1、2018植物的激素調節復習試題（各地模擬題）一、選擇題(共10個小題，每小題5分)1(2017·鄭州模擬)下列關于植物激素調節的敘述，錯誤的是 ()a植物頂端優勢的形成是由于側芽附近的生長素濃度過高和側芽對生長素較為敏感造成的b乙烯具有促進果實形成和成熟的作用c脫落酸能夠促進果實的衰老和脫落d適宜濃度的赤霉素能夠促進細胞伸長，使植株增高2(2017·河南洛陽統考)下列實驗中能夠證明胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產生的影響在其下部分布不均勻的是()3向日葵和番茄都能產生果實和種子，向日葵的果實是平時我們吃的瓜子。在上述兩種植物開花期間，遇到接連的陰雨天，影響了植物的傳粉，管理人員及

2、時噴灑了一定濃度的生長素。下列對采取這一措施產生結果的敘述中，正確的是 ()a兩種植物都能形成無子果實，產量未受影響b番茄形成無子果實產量未受影響，向日葵形成無子果實產量下降c兩種植物都能形成無子果實，產量下降d番茄形成有子果實，產量上升，向日葵不能形成無子果實4植物中的赤霉素與生長素都能促進莖稈伸長，兩者促進植物生長的關系可用下圖表示，請根據圖和相關知識分析，下列說法正確的是()a赤霉素和生長素都是植物細胞內的能源物質b圖中赤霉素對過程起促進作用，對過程也應該是促進作用c赤霉素促進莖稈伸長是通過提高生長素的含量而實現的d赤霉素與生長素的化學本質是相同的5(2017·成都模擬)植物體

3、的整個生命歷程中，植物激素起到了關鍵作用，以下說法正確的是()a根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現b生長素濃度在超過最適濃度后，不一定會對植物產生抑制效果c在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物d油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失6(2017·合肥二檢)(基礎題)下列關于植物激素的敘述，錯誤的是()a赤霉素和生長素均能促進果實發育b太空失重狀態下，植物莖將不會出現背地性生長，單側光下也不會出現向光性生長c乙烯是一種氣體植物激素，能促進果實成熟，在生產中可使用乙烯利來代替它

4、d各種植物激素相互作用共同調節植物的生長發育7(2017·昆明質檢)如圖為不同濃度的生長素對同一植物不同器官的作用關系曲線圖，下列分析正確的是()a若圖中的三種器官是根、莖、芽，則乙曲線對應的器官是莖b探索生長素促進插條生根的最適濃度時，必須設置清水處理的對照組c具有頂端優勢的植株，若頂芽的生長素濃度為a，則側芽的濃度一定大于bd向光生長的植株，若向光側的生長素濃度為a，則背光側的濃度可能為b8(2017·沈陽三測)用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，則矮化豌豆植株明顯增高，擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿植株提早開花。這三種植物激素分別是()a細胞分裂素

5、、脫落酸、生長素b赤霉素、脫落酸、乙烯c細胞分裂素、乙烯、脫落酸d赤霉素、生長素、乙烯9(2017·哈爾濱三中一模)瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值，它與衰老相關，為負值時鮮花開始衰敗。如圖表示不同處理方式下，水分平衡值降為0的時間和瓶插鮮花壽命的關系。下列敘述錯誤的是()a細胞分裂素和蔗糖協同延長插花保鮮的時間b細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯c蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗d脫落酸含量最先快速增加的應該是蒸餾水組10(2017·昆明二檢)探究不同濃度的naa對某植物插條生根的影響，實驗結果如下圖。下列分析正確的是()a實驗中naa濃度大小為x&l

6、t;z<yby濃度為促進該植物生根的最適濃度c實驗結果說明naa的生理作用不表現出兩重性d不加naa的插條仍然生根，這是植物體內自身產生生長素作用的結果二、非選擇題(共2個小題，每小題12分)11(2017·衡陽聯考)下圖是植物激素與其所起作用的關系示意圖，回答下列問題。(1)圖一中a、b兩點是不同濃度生長素對某器官的生理作用效果，說明生長素的作用表現出_。試寫出一種能體現這種生理作用的生理現象：_。(2)若圖一中的曲線表示幼嫩細胞和老細胞所對應的曲線，則甲曲線對應的是_細胞。若莖背地生長，圖一中c點為莖遠地側生長素濃度，則莖的近地側生長素濃度范圍是_。(3)圖二表示種子萌發時

