松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析_第1頁
松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析_第2頁
松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析_第3頁
松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析_第4頁
松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、整理網絡,word排版,全文可編輯,歡迎下載使用。松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析松北中學教師招聘2019年考試真題及答案解析【打印版】1:在現代社會中,網絡成癮已經使許多青少年深受其害,因此,為了青少年的健康成長,應盡量杜絕青少年上網。()判斷題對錯 2:一般來說,認知風格中,場依存者更喜歡感興趣的學科是()單項選擇題a、文學b、數學c、歷史d、法律 3:中華騰飛,系于企業;企業騰飛,系于企業家。因此,中國經濟的起飛迫切需要大批優秀的企業家。下列哪一種邏輯推理方法與上述推理方法相同()單項選擇題a、紅盒中裝藍球,藍盒中裝綠球。因此,紅盒中不可能裝綠球b、新技術增加產品的科技含量,

2、科技含量增加產品的價值,技術含量低的產品價值低c、生產力決定生產關系,生產關系決定上層建筑。上層建筑反作用于生產力d、優秀的學習成績來自于勤奮,勤奮需要意志支撐。因此,要取得好的成績必須具有堅韌的意志 4:遷移的形式訓練說的心理學基礎是()單項選擇題a、官能心理學b、人本主義c、行為主義d、認知心理學 5:在教育史上,被譽為第一部規范形態的教育學著作是()。單項選擇題a、福祿培爾的人的教育b、夸美鈕斯的大教學論c、赫爾巴特的普通教育學d、斯賓塞的教育論 6:結構化指教材內容的各構成要素具有科學的、合理的邏輯聯系。能體現事物各種內在關系如()多項選擇題a、上下關系b、平行關系c、并列關系d、網絡

3、關系e、交叉關系 7:自我實現作為一種最高級的需要,包括()。多項選擇題a、認知的需要b、審美的需要c、創造的需要d、安全的需要e、尊重的需要 8:word2007主窗口的標題欄最右邊顯示的按鈕是()單項選擇題a、最小化按鈕b、還原按鈕c、關閉按鈕d、最大化按鈕 9:1969年,第一次正式提出“教學心理學”概念的心理學家是()單項選擇題a、加涅b、布魯納c、奧蘇貝爾d、杜威 10:教師在教學過程中,旁人可以插話幫助教師改進教學的教學技能訓練方法是()。單項選擇題a、介入教學b、教育教學實習c、微格教學d、模擬教學 11:“跳一跳,摘桃子”是講教學目標的設計要()單項選擇題a、內容具有科學性和思

4、想性b、便于檢測c、系統完整d、難度適中 12:下列作者、作品、朝代對應正確的是()。單項選擇題a、諸葛亮誡子書漢b、賈誼過秦論漢c、韓愈秋聲賦宋d、王安石捕蛇者說宋 13:在心理輔導中,理性情緒輔導法是由()首創。單項選擇題a、皮亞杰b、雅各布松c、艾里斯d、沃爾茨 14:下列有關文學常識的表述有誤的一項是()。單項選擇題a、屈平,字原,他創立了“楚辭”這種文體,也開創了“香草美人”的傳統。楚辭又稱“楚詞”,運用楚地(今兩湖一帶)的文學樣式、方言聲韻,敘寫楚地的山川人物、歷史風情,具有濃厚的地方特色。其代表作品有離騷九歌等b、韓愈,字退之。世稱韓昌黎,謚“文”,又稱韓文公。世盛稱其“文起八代

5、之衰”。他在師說中稱贊李蟠好古文,所謂“古文”是指先秦兩漢的散文c、柳宗元,字子厚,世稱“柳河東”。因官終柳州刺史,又稱“柳柳州”。與韓愈共同倡導唐代古文運動,并稱為“韓柳”,是唐宋八大家之一。d、歐?亨利的作品以擅長結尾聞名,形成“含淚的微笑”的藝術風格,有“美國生活的幽默百科全書”之譽。他與俄國的莫泊桑、法國的契訶夫號稱世界三大短篇小說大師 15:班級管理的基本功能是()。單項選擇題a、運用教學技術手段精心設計各種不同教學活動b、調動班級成員參與班級管理的積極性c、幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人d、進行社會角色的學習 16:教師隨意私拆、學生的信件、日記屬于侵犯學生()的行為

