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文檔簡介

VV大熊貓 >>教學設計教學要求：學習課文，了解大熊貓的外形，習性等特點，培養沉重喜歡小 動物的情感.教學重點：學習課文內容，指導沉重朗讀.教學難點：沉重掌握描寫動 物外形的仿寫，并能實行仿寫.教學方法：猜謎法，直觀教學法，對比法，朗讀法水平培養：觀察水平，閱讀理解水平 寫作水平 教學過程：一趣味猜謎1 .猜謎語：像熊不是熊，像貓比貓大，竹筍當糧食，竹林是它家.（打一 動物）2 .你是怎么猜出來的？3 .引出課題.二.資料鏈接1 .老師介紹大熊貓.2 .學習第一自然段.突出“珍貴”3 .用“最”說個句子.三.輕松讀詞1 .學生開火車讀新詞2 .用“很多” “喜歡”造句3 .圓圓的（）胖胖的（ 呼呼的（四.開心糾錯1 .出示一張錯誤的熊貓圖片，讓學生觀察并糾錯.2 .師一一糾正錯誤.3 .根據第2自然段內容真空.4 .師引讀第2自然段.5 .小結：描寫大熊貓的外形.五.快樂學習1 .生觀看一組圖片，聽講解.2 .從這個段主中你知道了什么？3 .引導學生比較大熊貓小時候與長大后的變化.4 .指導朗讀第3自然段.5用“像”說句子6 .指名讀感嘆句.7 .集體讀最后一段.指導學生填空：大熊貓最喜歡吃8 .用一個最恰當的詞語形容大熊貓，.引出（可愛）.9 .你最喜歡哪一段，為什么？三愉快仿寫1 .填空

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