1、河南省信陽市小學六年級語文上學期第五單元測試題班級 姓名 分數 一、積累與運用（36分）1給帶點的字選擇正確的讀音，畫上“-”（4分）靦腆（tin din） 謄寫（téng zhuàn） 歧途（qí zh） 禍患（fàn huàn）天賦（f fù） 癡迷（ch zh） 困窘（jing jn） 瞬間（shùn xùn）2我能用“-”畫出下列詞中的錯別字，并改正在括號里。（6分）穿流不息（ ） 慢不經心（ ） 張冠李帶（ ） 陰謀鬼計（ ）原形必露（ ） 憤不顧身（ ） 換然一新（ ） 翡聲文壇（ ）艱苦奮斗（ ） 樸

2、入眼簾（ ） 受益非淺（ ） 深臨其境（ ）3照樣子填空。（7分）例：（提）問題（ ）招呼 （ ）牢騷 （ ）日子 （ ）本領 （ ）威信 （ ）腦子例：微笑對高興正如流淚對（悲傷）大路對平坦正如小道對（ ） 豺狼對殘忍正如羔羊對（ ）寒冷對冬天正如（ ）對夏天 堅硬對巖石正如松軟對（ ）勤勞對富裕正如（ ）對（ ） 失敗對痛苦正如（ ）對（ ）文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。 4把下列詞語中搭配不當的改正過來，寫在括號里。（6分）輕快的舞姿（ ） 濃濃的細雨（ ） 味道優美（ ）寧靜的湖水（ ） 觀察演出（ ） 發揮優點（ ）5我會選。（7分）（1）“圈、差、興、禁、朝”中有（

3、）個多音字。A2 B.3 C.4 D.5（2）在“理屈”中“屈”應選（ ）種解釋；在“堅強不屈”中“屈”應選（ ）種解釋。A.彎曲，使彎曲 B.屈服 C.理虧 D.委屈（3）班長不但能虛心聽取意見，而且辦事（ ）。括號中填哪個詞最恰當？A.武斷 B.判斷 C.果斷 D.決斷（4）“游子吟”中的“吟”是（ ）種解釋。A.詩體的一種 B.唱歌 C.吟詠 D.呻吟（5）“春風又綠江南岸”中的“綠”意思是（ ）A.綠色 B.吹綠了（6）泊船瓜舟一詩表達了詩人（ ）A.喜愛江南春天 B.喜悅之情 C.思鄉之情（7）童年的發現一文的主要內容是（ ）A.“我在夜里做夢”，夢中發現了胚胎的發育規律。 B.“我

4、”是怎樣發現胚胎發育規律的。C.世界上重大發明與發現有時還會面臨著受到驅逐和迫害的風險。6.我會變魔術。（6分）（1）把下列三句話組成一個單句，意思不能遺漏。A.明天上午他要去火車站。B他是去火車站接哥哥的。C他哥哥從北京回來。_（2）誰也不能否認改革開放所取得的巨大成就。改為反問句：_（3）街上人很多。用夸張的方式說：_（4）例句無煙牌蚊香，是你長夜的良伴、睡眠的守護神。仿句：靜音式空調，_（5）蜜蜂在花叢中飛來飛去，百靈鳥在枝頭鳴叫。改為擬人句：_（6）快畢業啦，我們一定要充分運用時間。修改病句：_二、閱讀（24分）1.默寫游子吟，并作答。（8分） _，_，_，_這首詩是_代詩人_寫的。“

5、_，_。”作為佳話民間流傳，表達了母親對兒子的深厚恩情。對于這種愛，做兒女的是很難完全報答的，最后一句的意思是_整首詩表達了一位出門在外的人，對母親_的思想感情。2.閱讀語段，完成練習。（5分）這些年來，我少年時代聽到的這種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。（1）文中的省略號表示_，破折號表示_。（2分）（2）“它們像兩股風”的“兩股風”是指_。（1分

6、）（3）請寫出擬對畫線句子的理解。（2分）_3.閱讀短文，完成各題。（11分） _李大釗同志很小的時候就失去了父母，是由祖父李如珍撫養大的。祖父對他管教很嚴，從他三四歲起就教他認字。大釗七歲入學后，學習成績非常好，老師經常夸他：“真是個惜時如金的孩子！”愛惜時間，是他學習好的重要原因。有一天，爺爺出門去了，讓他在家做作業，怕他貪玩，就讓老表姑一邊紡線一邊看管著他。大釗在后院的廂房里認真做功課。正是春天的時候，窗子開著，窗前有一株含苞欲放的丁香樹，一只彩蝶悄悄地飛來，又悄悄地飛去。一群喳喳亂叫的麻雀在屋檐上打鬧著，有時候竟互相啄咬著滾落在窗臺上。可是大釗做功課精神非常集中，連眼兒都不撩，好像周圍

7、沒有發生什么事一樣，他把一切經歷都貫注在功課里。功課做完，還沒到中午，爺爺也沒有回來。大釗覺得有些疲倦，就走出屋子，來到老表姑身邊，一邊看著它“嗡嗡”的紡線，一邊和他談話。“你為啥不識字呢？”大釗問。“我沒讀過書啊！”老表姑答。“你為啥不讀書呢？”答釗問。“因為我是女的唄！”老表姑笑著說。“女的為什么就不能讀書呢？”大釗追根刨底的問。老表姑哈哈地笑起來，紡車也停了：“哎呀，我可答不出來！把你的功課做完了，就出去玩一會吧！”大釗也笑了，他說：“表姑，我和你說會兒話，就歇著了！”說完，又回到屋子里預習新的課文去了！（1）寫近義詞。（3分）撫養（ ） 愛惜（ ） 疲倦（ ）（2）請用“”畫出文章的中心句。（2分）（3）短文為了表現以上的中心，敘述了哪幾件事？（2分）_（4）請用“”畫出描寫春天景象的語句，并說說這樣寫有什么作用。（3分）_（5）給這篇短文加上一個合適的題目，寫在文前的橫線上。（1分）三、口語交際（5分）作為一名成長中的小學生，你可能每天都會聽到老師、家長或朋友等人對你的行為的評價。談談你是如