6、。單項選擇題a、人身自由權b、身心健康權c、隱私權d、受教育權 17:中華人民共和國義務教育法修訂通過于()年。單項選擇題a、1986b、1995c、2001d、2006 18:實踐性強、難度大的內容以及初步概念的引入課不適宜運用嘗試教學法。()判斷題對錯 19:公民行為能力分類只與自然人的年齡有關。()判斷題對錯 20:新時期對學生管理工作的要求有()多項選擇題a、擺正學生管理工作的位置b、建立完善的學生管理體制c、建立學生管理團隊d、加強學生自我管理e、建立學生自主管理機制 21:聯合群體的成員已有共同目的的活動,但活動還()。單項選擇題a、只具有個人的意義b、只具有小集團意義c、具有依賴

7、興趣的作用d、沒有政治意義 22:個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。()判斷題對錯 23:自我肯定行為主要表現在()。多項選擇題a、請求b、認可c、拒絕d、真實地表達自己的意見和情感e、自我欣賞 24:做好班主任工作的前提和基礎是()。單項選擇題a、組織和培養班集體b、全面了解學生c、培養優良的班風d、做好后進生轉化工作 25:以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件,被稱為()。單項選擇題a、課程標準b、課程計劃c、教材d、教科書 26:個體在與環境之間相互作用中所表現出來的個體主觀能動性,是促進個體發展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的()。單項選擇題a、決定

8、性因素b、輔助因素c、影響因素d、引導性因素 27:只要運用正面說服的教育方法,一切學生都能教育好。因此,反對紀律處分等強制性的方法。()判斷題對錯 28:德育過程中應少講德育的“享用”功能。()判斷題對錯 29:()是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義,并將兒童個體的直接經驗加以規范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。單項選擇題a、泰勒b、桑代克c、斯金納d、杜威 30:教育者發現心理或行為出現問題的學生,主動地與他們溝通疏導,或者設計方案,在他們的配合下實施,這種形式通常稱為()單項選擇題a、心理輔導b、心理咨詢c、心理治療d、心理教育 31:一般來說,發生通貨膨脹時,拿固定工

9、資的人生活水平會()。單項選擇題a、提高b、下降c、不變d、不確定 32:課堂教學評價要以評學為重點,以此來促進教師轉變觀念,改進教學。()判斷題對錯 33:學生主體性的形成,既是教育的目的,又是教育成功的()。單項選擇題a、要求b、途徑c、條件d、結果 34:應試教育的負效應包括()多項選擇題a、片面追求升學率b、中小學課業負擔過重c、學校升學率高d、學生基本知識掌握牢靠e、修養的重要性 35:目的是避免單一的演講式教學和呆板的時間安排,允許學生按自己的速度前進,同時保證對教材的掌握水準屬于()單項選擇題a、掌握學習b、個別指示教學c、計算機輔助教學d、個人化教學系統 36:()是教育法律救

10、濟的前提。單項選擇題a、糾紛的存在b、損害的發生c、補救受害者的合法權益d、侵權行為的發生 37:教育在個體身心發展過程中所起的作用是無條件的。()判斷題對錯 38:一般來說,元認知策略可分為()。多項選擇題a、復述策略b、精細加工策略c、計劃策略d、監視策略e、調節策略 39:將事物整體分解為各個部分、要素或層次,分別抽取其個別屬性加以考察,從而認識事物本質的思維方法是()。單項選擇題a、比較方法b、演繹方法c、分析方法d、綜合方法 40:教學策略的合理利用是有效達到教學目標的重要手段。()判斷題對錯 41:“家庭學?!?homeschool)是一種()。單項選擇題a、新興的家庭教育方式&#

