中中央央”、“從龍口里從龍口里”這些關鍵詞語確定順序。這些關鍵詞語確定順序。c第一部分第一部分 積累運用積累運用4(2010內江內江)用所給詞語寫一段話，介紹上海世博用所給詞語寫一段話，介紹上海世博會的盛況，要求語意完整，句意通順，字數在會的盛況，要求語意完整，句意通順，

5、字數在3050之間。之間。絡繹不絕國內外每天絡繹不絕國內外每天30萬人次排隊萬人次排隊_示例：示例：上海世博會開園以來，前來參觀的國內外游客上海世博會開園以來，前來參觀的國內外游客絡繹不絕，每天排隊參觀的游客超過絡繹不絕，每天排隊參觀的游客超過30萬人次。萬人次。第一部分第一部分 積累運用積累運用5(2010鹽城鹽城)請根據要求改寫句子。請根據要求改寫句子。(可適當改動字可適當改動字詞和標點，但不得改變原意詞和標點，但不得改變原意)原句：國慶原句：國慶60周年的禮花不止一次地點燃起我心中的周年的禮花不止一次地點燃起我心中的火種。火種。改為突出改為突出“不止一次不止一次”：_。示例：示例：不止一

6、次，國慶不止一次，國慶60周年的禮花點燃起我心中的周年的禮花點燃起我心中的火種。火種。第一部分第一部分 積累運用積累運用第一部分第一部分 積累運用積累運用從近年來看，中考對這一考點的考查主要有以下題型：從近年來看，中考對這一考點的考查主要有以下題型：(1)句子銜接；句子銜接；(2)仿寫句子；仿寫句子；(3)句子排序；句子排序；(4)句子擴寫；句子擴寫；(5)句式變換。隨著句式變換。隨著“新課改新課改”步伐的加快，這些考點正在逐步伐的加快，這些考點正在逐漸轉變為一種對語言運用的綜合考查，常與語言表達和修漸轉變為一種對語言運用的綜合考查，常與語言表達和修辭甚至閱讀理解等考點的考查辭甚至閱讀理解等考

7、點的考查“聯姻聯姻”，應該引起足夠的，應該引起足夠的重視。重視。第一部分第一部分 積累運用積累運用句子銜接題就是要求根據語境選用或者編寫與上下文句子銜接題就是要求根據語境選用或者編寫與上下文銜接恰當的句子。銜接恰當的句子。例例1：(2010天津天津)根據語境，與下面句子銜接最恰當根據語境，與下面句子銜接最恰當的一項是的一項是 ()坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。許多事的得坦然是失意后的樂觀，是平淡中的自信。許多事的得失成敗我們不可預料，我們只需盡量去做，求得一份付出失成敗我們不可預料，我們只需盡量去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。請記住：沒有藍天的深邃，可以有白之后的坦然和快樂。請記住：

8、沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；云的飄逸；_a沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。b沒有大海的壯闊，但要有小溪的優雅。沒有大海的壯闊，但要有小溪的優雅。c沒有小溪的優雅，但要有大海的壯闊。沒有小溪的優雅，但要有大海的壯闊。d沒有小溪的優雅，可以有大海的壯闊。沒有小溪的優雅，可以有大海的壯闊。第一部分第一部分 積累運用積累運用解析：解析：在橫線上要求填寫的句子，實際上是對在橫線上要求填寫的句子，實際上是對“沒有沒有藍天的深邃，可以有白云的飄逸藍天的深邃，可以有白云的飄逸”的仿寫。要符合的仿寫。要符合“沒沒有有可以有可以有”的句式特點，所以選項的句式特點，所以選項

9、b、c首先被排首先被排除。從前面的例子來看，除。從前面的例子來看，“藍天藍天”比比“白云白云”從范圍上更從范圍上更廣，所以后面的句子也應先寫廣，所以后面的句子也應先寫“大海大海”再寫再寫“小溪小溪”。故。故正確答案應該是正確答案應該是a。答案：答案：a第一部分第一部分 積累運用積累運用仿寫句子主要考查學生的語言表達能力、模仿能力和仿寫句子主要考查學生的語言表達能力、模仿能力和創新能力。一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照創新能力。一般是命題者提供一定的語境，要求考生參照提供的條件而模仿寫作。它往往涉及語法結構、表達方式、提供的條件而模仿寫作。它往往涉及語法結構、表達方式、語意連貫、修辭運用

