1、第1周教學內容地球是個漂亮的圓1、學會腹式呼吸教學目標2、學會正確的發聲方法3、明白歌曲的創作背景，學唱歌譜；教學重、難點腹式呼吸的要點、地球是個漂亮的圓歌譜學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備1、組織教學：（1）老師帶領同學做發聲練習，學會用腹式呼吸法（2）練聲（3）每位同學表演一首歌曲選段，老師分聲部；（4）預習要學習的歌曲的創作背景及所要表達的思想感情；2、新授：（1）播放范唱（2）老師提出問題，讓同學帶著問題再聽一次范唱歌曲的拍子是什么？（4|4拍）作品表現的心情是怎樣的？有何主感受？要教（

2、3）老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；學過（4）老師彈琴帶領同學唱譜；程（5）同學朗讀歌詞（6）老師彈唱示范完整的歌曲；3、作業：連續練習歌曲，識低聲部的譜子；學習成效評判同學基礎參差不齊；因場地條件限制，學習效率較低；整個團隊的音色仍需磨合；第1頁，共18頁第2周教學內容地球是個漂亮的圓1、把握腹式呼吸教學目標2、學會正確的發聲方法3、明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點腹式呼吸的要點、地球是個漂亮的圓學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、

3、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主要教學過程學習成效評判三、練聲1、連音練習2、跳音練習四、復習：1、老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2 老師彈琴帶領同學唱譜；3 同學朗讀歌詞五、新授1學唱第一部分歌詞，反復練習，留意音準、節奏2學唱第一部分低聲部旋律3嘗試演唱低聲部；部分從未參與過合唱的同學對合唱不很明白或者心存誤會，因此老師在指導發聲和輪唱、音程練習

4、的過程中反復強調聽力的重要性，在集體指導的同時加強了個別指導，爭取盡早培育出整體的精妙音色；第2頁，共18頁第4周教學內容凌波水道1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、凌波水道學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）

5、慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主三、練聲要1連音練習教2跳音練習學過四、復習：程1、老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2老師彈琴帶領同學唱第一部分；3同學朗讀歌詞五、新授1第一部分歌詞，反復練習，留意音準、節奏2第一部分低聲部旋律3嘗試將兩聲部合起來；學習成效評判至今為止，仍舊有同學不會聽和不習慣聽和不情愿聽同伴的聲音，而且這其中不乏音色很光明、音量很大、把自己的旋律唱得很嫻熟的同學；歌不應當是唱會的，確定應當是聽會的；第3頁，共18頁第6周教學內容凌波水道1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一

6、段；教學重、難點發聲方法、凌波水道學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主四、練聲要1連音練習教2跳音練習學過四、復習：程1、老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2老師彈琴帶領同學唱第一部分；

7、3同學朗讀歌詞五、新授1其次部分歌譜，反復練習，留意音準、節奏2用lu哼唱其次部分旋律；3嘗試將兩聲部合起來；學習成效評判分樂段學習有助于提高學習效率，更好地把握歌曲的心情；第4頁，共18頁第7周教學內容凌波水道1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、凌波水道學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型復習鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習想念坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張

8、；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主要五、練聲教1連音練習學2跳音練習過程四、復習：1、老師帶領同學唱用lu哼唱第一段旋律，速度要慢，留意音準；2 老師彈琴帶領同學唱第一部分；3 復習其次部分旋律，用lu哼唱4 其次部分低聲部旋律著重復習，留意音準節奏5 復習第一部分和聲旋律，聯系聽音才能6 嘗試請一對一聯系兩聲部；學習成效評判分聲部學習有助于提高學習效率，更好地把握歌曲的心情；建立起小干部分聲部治理制度，既培育小干部才能，又提高教學效率；第5頁，共18頁第8周教

9、學內容菊花臺1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、菊花臺學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主要六、練聲教1連音練習學2跳音練習過程

10、四、復習：1 復習第一段歌曲2 依據曲譜，作出要求五、新授1 學習表情記號和各種音樂符號2 學習其次段歌詞學習成效評判須引導同學留意樂句的劃分，以及隨著旋律線起伏的力度變化；開頭學習和聲應當是在集體中通過唱歌培育和建立和聲的感覺第6頁，共18頁第9周教學內容菊花臺1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、菊花臺學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐

11、姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主七、練聲要1連音練習教學2跳音練習過四、復習：程1 老師帶領同學復習第一段內容，完整演唱2 依據要求做出成效五、新授1 學習間奏的拍手節奏；2 學習第一部分動作；3 分組練習學習成效評判許多同學上了舞臺以后會緊急；適當的舞臺表演常識訓練是特別必要的；第7頁，共18頁第10周教學內容菊花臺1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲

12、方法、菊花臺學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型復習鋼琴、多媒體、歌譜材料預備一、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、練聲1連音練習1.555|5-2.5432|1-主3.53423127|1-要教Mimamimami學4.565454343232|1-三連音Mimamimami過2跳音練習程三、復習：1 復習動作2 小組合作訂正動作3 完整表演唱第一段4 摳動作和音色學習成效評判至今為止，仍舊有同學不會聽和不習慣聽和不情愿

13、聽同伴的聲音，而且這其中不乏音色很光明、音量很大、把自己的旋律唱得很嫻熟的同學；歌不應當是唱會的，確定應當是聽會的；第8頁，共18頁第11周教學內容菊花臺1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱其次段；教學重、難點發聲方法、菊花臺學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備三、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈

14、魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主三、練聲要1連音練習教2跳音練習學過四、復習：程1老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2 老師彈琴帶領同學唱第一段；3 同學朗讀其次段歌詞五、新授1其次段歌詞，反復練習，留意音準、節奏2其次段低聲部旋律3嘗試將兩聲部合起來；學習成效評判合唱藝術是音樂、文學與演唱的結晶，對同學道德的培育，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都起著極其重要的作用，它不僅是一種相互協作，相互協作的集體藝術，又可以反映出一個國家的國民訓練水平，顯示出一代人的精神素養和精神面貌；第9頁，共18頁第12周教學內容菊

15、花臺1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，完整演唱；教學重、難點發聲方法、菊花臺學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型復習鋼琴、多媒體、歌譜材料預備四、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主要教學過程學習成效評判三、練聲1 連音練習2 跳

16、音練習四、復習：1 分聲部復習旋律2 留意音準、節奏、逐字逐句細摳3 復習動作4 完整演唱5 分排練習，其他同學觀看并評判五、拓展請同學上臺演唱歌曲，其他同學評判孩子們需要布滿陽光、歡快愉悅的作品；當前一些音樂人走入一個誤區，在創作少兒歌曲時，往往采納說教式、口號式的語言，孩子們尤為反感；第10頁，共18頁第13周教學內容月亮代表我的心1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、月亮代表我的心學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備四、預備練習

17、坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主要五、練聲教1連音練習學2跳音練習過程四、新授：1 觀看電影音樂之聲開場音樂，引出新授內容，今日我們要學習一首英語歌曲；2 第一部分歌譜學唱，反復練習，留意音準、節奏3 老師朗誦第一部分中文歌詞，同學跟讀4 不唱旋律，按歌曲節奏朗讀歌詞，訂正錯誤發音；5 嘗試演唱第一部分學習成效評判同學對合唱和歌詠的懂

18、得尚不統一，因此過分強調了對聲音的掌握；在不損害同學嗓子的前提下，老師應適當教同學唱得更奔放、音量更大；第11頁，共18頁第14周教學內容月亮代表我的心1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、月亮代表我的心學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備六、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共

19、鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”七、練聲主1 連音練習要教2跳音練習學四、復習：過程1老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2 老師彈琴帶領同學用lu哼唱第一部分；3 同學演唱中文歌詞，感受作品意境；五、新授1 老師朗讀第一部分英文歌詞；2 同學跟讀3 反復練習，按旋律節奏朗讀；4 嘗試加入歌詞演唱旋律；學習成效評判我確定在教學中忽視了某些東西；可能是我本身不夠激情，可能是我過于強調聲音掌握，可能是我只講了表演技巧而未能讓教學喚醒孩子們的陽光和表演欲望；第12頁，共18頁第15周教學內容月亮代表我的心1把握正確的