7、相關激素含量的變化，則_(激素)對種子萌發起促進作用，這些激素對細胞的主要生理作用分別是_。12(2017·泰安一模)為了研究外施脫落酸(aba)對根伸長的影響，某科研小組將表面消毒的擬南芥種子均勻點播在含不同濃度aba的培養基上，在23 溫室中萌發，生長4天后，每隔1天取樣測定主根的長度，得到的結果如下表：aba濃度(mol·l1)天數45678900.500.861.201.602.002.600.10.490.881.231.672.202.550.30.020.120.250.360.360.600.50.000.010.010.020.030.12(1)分析表中數

8、據可以得出，濃度為0.1 mol/l的aba對主根的伸長_。高于0.1 moi/l時，aba能_主根的伸長，且這種作用_。(2)研究者同時測量了分生區的長度，得到的結果如下圖甲所示。據圖可以推出，aba能_，且這種作用_。(3)為確定aba對主根生長的作用是否通過已知的aba受體，研究者比較了aba受體基因突變體幼苗和正常幼苗在aba溶液處理下的主根長度，得到結果如上圖乙所示。分析可知，aba_(填“通過”或“不通過”)受體對主根的生長產生影響。(4)對根的生長起調節作用的激素還有_等。1(2016·課標全國卷)為了探究生長素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組，實驗組胚芽鞘

9、上端一側放置含有適宜濃度iaa的瓊脂塊，對照組胚芽鞘上端同側放置不含iaa的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含iaa。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時間后，對照組胚芽鞘無彎曲生長，實驗組胚芽鞘發生彎曲生長，如圖所示。根據實驗結果判斷，下列敘述正確的是()a胚芽鞘b側的iaa含量與b側的相等b胚芽鞘b側與胚芽鞘c側的iaa含量不同c胚芽鞘b側細胞能運輸iaa而c側細胞不能d瓊脂塊d從a中獲得的iaa量小于a的輸出量2(2014·大綱全國卷)為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論，需要先利用瓊脂塊收集生長素，之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不

10、均勻分布只與運輸有關，下列收集生長素的方法(如圖示)中，正確的是()3(2015·新課標卷2題)下列關于植物生長素的敘述，錯誤的是()a植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉變為生長素b成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸c幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同d豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響4(2015·安徽理綜)下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是()a同一植株的幼芽對生長素的反應敏感程度高于幼根b棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關c在番茄花期噴灑一定濃度的2,4­d可防止落花落果d用一定濃度的iba溶液浸泡葡萄插條基部可誘導

11、生根5(2014·浙江理綜)下圖表示施用iaa(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側根數的影響。下列敘述錯誤的是()a促進側根數量增加的iaa溶液，會抑制主根的伸長b施用iaa對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制c將未施用iaa的植株除去部分芽和幼葉，會導致側根數量增加d與施用104 mol·l1的iaa相比，未施用的植株主根長而側根數量少6(2015·江蘇單科)瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關，鮮重累積增加率下降時插花衰敗。下圖為細胞分裂素和蔗糖對插花鮮重的影響，下列敘述錯誤的是()a蔗糖和細胞分裂素都有延緩衰敗的作用b蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物c同時添

12、加蔗糖和細胞分裂素更利于插花保鮮d第5天花中脫落酸的含量應該是清水組最低7(2015·浙江理綜)不同處理對某植物性別分化的影響如表所示，下列敘述正確的是()處理結果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多數去部分根施用細胞分裂素雌株占多數去部分葉雌株占多數去部分葉施用赤霉素雄株占多數a.根產生的赤霉素能促進雌株形成b葉產生了促進雌株形成的細胞分裂素c若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數量增多d赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是不相互對抗的8(2017·黑龍江哈爾濱六中月考)分析下列各圖，正確的是()a圖甲由于單側光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長b圖乙莖卷須中生長素含量