10、等許多方面，也間接考查學生的知識語意連貫、修辭運用等許多方面，也間接考查學生的知識范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力范圍及文化修養，反映出理解、表達運用等多層級的能力要求，有一定的綜合性。要求，有一定的綜合性。第一部分第一部分 積累運用積累運用例例2：(2010錦州錦州)在下面的橫線上仿寫加點語句，要在下面的橫線上仿寫加點語句，要求句式相同，內容符合語境，并與上文銜接順暢。求句式相同，內容符合語境，并與上文銜接順暢。琴聲悠揚，在靜靜的夜空中，一會兒如縷縷花香，拂琴聲悠揚，在靜靜的夜空中，一會兒如縷縷花香，拂過人心；過人心；_；_。解析：解析：這一題目，要注意仿寫的隱性要求：這一

11、題目，要注意仿寫的隱性要求：內容要內容要協調一致，前后呼應；協調一致，前后呼應；句式要統一；句式要統一；修辭要相同；修辭要相同；字數要相等或大致相等。還要注意符合句子的語境，語句字數要相等或大致相等。還要注意符合句子的語境，語句要連貫。要連貫。答案示例：答案示例：一會兒如陣陣輕風，撫慰靈魂；一會兒如一會兒如陣陣輕風，撫慰靈魂；一會兒如絲絲細雨，訴說真情。絲絲細雨，訴說真情。第一部分第一部分 積累運用積累運用例例3：(2010樂山樂山)仿寫。仿寫。例句：生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂例句：生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。和痛苦是相生相成的。仿寫：仿寫：_解析

12、：解析：第一步，弄清楚原句的特點，即采用第一步，弄清楚原句的特點，即采用“不不是是也不是也不是是是”的格式，運用一組反義詞的格式，運用一組反義詞(快樂快樂和痛苦和痛苦)構成句子；第二步，采用與原句相同的結構，運用構成句子；第二步，采用與原句相同的結構，運用一組反義詞一組反義詞(如幸福和悲傷如幸福和悲傷)構成句子。構成句子。答案示例答案示例：生活中不是永遠幸福，也不是永遠悲傷，：生活中不是永遠幸福，也不是永遠悲傷，幸福和悲傷是形影不離的。幸福和悲傷是形影不離的。第一部分第一部分 積累運用積累運用句序排列題考查的形式是給出一段句子，要求將它們句序排列題考查的形式是給出一段句子，要求將它們排列成語意

13、連貫、語氣順暢的語段。排列句子順序時，一排列成語意連貫、語氣順暢的語段。排列句子順序時，一要理清思路，二要抓語言標志，如關聯詞語、關鍵詞、相要理清思路，二要抓語言標志，如關聯詞語、關鍵詞、相同句式等。從方法上講，先要確定首句和尾句，然后再排同句式等。從方法上講，先要確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可以從局部入手，然后再向整體擴展。列中間句。也可以從局部入手，然后再向整體擴展。第一部分第一部分 積累運用積累運用例例4：(2010玉溪玉溪)給下列句子排序，最恰當的一項是給下列句子排序，最恰當的一項是()他用這顆赤子之心上下求索。他用這顆赤子之心上下求索。哪怕他的生活窘迫哪怕他的生活窘迫潦倒，面

14、容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯亂。潦倒，面容蒼老干枯，他的精神在備受折磨之后已然錯亂。讀盧梭讀盧梭漫步思想錄漫步思想錄，內心始終處在一種最容易被觸，內心始終處在一種最容易被觸動的狀態里。動的狀態里。從苦難和孤寂里尋找生命中點滴的甘美。從苦難和孤寂里尋找生命中點滴的甘美。他飽嘗過人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆他飽嘗過人世的辛酸，卻依然留著一顆純真、敏感、脆弱的心。弱的心。abcd第一部分第一部分 積累運用積累運用解析：解析：句為中心句應排在首句，提及盧梭及著作，句為中心句應排在首句，提及盧梭及著作，句總體介紹盧梭，應排第二，句總體介紹盧梭，應排第二，句中的句中的“這顆心這顆心