11、164;¤b、主要在家庭中實施的義務教育方式c、由家庭舉辦的學校d、新型的“私塾”或“寺子屋” 42:留守兒童小華身上有一些不良行為習慣,班主任老師應()。單項選擇題a、關心愛護小華,加強對他的行為養成教育b、寬容理解小華,降低對他的要求并順其自然c、嚴厲責罰小華,令其盡快改變不良行為習慣d、聯系小華家長,責令其督促小華改變不良習慣 43:普通中小學校、農業中學、職業中學每天應當安排課間操,每周安排()次以上課外體育活動。單項選擇題a、1b、2c、3d、4 44:修改中華人民共和國憲法有關教育條款的權限屬于()單項選擇題a、全國人民代表大會b、全國人民代表大會常務委員會c、國務院d、

12、教育部 45:()是教學的空間結構和時間序列的統一,所要解決的是班、課、時的問題。單項選擇題a、教學內容b、教學原則c、教學方法d、教學組織形式 46:在試誤學習中,任何刺激與反應的聯結一練習運用,其聯結的力量逐漸增大,這符合學習的效果律。()判斷題對錯 47:清楚地意識到道德觀念、原理和原則為中介的情感體驗稱為()。單項選擇題a、直覺的道德情感b、想象的道德情感c、倫理的道德情感d、形象的道德情感 48:共同要素說是以一系列實驗為基礎提出來的,它的提出者是()單項選擇題a、桑代克b、沃爾夫c、詹姆斯d、賈德 49:下列選項中屬于教師進行依法執教的是()。單項選擇題a、私拆學生信件b、對學生進

13、行愛國主義教育c、體罰學生d、進行有償家教 50:嚴謹治學是教師自我完善的重要途徑。()判斷題對錯 51:分數高的學生就是好學生。判斷題對錯 52:認知模式的特征有()。多項選擇題a、人的本質是理性的b、堅持性善論c、注重個體認知發展與社會客體的相互作用d、注重研究個體道德認知能力的發展過程e、倡導民主德育觀 53:根據學習的定義,下列屬于學習現象的是()。單項選擇題a、吃了酸的食物流唾液b、望梅止渴c、蜘蛛織網d、兒童模仿電影中人物的行為 54:班主任采取通過全班同學討論建立行為準則并約束行為的方式來實現課堂管理。這種管理利用的是()單項選擇題a、群體凝聚力b、群體規范c、課堂氣氛d、從眾

14、55:20世紀初,我國出現的第一本教育心理學著作是1908年由房東岳翻譯,日本的小原又一撰寫的()。單項選擇題a、教育實用心理學b、教育心理學c、教育心理大綱d、教育心理統計 56:教育者運用模范、典型人物的優秀品德對學生進行影響的德育方法是()。單項選擇題a、說服法b、榜樣法c、鍛煉法d、陶冶法 57:教師可通過()等方法培養和樹立良好的班風。多項選擇題a、講清道理b、樹立榜樣c、嚴格要求d、召開班會e、反復實踐 58:當代學生的主體性主要指()多項選擇題a、協作性b、自主性c、多樣性d、創造性e、能動性 59:用實證的方法來研究知識的價值問題,重視實科教育的教育家是()。單項選擇題a、盧梭

15、b、斯賓塞c、裴斯泰洛齊d、赫爾巴特 60:心理健康表現為個人具有生命的活力,積極的內心體驗和良好的()。單項選擇題a、社會適應b、社會化人格c、精神面貌d、精神狀態 查看答案1:答案錯誤 解析 網絡是一把雙刃劍,它既會讓青少年深陷網絡,又可以讓青少年獲得許多書本上得不到的知識。我們要引導青少年正確地運用網絡,而不是因噎廢食,杜絕青少年上網。(本解析由張恩凱提供) 2:答案a 解析 一般來說,場依存性者對人文學科和社會學科感興趣;而場獨立性者在數學與自然科學方面更擅長。文學屬于人文學科,所以選a。(資料來源當代教育心理學)(本解析由張恩凱提供) 3:答案d 解析 此題考查的是必要條件的傳遞性,