20、呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱第一段；教學重、難點發聲方法、月亮代表我的心學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型復習鋼琴、多媒體、歌譜材料預備八、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主九、練聲要1連音練習教2跳音練習學過四、復習：程1老師

21、帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2 老師彈琴帶領同學唱第一部分中文歌詞；3 同學朗讀英文歌詞；4 用美麗的嗓音演唱英文歌詞旋律5 復習其次部分旋律，反復練習，留意音準、節奏6 完整演唱第一段內容：中文歌詞、英文歌詞；7 分小組鞏固練習8 組內抽查學習成效評判在不同的場合用不同的方法演唱；但是喊叫的唱歌方法真的是要不得，這副嗓子孩子們要用一生的；第13頁，共18頁第16周教學內容月亮代表我的心1把握正確的呼吸教學目標2 學會正確的發聲方法3 明白歌曲的創作背景，學唱其次段；教學重、難點發聲方法、月亮代表我的心學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.

22、|迎.|下.|載.課型復習鋼琴、多媒體、歌譜材料預備十、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主十一、練聲要1連音練習教2跳音練習學過四、復習：程1、老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2 老師彈琴帶領同學唱第一部分；3 同學朗讀歌詞五、新授1第一部分歌詞，反復練習，留意音準、節奏2第一部分低聲部旋律3嘗試將兩聲部合起來；學習

23、成效評判好多同學在煩躁的心理動態和嚴格的紀律、要求完善的表演成效之間有些手足無措，表現出怯乏和倦怠第14頁，共18頁第17周教學內容月亮代表我的心1把握正確的呼吸教學目標2學會正確的發聲方法教學重、難點發聲方法、月亮代表我的心學唱；|精.|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型復習鋼琴、多媒體、歌譜材料預備十二、預備練習坐姿：凡是藝術就會涉及到技術、技巧，在談論技巧之前，我們要強調一個很重要的環節：坐姿；坐著更簡單體會氣息腰部像翅膀一樣膨脹、擴張；二、發聲技巧：發聲三要素：呼吸是基礎，打開喉嚨是關鍵，共鳴是靈魂；（1）狗喘氣（2）慢吸慢呼，慢吸

24、快呼，快吸快呼，快吸慢呼同一個音上唱五個母音“a、e、i、o、u”主要十三、練聲教1連音練習學過2跳音練習程四、復習：1 老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；2 完整演唱第一段，嚴格依據譜子要求做出成效；3 鞏固練習4 復習菊花臺和聲部分5 完整演唱月亮代表我的心，老師拍照完整演唱錄像學習成效評判第15頁，共18頁第18周教學內容天空之城1、學會腹式呼吸教學目標2、學會正確的發聲方法3、明白歌曲的創作背景，學唱歌譜；|精.教學重、難點腹式呼吸的要點、天空之城歌譜學唱；|品.|可.|編.|輯.|學.|習.|資.|料.*|*|*|*|歡.|迎.|下.|載.課型新授鋼琴、多媒體、歌譜材料預備

25、1、組織教學：（1）老師帶領同學做發聲練習，學會用腹式呼吸法（2）練聲（3）每位同學表演一首歌曲選段，老師分聲部；（4）預習要學習的歌曲的創作背景及所要表達的思想感情；2、新授：（1）播放范唱（2）老師提出問題，讓同學帶著問題再聽一次范唱歌曲的拍子是什么？（4|4拍）作品表現的心情是怎樣的？有何主感受？要教（3）老師帶領同學唱主旋律譜，速度要慢，留意音準；學過（4）老師彈琴帶領同學唱譜；程（5）同學朗讀歌詞（6）老師彈唱示范完整的歌曲；3、作業：連續練習歌曲，識低聲部的譜子；學習成效評判同學基礎參差不齊；因場地條件限制，學習效率較低；整個團隊的音色仍需磨合；第16頁，共18頁第19周教學內容天空之城1、學會腹式呼吸教學目標2、學會正確的發聲方法3、明白歌曲的創作背景，學唱歌譜；|