15、”承接承接句中的句中的“一顆心一顆心”。句句“尋找尋找”緊承緊承“求索求索”。句句補充說明在任何情況下都不放棄尋找，排在最后。補充說明在任何情況下都不放棄尋找，排在最后。答案：答案：d第一部分第一部分 積累運用積累運用提供一組詞語，給定特定情境擴展成一段話，這是一提供一組詞語，給定特定情境擴展成一段話，這是一種較好地考查學生創新思維能力和語言表達能力的題型。種較好地考查學生創新思維能力和語言表達能力的題型。該題型內容具有開放性，思維具有廣闊性，答案具有豐富該題型內容具有開放性，思維具有廣闊性，答案具有豐富性，效能具有創造性，因而在近年中考中經常出現。性，效能具有創造性，因而在近年中考中經常出現

16、。例例5：(2010河南河南)2009年年4月月22日是第日是第40個個“世界地球世界地球日日”。請以。請以“愛護地球愛護地球”為主題寫一段話。為主題寫一段話。要求：從下面所給詞語中任選三個要求：從下面所給詞語中任選三個(多選不限多選不限)，使用一，使用一種修辭手法，不少于種修辭手法，不少于50個字。個字。責任警示和諧居安思危同舟共濟山清水秀責任警示和諧居安思危同舟共濟山清水秀_第一部分第一部分 積累運用積累運用解析：解析：內容上應突出內容上應突出“愛護地球愛護地球”，因此可以圍繞環，因此可以圍繞環境保護、環境破壞、共同行動等方面擬寫內容；三個備選境保護、環境破壞、共同行動等方面擬寫內容；三個

17、備選詞語，也很好選擇；修辭手法上，可以使用排比、比喻、詞語，也很好選擇；修辭手法上，可以使用排比、比喻、對比等。對比等。答案示例：答案示例：地球是我們賴以生存的家園，我們每個人地球是我們賴以生存的家園，我們每個人都有愛護它的責任。我們應該居安思危，與大自然和諧相都有愛護它的責任。我們應該居安思危，與大自然和諧相處，讓我們的家園永遠山清水秀。處，讓我們的家園永遠山清水秀。第一部分第一部分 積累運用積累運用句式變換題主要考查學生根據語境，靈活自如地變換句式變換題主要考查學生根據語境，靈活自如地變換句式的能力，用不同的句式去表達同一個內容，使表達更句式的能力，用不同的句式去表達同一個內容，使表達更清

18、晰有條理。清晰有條理。例例6：(2010江西江西)在不增刪文字的前提下按要求改寫在不增刪文字的前提下按要求改寫句子。句子。(1)突出和強調突出和強調“孤孤單單孤孤單單”：我仍然感到，我只是一：我仍然感到，我只是一個孤孤單單的人。個孤孤單單的人。(2)突出和強調突出和強調“不止一次不止一次”：節日的禮花不止一次地：節日的禮花不止一次地點燃起我心中的火種。點燃起我心中的火種。第一部分第一部分 積累運用積累運用解析：解析：本題考查句式變換。本題考查句式變換。(1)把定語把定語“孤孤單單的孤孤單單的”后置，形成倒裝句，往往是為了突出它，因而能使句子節后置，形成倒裝句，往往是為了突出它，因而能使句子節奏

19、更明快、更簡潔有力，可變長句為短句，有時還可以起奏更明快、更簡潔有力，可變長句為短句，有時還可以起到強調、補充作用。到強調、補充作用。(2)可以把狀語可以把狀語“不止一次地不止一次地”前置到前置到句首，形成倒裝句，起強調作用。句首，形成倒裝句，起強調作用。答案示例：答案示例：(1)我仍然感到，我只是一個人，孤孤單單我仍然感到，我只是一個人，孤孤單單的。的。(2)不止一次地，節日的禮花點燃起我心中的火種。不止一次地，節日的禮花點燃起我心中的火種。第一部分第一部分 積累運用積累運用第一部分第一部分 積累運用積累運用1(2010燕山燕山)結合語境，填入橫線處最恰當的一項結合語境，填入橫線處最恰當的一