16、即a是b的必要條件,b是c的必要條件,那么a是c的必要條件。 4:答案a 解析 5:答案c 解析 6:答案a,c,e 解析 教學內容一體化要體現事物的上下、并列、交叉等關系。 7:答案a,b,c 解析 自我實現作為一種最高級的需要,包括認知、審美和創造的需要。 8:答案c 解析 word2007主窗口的標題欄最右邊顯示的按鈕是關閉按鈕。 9:答案a 解析 識記性知識。加涅于1969年第一次正式提出“教學心理學”概念。(本解析由張恩凱提供) 10:答案a 解析 11:答案d 解析 目標就像長在樹上的桃子,教學過程的一切安排都是要“讓學生跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”對學生有相當的誘惑力;“讓”是

17、教師的誘導;“跳一跳”是學生的努力,而“摘”是學生自主地獲得知識,這反映教學目標的設計要難度適中。(本解析由何龍提供) 12:答案b 解析 過秦論是西漢初期文學家賈誼的代表作。 13:答案c 解析 14:答案d 解析 美國的歐·亨利、法國的莫泊桑以及俄國的契訶夫并稱為世界三大短篇小說大師。 15:答案b 解析 略。 16:答案c 解析 17:答案d 解析 識記性問題。中華人民共和國義務教育法制定于1986年,修訂通過于2006年。(本解析由張恩凱提供) 18:答案正確 解析 19:答案錯誤 解析 20:答案a,b,c,d 解析 21:答案a 解析 雖然與松散群體相比,聯合群體的成員已

18、有共同目的的活動,但活動還只具有個人的意義。 22:答案錯誤 解析 個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動。 23:答案a,c,d 解析 肯定性訓練可發展人的自我肯定行為:請求、拒絕、真實表達自己意見和情感。 24:答案b 解析 做好班主任工作的前提和基礎是全面了解學生,是由班主任工作的性質決定的。 25:答案a 解析 課程標準是課程計劃中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的教學指導性文件,是課程計劃的分學科展開。 26:答案a 解析 27:答案錯誤 解析 在學生的思想品德教育中,說服的方法作用的確很大,但說服的方法不是萬能的,不是“一切”學生都能通過說服的方法教

19、育好,必須輔以紀律處分等強制性的方法,才能收到良好的效果。 28:答案錯誤 解析 德育的功能是多方面的,它除了政治、經濟、文化諸方面的社會功能和個體的發展功能以外,還具有個體的享用功能。所謂德育的個體享用功能,就是每一個體在為實現某種愿望、需要的過程以外在精神上的一種追求、滿足和享受。德育肯定個體的“享用功能”,因此,本題的觀點是錯的。(本解析由何龍提供) 29:答案d 解析 30:答案a 解析 31:答案b 解析 【參考答案】b【名師點睛】不考慮其他影響因素,發生通貨膨脹時,物價上漲,相同數量的錢能買到的東西會比以前更少,所以拿固定工資的人生活水平會下降。因此本題選b。 32:答案正確 解析

20、 33:答案c 解析 要培養主動發展的人,就必須充分調動個體的主動性,所以學生主體性的形成,是教育成功的條件。 34:答案a,b 解析 35:答案d 解析 36:答案b 解析 任何法律上的救濟;都是因為發生了侵權損害,無侵權損害即無所謂救濟。即使發生了侵權行為但沒有造成損害,也不存在救濟問題。因此,損害的發生是教育法律救濟的前提。 37:答案錯誤 解析 教育在個體身心發展過程中所起的作用是有條件的,它不能包括社會條件,更不能違背人的身心發展規律和年齡特征。 38:答案c,d,e 解析 復述策略和精細加工策略是認知策略。 39:答案c 解析 分析方法是指將事物整體分解為各個部分、要素或層次,分別抽取其個別屬性加以考察,從而認識事物的本質的思維方法。 40:答案正確 解析 略 41:答案b 解析 42:答案a 解析 留守兒童是班主任需要重點關注的教育對象,班主任應當以愛為工作的基礎,幫助小華糾正不良習慣。故選a。 43:答案c 解析 根據學校體育工作條例第十條規定,普通中小學校、農業中學、職業中學每天應當安排課間操,每周安排三次以上課外體育活動。 44:答案a 解析 我國憲法由國家最高權力機關(全國人民代表大會)制定,具有最高的法律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論