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1、1 言語治療2言語的產生、傳遞和處理過程言語的產生、傳遞和處理過程呼吸系統（肺）呼吸系統（肺）振動系統（聲帶）振動系統（聲帶）共鳴系統（口腔）共鳴系統（口腔）言語言語 的的產生產生3氣 流聲門波聲 波4 言語治療言語治療又稱為言語矯治，主要針對腦卒中、腦損傷和小兒腦癱等引起的言語障礙者進行矯治的方法。 臨床上所指的言語障礙主要指失語癥和構音障礙。5言語基礎言語基礎優勢半球：在言語能力、邏輯推理，左右定位以及計算功能等多方面占優勢。多位于左側大腦半球。只有一小部分右利手和約半數左利手在右側大腦半球。非優勢半球：多為右側大腦半球，主要在音樂、美術、想象力、軀體和空間的定向、幾何圖形和人物面容的識別

2、及視覺記憶功能等方面占優勢。6言語基礎言語基礎語言中樞語言中樞運動性語言中樞（說）：位于額葉額下回后部（Broca區），損傷會導致口語表達障礙，即可以理解語言的意義，但不能表達或表達不完整（運動性失語）。感覺性語言中樞（聽）：位于顳葉顳上回的后部（Wernicke區）。受損后患者能聽到說話的聲音，無法理解說話的意思（他人和自己的），稱為感覺性失語。 7一、失語癥的言語治療一、失語癥的言語治療 是指由于腦部器質性損傷而使原已習得的語言功能缺失的一種語言障礙綜合征。是言語獲得后的障礙，常表現為聽、說、讀、寫、計算等方面的障礙。8失語的癥狀學失語的癥狀學聽、說、讀、寫 即：口語表達障礙 聽覺理解障礙

3、 閱讀障礙 書寫障礙9言語治療訓練原則言語治療訓練原則評估準確、個性化難易適度、循序漸進重點突出、綜合訓練積極參與、形式多樣注重心理、持續性10言語治療常用方法言語治療常用方法1、呼吸訓練2、發音訓練3、發音器官鍛煉4、韻律訓練5、言語訓練（1）聽理解訓練（2）口語表達訓練（3）閱讀理解及朗讀訓練（4）書寫訓練 （5）計算能力訓練11二、構音障礙的治療二、構音障礙的治療 構音障礙，構音障礙，由于構音器官神經、肌肉病變造成的構音器官肌肉無力、癱瘓或肌張力異常和運動不協調等，而出現發聲、發音、共鳴、韻律等異常。12Frenchay構音障礙評定法構音障礙評定法 八項內容：反射、呼吸、唇、頜、軟腭、喉、舌、言語 共28細項 a-e五級：a正常，e嚴重異常 根據正常結果所占比例（a項/總項數）簡

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