20、項是是()十一屆全運會會徽構思巧妙，設計新穎，以十一屆全運會會徽構思巧妙，設計新穎，以11個個“競競技人形技人形”為主要構成元素。整體結構創意來源于中國古代為主要構成元素。整體結構創意來源于中國古代文字小篆中繁體文字小篆中繁體“中華中華”的的“華華”字；造型語言借鑒中國字；造型語言借鑒中國民間吉祥飾物民間吉祥飾物“四喜人四喜人”的手法，共用人形，巧妙地完成的手法，共用人形，巧妙地完成了了11個運動人形的組合；整體圖形創意還融合了中國傳統個運動人形的組合；整體圖形創意還融合了中國傳統紋樣紋樣“同心結同心結”的概念。這樣，的概念。這樣，_。c第一部分第一部分 積累運用積累運用a團結和諧的理念、民族

21、盛會的寓意、吉祥美好的團結和諧的理念、民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在會徽的設計之中祝福就被巧妙地融合在會徽的設計之中b吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團結和諧的理吉祥美好的祝福、民族盛會的寓意、團結和諧的理念就被巧妙地融合在會徽的設計之中念就被巧妙地融合在會徽的設計之中c民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團結和諧的民族盛會的寓意、吉祥美好的祝福、團結和諧的理念就被巧妙地融合在會徽的設計之中理念就被巧妙地融合在會徽的設計之中d民族盛會的寓意、團結和諧的理念、吉祥美好的民族盛會的寓意、團結和諧的理念、吉祥美好的祝福就被巧妙地融合在會徽的設計之中祝福就被巧妙地融合在會徽的設計之中解析：

22、解析：要注意后面的分句順序要與前面對會徽的介紹要注意后面的分句順序要與前面對會徽的介紹對應起來。對應起來。第一部分第一部分 積累運用積累運用2(2010杭州杭州)填入下面文字中橫線上的語句，與上填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當的一項是下文銜接最恰當的一項是 ()四月春風里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，四月春風里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢，_，_。究竟是為什么踏上了腳下這塊。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅硬的土地的呢？沉默而堅硬的土地的呢？a接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒成的烈性美酒讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地

23、漂浮讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮b接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣的霧氣讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮d第一部分第一部分 積累運用積累運用c由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香與羊齒的清香讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮d接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣晨的霧氣讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉解析：解析：“清香清香”與與“漂浮

24、漂浮”對應；對應；“烈性美酒般的陽烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣光與清晨的霧氣”與與“沉醉沉醉”對應；對應；c句寫烈酒，與文意不句寫烈酒，與文意不符。符。第一部分第一部分 積累運用積累運用3根據表達的需要，填空恰當的一項是根據表達的需要，填空恰當的一項是 ()現在國內外風行快餐，它的特點就在一個現在國內外風行快餐，它的特點就在一個“快快”字。字。武漢鋼鐵公司開辦了快餐食堂，武漢鋼鐵公司開辦了快餐食堂，()職工們非常贊賞地職工們非常贊賞地說：說：“這真是改革開放帶來的快節奏啊！這真是改革開放帶來的快節奏啊！”a用餐的時間被職工們極大地縮短了。用餐的時間被職工們極大地縮短了。b職工們用餐的時間能極大

25、地縮短嗎？職工們用餐的時間能極大地縮短嗎？c使職工們用餐時間不能不極大地縮短。使職工們用餐時間不能不極大地縮短。d使職工們用餐的時間極大地縮短了。使職工們用餐的時間極大地縮短了。解析：解析：該句子符合我們的語言習慣，也最能表達該句子符合我們的語言習慣，也最能表達“快快餐餐”的好處。的好處。d第一部分第一部分 積累運用積累運用4(2010南寧南寧)下列句子與上下文銜接最恰當的一項下列句子與上下文銜接最恰當的一項是是()雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，青翠的竹林，都雄偉的山，蒼郁的樹，苔染的石壁，青翠的竹林，都在江水中投入綠油油的倒影。在江水中投入綠油油的倒影。_，就連我自己也融，就連我自己也融在

26、那閃閃的綠色之中了。在那閃閃的綠色之中了。a天空灑下落日的余暉天空灑下落日的余暉b湍急的河水推擠著船舷湍急的河水推擠著船舷c整個世界五彩斑斕整個世界五彩斑斕d天空和地面整個綠成一片天空和地面整個綠成一片解析：解析：根據后句寫綠，可確定選項。根據后句寫綠，可確定選項。d第一部分第一部分 積累運用積累運用5(2010濟寧濟寧)根據下面這段話的意思，在句中橫線根據下面這段話的意思，在句中橫線上填上銜接恰當的一句話。上填上銜接恰當的一句話。生 命 中 不 是 永 遠 快 樂 ， 也 不 是 永 遠 痛 苦 ，生 命 中 不 是 永 遠 快 樂 ， 也 不 是 永 遠 痛 苦 ，_。好比水道要經過不同的