13、外側比內側少，所以外側生長得快c圖丙中若固定光源，暗箱及植株整個裝置勻速旋轉一段時間，幼苗將彎向小窗d圖丁中放m的胚芽鞘向一側彎曲，而放n的不彎曲9(2017·陜西安康二模)下列有關“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是 ()a生長素類似物濃度不同，促進生根的效果即不相同b不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照c可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部d該實驗前需做預實驗10(2017·山東東營一模)下列關于“引來繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時”現象的分析，錯誤的是()a這一現象是多種植物激素相互作用的結果b適當噴2,4­d能延長“

14、繁花綴滿枝”的時間c乙烯和脫落酸協同調節了“瓜熟蒂落”的過程d環境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動11為研究赤霉素(ga)和脫落酸(aba)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調控作用，研究者向野生型擬南芥中轉入基因e可使其細胞中ga含量降低(突變體)，結果如下圖。請回答：(1)赤霉素(ga)和脫落酸(aba)均為植物激素。它們是由植物體內產生，從產生部位運輸到作用部位，對生長發育有_的微量有機物。(2)由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，_擬南芥的存活率更高，由此可知，ga含量_更有利于擬南芥在逆境中生長發育。(3)研究者發現，成熟種子中高含量的aba使種子休眠

15、；萌發的種子釋放大量ga會降解aba，同時ga能抑制aba的作用，促進種子萌發，由此可知ga和aba在調控種子萌發和休眠中的作用_。由圖2可知，野生型擬南芥對aba的敏感性_(填“高于”或“低于”)突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中ga含量_，aba的含量_。(4)綜合上述結果可推測，ga含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關，ga還可通過影響細胞中的aba信號途徑調控植株的生長狀態，所以在植物的生長發育和適應環境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素_。12某種南瓜矮生突變體可分為兩類：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種矮生南瓜屬于哪種類型，研

16、究者應用赤霉素和生長素溶液進行了相關實驗，結果如圖所示。請據圖分析并回答：(1)為得到某濃度激素處理后的實驗數據，研究者需要測量兩種南瓜莖_的長度，并計算出伸長量；而且需要取每組各株南瓜莖伸長量的_作為該組的實驗結果。(2)赤霉素對正常南瓜莖有_作用，而對_幾乎無作用；生長素的生理作用具有_的特點；南瓜莖對_更敏感。(3)噴施赤霉素或生長素_(填“能”或“不能”)使矮生南瓜的莖恢復至正常，由此可推測：該矮生南瓜不屬于_突變體。(4)從下圖顯示的結果看，兩種南瓜莖中赤霉素和生長素的含量_，該結果_(填“支持”或“不支持”)上述推測。課練21植物的激素調節1解析：乙烯不可以促進果實發育，可以促進果

17、實成熟，b錯誤。答案：b2解析：實驗a、b沒有證明胚芽鞘彎曲生長是因尖端產生的影響在其下部分布不均勻；實驗c將尖端放置在去尖端的胚芽鞘一側，結果去尖端胚芽鞘向對側彎曲生長，說明了接觸尖端的一側生長快，因而能夠證明胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產生的影響在其下部分布不均勻；實驗d不完整。綜合分析，c項符合題意。答案：c3解析：人們主要食用的是向日葵的種子和番茄的果皮部分，而施用生長素只對人類需要“果肉部分”的植物增產有利。因此，番茄形成無子果實產量未受影響，而向日葵形成無子果實產量下降。答案：b4解析：激素具有調節作用，不屬于能源物質，a錯誤；圖中赤霉素可促進生長素的合成(過程)，抑制生長素的分解(過

