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文檔簡介

1、會計學1新人教六年級數學新人教六年級數學(shxu)下冊負數時或下冊負數時或時時第一頁,共27頁。1在現(xiàn)實在現(xiàn)實(xinsh)情境中初步認識負數,情境中初步認識負數,了解負數的作用,感受運用負數的需要和了解負數的作用,感受運用負數的需要和方便。方便。2知道正負數的讀法和寫法,知道知道正負數的讀法和寫法,知道0既不既不是正數,又不是負數。正數都大于是正數,又不是負數。正數都大于0,負數,負數都小于都小于0。3體驗數學和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學習體驗數學和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學習數學的興趣,培養(yǎng)同學們應用數學的能力。數學的興趣,培養(yǎng)同學們應用數學的能力。第1頁/共27頁第二頁,共27頁。第2頁/共2

2、7頁第三頁,共27頁。第3頁/共27頁第四頁,共27頁。我向西走4m。我向西走2m。我向東走3m。我向東走4m。第4頁/共27頁第五頁,共27頁。如何在一條直線上表示出他們如何在一條直線上表示出他們(t men)運運動后的情況呢?動后的情況呢?東西第5頁/共27頁第六頁,共27頁。怎樣用數來表示這些學生和大樹的相對怎樣用數來表示這些學生和大樹的相對(xingdu)位置關位置關系呢?系呢?東西0-4-23412-1-3正負數表示兩種相反正負數表示兩種相反(xingfn)意義的量。意義的量。第6頁/共27頁第七頁,共27頁。-3-2-1012以大樹(d sh)為起點,向東為正,向西為負。34東東西

3、西直線上0右邊的數是正數(zhngsh),左邊的數是負數。-45-5像這樣在直線上表示出正數、0、負數(fsh),這樣的直線叫數軸。第7頁/共27頁第八頁,共27頁。在數軸上表示出在數軸上表示出1.5和和1.5,如果你想從如果你想從起點分別到起點分別到1.5和和1.5處,應如何處,應如何(rh)運動?運動?-3-2-101234-45-51.51.5第8頁/共27頁第九頁,共27頁。第9頁/共27頁第十頁,共27頁。第10頁/共27頁第十一頁,共27頁。請看未來(wili)一周的天氣情況。第11頁/共27頁第十二頁,共27頁。把未來一周每天的最低氣溫在數軸把未來一周每天的最低氣溫在數軸(shz

4、hu)上表示出來上表示出來 ,并比較它們,并比較它們的大小。的大小。-6-5-4-3-2-101-72-8周一周二周三周四周五周六周日(zhu r)第12頁/共27頁第十三頁,共27頁。-6-5-4-3-2-101-72-88 6第13頁/共27頁第十四頁,共27頁。-6-5-4-3-2-101-72-84 2第14頁/共27頁第十五頁,共27頁。-6-5-4-3-2-101-72-8大大在數軸上,從左到右的順序(shnx)就是數從小到大的順序(shnx)。小小第15頁/共27頁第十六頁,共27頁。負數(fsh) 0 正數所有的負數都在所有的負數都在0的的( )邊,也邊,也就是就是(jish)

5、負數都比負數都比0( ),而,而正數都在正數都在0的的( )邊,即正數都邊,即正數都比比0( ),所以負數都比正數所以負數都比正數( )。左小大小右第16頁/共27頁第十七頁,共27頁。負數和負數怎樣比較負數和負數怎樣比較(bjio)大小?大小? 對應的正數(zhngsh)大,這個負數就小;對應的正數(zhngsh)小,這個負數就大;第17頁/共27頁第十八頁,共27頁。智慧(zhhu)城堡加油啊!第18頁/共27頁第十九頁,共27頁。你會填一填讀一讀嗎?-5-2-10124第19頁/共27頁第二十頁,共27頁。說出點A、B、C、D、E表示(biosh)的數。-3-2-101234-45-5A

6、DECB第20頁/共27頁第二十一頁,共27頁。在數軸上表示(biosh)下列各數。0-4-21-2.5-0.51.525第21頁/共27頁第二十二頁,共27頁。比較(bjio)各組數的大小。-3-2-101234-45-54 20.5 1.5第22頁/共27頁第二十三頁,共27頁。比較(bjio)各組數的大小。-3-2-101234-45-54 56 6第23頁/共27頁第二十四頁,共27頁。北京最高溫度北京最高溫度(wnd)(wnd)是是55,最低溫度最低溫度(wnd)(wnd)是零是零下下5 5 。北京(bi jn)-55 青島(qn do)06哈爾濱 -123海口1223昆明615拉薩-203臺北510從上面的天氣預報圖中從上面的天氣預報圖中你了解到哪些信息?你了解到哪些信息?第24頁/共27頁第二十五頁,共27頁。這節(jié)課我們這節(jié)課我們(w men)一起認識了正數和負數。一起認識了正數和負數。在我們在我們(w men)的生活中,零攝式度以上和的生活中,零攝式度以上和零攝式度以下,海平面以上和海平面以下,零攝式度以下,海平面以上和海平面以下,得分與失分等都具

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