27、兩岸，。好比水道要經過不同的兩岸，樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛樹木要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。苦中我們也要感謝生命。答案：答案：快樂和痛苦是相生相成的。快樂和痛苦是相生相成的。(意思對即可意思對即可)第一部分第一部分 積累運用積累運用6結合語境，填入橫線處最恰當的一項是結合語境，填入橫線處最恰當的一項是 ()北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取

28、精神，領悟到它承載圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取精神，領悟到它承載的友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨。的友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨。“圣火圣火”的傳遞，的傳遞，_a讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環旗下環旗下b表現了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環表現了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環旗下旗下c讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念奧運理念d表現了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的表現了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念奧運理念a第一部分第一部分 積累運用積

29、累運用7(2010安徽安徽)初中畢業前，同學們紛紛在初中畢業前，同學們紛紛在“師恩似師恩似海海”留言簿上給老師留言。一位同學是這樣寫的：留言簿上給老師留言。一位同學是這樣寫的：“您不您不是建筑師，卻構建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻是建筑師，卻構建著我們知識的大廈；您不是音樂家，卻奏響著我們心靈的樂曲；奏響著我們心靈的樂曲；_，_。衷心感謝您，我敬愛的老師！。衷心感謝您，我敬愛的老師！”請你仿照前兩句，為畫線處補寫一個句子。要求：內請你仿照前兩句，為畫線處補寫一個句子。要求：內容相應，句式相同。容相應，句式相同。答案：答案：開放性試題，做到內容相應，句式相同即可開放性試題，做到內容相應，句

30、式相同即可第一部分第一部分 積累運用積累運用8(2010南京南京)仿寫句子，完成詩集的寄語。仿寫句子，完成詩集的寄語。讀古詩，如同擁抱美妙的世界。讀古詩，如同擁抱美妙的世界。你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你能領略山的風采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔。你 能 聆 聽 水 的 旋 律 ： 有 的 婉 轉 低 回 ，你 能 聆 聽 水 的 旋 律 ： 有 的 婉 轉 低 回 ，_。你能欣賞花的姿容：你能欣賞花的姿容：_，有的燦爛盛，有的燦爛盛開。開。示例：示例：有的澎湃激昂有的含苞待放有的澎湃激昂有的含苞待放(語意連貫，突出語意連貫，突出景物特征即可景物特征即可)第一部分第一部分 積

31、累運用積累運用9(2010濟寧濟寧)模仿下面的詩句再寫一個句子。模仿下面的詩句再寫一個句子。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是燈，照亮夜行的路；_，_。答案：答案：理想是路引你走向黎明理想是路引你走向黎明第一部分第一部分 積累運用積累運用10(2010自貢自貢)仿照下列句子的形式，另寫一個句子。仿照下列句子的形式，另寫一個句子。例句：一些小小的泡在茶里的松子，一聲在夏夜里傳例句：一些小小的泡在茶里的松子，一聲在夏夜里傳來的微弱蟲聲，一點斜在遙遠天際的星光來的微弱蟲聲，一點斜在遙遠天際的星光它們全是無它們

32、全是無言的，但隨著靈思的流轉，就有了炫目的光彩。言的，但隨著靈思的流轉，就有了炫目的光彩。仿句：仿句：_答案：答案：意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可。意思正確，句式相同，修辭手法一樣即可。第一部分第一部分 積累運用積累運用11(2010杭州杭州)根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，根據語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。構成語意連貫的一段話。在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多在這個世界上，只要你有真實的付出，就會發現許多門都是虛掩著的：門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發現財富在商界中，你付出智慧，你會發現財富的大門是虛掩著的；的大門是虛掩著的；_，_，_

33、；_，_，_。示例：示例：在學問上你付出勤奮你會發現知識的大門在學問上你付出勤奮你會發現知識的大門是虛掩著的在感情上你付出真誠你會發現友誼的大是虛掩著的在感情上你付出真誠你會發現友誼的大門是虛掩著的。門是虛掩著的。第一部分第一部分 積累運用積累運用12(2010內江內江)仿照例句句式，另選一個話題，寫一仿照例句句式，另選一個話題，寫一個句子。個句子。例句：他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以堅毅例句：他以微笑戰勝暴力，以嘲笑戰勝專制，以堅毅戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。戰勝頑固，以真理戰勝愚昧。_答案：答案：符合要求即可。符合要求即可。第一部分第一部分 積累運用積累運用13(2010恩施州恩施州)

34、對聯是我國特有的文學樣式。請根對聯是我國特有的文學樣式。請根據下面提供的情節和上聯對出下聯。據下面提供的情節和上聯對出下聯。他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，他忠心耿耿，為報知遇恩，為酬托孤意，六出祁山，七擒孟獲，名成八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。七擒孟獲，名成八陣圖，鞠躬盡瘁，病死五丈原。上聯：忠肝義膽，關云長華容義釋曹孟德；上聯：忠肝義膽，關云長華容義釋曹孟德；下聯：下聯：_示例：示例：鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠報劉豫州。鞠躬盡瘁，諸葛亮蜀中誠報劉豫州。第一部分第一部分 積累運用積累運用14仿寫。仿寫。一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節的內涵。一棵小草以它卑微的綠色，豐富著季節的內

35、涵。_示例一：示例一：一只飛鳥以它柔弱的翅膀，提升著大地的視一只飛鳥以它柔弱的翅膀，提升著大地的視線。線。示例二：示例二：一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山一塊巖石以它孤獨的肩膀，支撐著傾斜的山體。體。第一部分第一部分 積累運用積累運用15(2010黃岡黃岡)生活中的小浪花生活中的小浪花是校刊中的一個是校刊中的一個隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發情趣，蘊含豐富，隨感欄目。這些作品是由平常事物而生發情趣，蘊含豐富，語言精練，深得同學們喜愛。下面是其中的兩則，請你認語言精練，深得同學們喜愛。下面是其中的兩則，請你認真品讀，然后仿照它的寫法，自選事物，創作一則，并在真品讀，然后仿照它的寫法，

36、自選事物，創作一則，并在其后的方括號中寫出所蘊含的道理。其后的方括號中寫出所蘊含的道理。其一：石灰石其一：石灰石別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。別人向你潑冷水，你卻更加熱氣騰騰。專注事業專注事業(學業學業)，堅守熱情，堅守熱情其二：拖拉機其二：拖拉機出一丁點力，便大喊大叫。出一丁點力，便大喊大叫。嘲諷自吹嘲諷自吹自擂的人自擂的人我的創作：我的創作：_示例：示例：稻穗稻穗越是豐滿的，越是低著頭。越是豐滿的，越是低著頭。有真才實學有真才實學的人，往往更謙虛的人，往往更謙虛第一部分第一部分 積累運用積累運用16(2010宜昌宜昌)漢字具有強大的組詞功能，不同的字漢字具有強大的組詞功能，不同的字序組

37、合往往表達著不同的詞義。下列新詩正是利用漢字的序組合往往表達著不同的詞義。下列新詩正是利用漢字的這一功能創造出了雋永含蓄的意境，請仿照詩中幾對加點這一功能創造出了雋永含蓄的意境，請仿照詩中幾對加點詞語的組詞特點，另選兩組同類的詞語填寫在下邊的空格詞語的組詞特點，另選兩組同類的詞語填寫在下邊的空格處。處。我為一些詞語后悔我為一些詞語后悔/比如年少或是少年比如年少或是少年/而我躲在另一個而我躲在另一個詞后面詞后面/我又感覺羞愧我又感覺羞愧/察覺和覺察察覺和覺察/但是我喜歡蜜蜂甚于蜂但是我喜歡蜜蜂甚于蜂蜜。蜜。納什納什蜜蜂蜜蜂_和和_和和_示例：示例：語言和言語；花落和落花；人家和家人；歌唱語言和言

38、語；花落和落花；人家和家人；歌唱和唱歌；開放和放開。和唱歌；開放和放開。(說明：答案應盡可能是固定詞語。說明：答案應盡可能是固定詞語。)第一部分第一部分 積累運用積累運用17(2010眉山眉山)下面這段文字的正確順序是下面這段文字的正確順序是()池沼里養著金魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，又是池沼里養著金魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。入畫的一景。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。至于池沼，大多引用活水。至于池沼，大多引用活水。蘇州園林講究假山池沼的配蘇州園林講究假山池沼的配合。合。河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其河道的邊沿很少砌齊整的石岸

39、，總是高低屈曲任其自然。自然。假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木。著竹子花木。abcd解析：解析：該段文字是按照該段文字是按照“總總分分”順序來寫的，先總順序來寫的，先總寫假山池沼，再說假山，后說池沼。寫假山池沼，再說假山，后說池沼。b第一部分第一部分 積累運用積累運用18(2010北京北京)結合語境，將下列句子填入橫線處，結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是順序最恰當的一項是()2010年年政府工作報告政府工作報告指出，促進民族團結，實現指出，促進民族團結，實現共同進步，是中華民族的生命、力量和希望所在。共同進步，是中

40、華民族的生命、力量和希望所在。政府政府工作報告工作報告指出，要在少數民族地區落實相關政策，保護指出，要在少數民族地區落實相關政策，保護民族地區生態環境，保障少數民族群眾的合法權益。為達民族地區生態環境，保障少數民族群眾的合法權益。為達到這個目的，各級政府到這個目的，各級政府_。要讓民族地區各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖要讓民族地區各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進程要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進程要貫徹由要貫徹由“救助式扶貧救助式扶貧”向向“開發式扶貧開發式扶貧”轉變的轉變的工作方針工作方針b第一部分第一部分 積累運用積累運用要在公共服務和就業

41、方面滿足少數民族流動人口的要在公共服務和就業方面滿足少數民族流動人口的切實需要切實需要abcd解析：解析：先總寫，然后后面三句排列順序與前面語句先總寫，然后后面三句排列順序與前面語句相對應即可。相對應即可。第一部分第一部分 積累運用積累運用19(2010深圳深圳)請選出下列句子排序正確的一項請選出下列句子排序正確的一項()但它的另一個結果卻是始料未及的。但它的另一個結果卻是始料未及的。人們會在惟一的孩子身上投入過多的物質財富。人們會在惟一的孩子身上投入過多的物質財富。計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。計劃生育能有效控制人口增長是不容置疑的。于是，小規模家庭反而變成高碳排放體。于是，小規模

42、家庭反而變成高碳排放體。每個孩子人均能源消耗量大大提高。每個孩子人均能源消耗量大大提高。abcd解析：解析：與與是轉折關系；是轉折關系；三句要抓住三句要抓住“于是于是”一詞確定順序。一詞確定順序。c第一部分第一部分 積累運用積累運用20(2010溫州溫州)結合語境，填入下面橫線上的句子排結合語境，填入下面橫線上的句子排列恰當的一項是列恰當的一項是()這個四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格這個四合小院，家家的窗戶低矮，是老式對開的方格玻璃窗。玻璃窗。_屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里屋里簡樸干凈，桌柜上擺著整齊的碗杯，小罐子里插著幾雙筷子。插著幾雙筷子。這俗常的景象，現在不得

43、多見了，這小玻璃窗，叫這俗常的景象，現在不得多見了，這小玻璃窗，叫人心生溫暖。人心生溫暖。黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱著小曲，隔著窗戶也黑亮的老鐵壺在爐子上吱吱唱著小曲，隔著窗戶也聽得清。聽得清。c第一部分第一部分 積累運用積累運用從這家的窗玻璃望進去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。從這家的窗玻璃望進去，開滿碎花的窗簾并沒拉上。abcd解析：解析：按照由外到內、由遠及近的順序排列。按照由外到內、由遠及近的順序排列。第一部分第一部分 積累運用積累運用21(2010義烏義烏)依次填入下面橫線上的句子，排列恰依次填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是當的一項是()一直以來，我們都認為植物是沒有一直以來，我們

44、都認為植物是沒有“情情”的，更別說的，更別說“智智”了。了。_還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者還有，我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為稱為“植物人植物人”。“人非草木，孰能無情？人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無這句話說的就是草木的無情。情。在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能“看看”，能，能“睡睡”，還能，還能“吃吃”。d第一部分第一部分 積累運用積累運用然而，隨著科學家植物研究的逐步深入，他們驚奇然而，隨著科學家植物研究的逐步深入，他們驚奇地發現植物不但有地發現植物不但有“情情”，而且還有，而且還有“智智”呢。呢

45、。abcd解析：解析：要抓住前一句話先說要抓住前一句話先說“情情”再說再說“智智”的順序的順序排列這幾個句子。排列這幾個句子。第一部分第一部分 積累運用積累運用22(2010瀘州瀘州)下列句子順序排列正確的一項是下列句子順序排列正確的一項是()大學畢業后，他進入保守黨某部門任職，大學畢業后，他進入保守黨某部門任職，2001年當年當選國會議員。選國會議員。2005年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖。年他以出色的演講口才最終當選保守黨領袖。直到進入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，直到進入牛津大學，他依然與政治活動很少沾邊，但學業極為出色。但學業極為出色。2010年年5月，卡梅倫被任命為新一

46、任英國首相。月，卡梅倫被任命為新一任英國首相。幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦。幼時的卡梅倫絲毫沒有顯示出政治人物的天賦。小學時不僅成績在班里倒數第一，而且極為害羞。小學時不僅成績在班里倒數第一，而且極為害羞。abcd解析：解析：按照時間順序排列。按照時間順序排列。a第一部分第一部分 積累運用積累運用23下面一段話的順序被打亂了，調整后順序正確的一下面一段話的順序被打亂了，調整后順序正確的一項是項是()江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。江中沒有橋墩，對于過船、過水，當然好得多。現在的鄭州黃河鐵路橋現在的鄭州黃河鐵路橋,長約三公里長約三公里,河中有很多橋墩。河中有很多橋墩。將來一

47、定會有沒有水中橋墩的大橋。將來一定會有沒有水中橋墩的大橋。這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。這樣長跨度的橋，一定也是很高的，最適宜于跨海。但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需但到將來，像這樣的長橋，或者更長的橋，如果有需要的話，只要一個橋孔，就可跨過江了。要的話，只要一個橋孔，就可跨過江了。abcd解析：解析：由由句中的句中的“但但”可排除可排除b、d，分析，分析后跟的句后跟的句子，可排除子，可排除a。c第一部分第一部分 積累運用積累運用24(2010廣東廣東)用下面的詞語寫一段連貫的話，至少用下面的詞語寫一段連貫的話，至少用上其中的兩個。用上其中的兩個。揚鞭策馬倔強海闊

48、天空堅韌揚鞭策馬倔強海闊天空堅韌_示例一：示例一：揚鞭策馬于理想的原野，感受海闊天空的自揚鞭策馬于理想的原野，感受海闊天空的自由，生活是多么愜意呀！由，生活是多么愜意呀！示例二：示例二：人生路上常遇艱難險阻，我們只有倔強地迎人生路上常遇艱難險阻，我們只有倔強地迎難而上，憑著堅韌的意志，揚鞭策馬不停步，才能闖出海難而上，憑著堅韌的意志，揚鞭策馬不停步，才能闖出海闊天空的新天地。闊天空的新天地。第一部分第一部分 積累運用積累運用25(2010濰坊濰坊)請在下面短語的前面或后面加上不同請在下面短語的前面或后面加上不同的內容，構成兩個獨立的句子，使這個短語分別表達不同的內容，構成兩個獨立的句子，使這個

49、短語分別表達不同的意思。的意思。熱愛人民的總理熱愛人民的總理(1)_(2)_示例：示例：(1)我們熱愛人民的總理。我們熱愛人民的總理。(2)熱愛人民的總理，人民熱愛他。熱愛人民的總理，人民熱愛他。第一部分第一部分 積累運用積累運用26(2010汕頭汕頭)使用下面詞語寫一段連貫的話，至少使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上其中兩個。用上其中兩個。寂寥肆虐毫無畏懼凝聚殊死未必寂寥肆虐毫無畏懼凝聚殊死未必_示例：示例：肆虐的寒風無情地掃蕩著大地上的一切，但白肆虐的寒風無情地掃蕩著大地上的一切，但白楊樹組成的銅墻鐵壁毫無畏懼，她們將自己的根系彼此凝楊樹組成的銅墻鐵壁毫無畏懼，她們將自己的根系彼此凝聚在一起，與嚴冬進行著殊死地抗爭，展現了一種大無畏聚在一起，與嚴冬進行著殊死地抗爭，展現了一種大無畏的精神。的精神。第一部分第一部分 積累運用積累運用27請在請在“生活生活”、“幸福幸福”、“愛心愛心”中任選一詞，