18、程)，通過提高生長素的含量從而促進莖稈伸長，b錯誤、c正確；生長素的化學本質是吲哚乙酸，與赤霉素不同，d錯誤。答案：c5解析：莖的背地性未體現出生長素作用的兩重性，a錯誤；沾蘸法適用于蘸取高濃度的生長素類似物，c錯誤；種植油菜需要收獲種子，培育無子果實不能提高產量，d錯誤。答案：b6解析：赤霉素和生長素都具有促進植物生長和果實發育的作用，a項正確；太空失重狀態下，植物莖的近地側和遠地側生長素分布均勻，故不會出現莖背地性生長，但失重狀態下不影響單側光對生長素分布的作用，單側光作用下，背光側生長素分布較多，生長較快，導致植物向光生長，b項錯誤；乙烯具有促進果實成熟的作用，乙烯利是人工合成的乙烯類似

19、物，生產中可用它代替乙烯，c項正確；植物的生長發育是在各種植物激素的相互作用、共同調節下實現的，d項正確。答案：b7解析：根對生長素最敏感，芽次之，莖最不敏感，故圖中甲、乙、丙對應的器官是根、芽、莖；在探索生長素促進插條生根的實驗之前已經進行過預實驗，故可以不設置清水組作為對照；頂端優勢中，頂芽處生長素濃度低，促進生長；側芽處生長素濃度高，抑制生長，若曲線乙代表芽，頂芽的生長素濃度為a，側芽的生長素濃度可能小于b；向光生長的植物，生長素從向光側向背光側運輸，背光側生長素濃度大，促進作用強，若向光側生長素濃度為a，則背光側可能為b。答案：d8解析：矮化的豌豆植株明顯增高，說明該激素具有促進生長的

20、作用，應該是生長素或赤霉素。擬南芥葉片衰老變黃，是脫落酸作用的結果。答案：b9解析：據圖分析，處理方式與相比較，經方式處理的瓶插鮮花較方式處理的壽命長，細胞分裂素和蔗糖都分別具有延長插花保鮮時間的功效；方式處理后的瓶插鮮花壽命較方式處理的更長，所以細胞分裂素和蔗糖協同延長插花保鮮的時間，a正確；方式與相比較，方式處理后的瓶插鮮花水分平衡值降為0所用的時間較方式長，故細胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯，b正確；水分子以自由擴散的方式被瓶插鮮花吸收，不需要能量，c錯誤；脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠促進葉和果實的衰老和脫落。分析題圖可知，方式水分平衡值降為0所用的時間最短，因此脫落酸含量最先快

21、速增加的是經蒸餾水處理的瓶插鮮花，d正確。答案：c10解析：不加naa的一組為對照組，與對照組比較，x濃度的naa處理后生根數量少于對照組，說明抑制生根，濃度較高，而y和z濃度的naa促進生根，濃度較低，但y和z的大小關系無法確定；雖然y濃度的naa處理后生根效果最好，但該實驗只設置了三種濃度，要確定最適濃度還需要進一步實驗；該實驗結果能證明naa的作用具有兩重性；植物體自身能產生生長素，不加naa時，自身產生的生長素能促進生根。答案：d11解析：(1)圖一中a點對應濃度的生長素對某器官生長起促進作用，而b點對應濃度的生長素對其生長起抑制作用，這體現了生長素作用的兩重性；頂端優勢、根的向地性等

22、都能體現生長素作用的兩重性。(2)幼嫩細胞對生長素的敏感性高于老細胞，故圖一中甲應表示幼嫩細胞；莖背地生長的原因是在重力作用下，近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，使近地側的生長速率大于遠地側，若圖一中c點為遠地側生長素濃度，則近地側生長素濃度應該大于遠地側，并且對莖生長的促進作用也大于遠地側，由此可知近地側生長素濃度應大于c小于d點對應的濃度。(3)分析圖示可知，在種子萌發早期，脫落酸含量下降，細胞分裂素、赤霉素含量上升，說明細胞分裂素、赤霉素對種子的萌發具有促進作用；細胞分裂素、赤霉素分別主要通過促進細胞分裂、伸長促進植物生長。答案：(1)兩重性頂端優勢、根的向地性等(2)幼嫩大于c小于

23、d點對應的濃度(3)細胞分裂素、赤霉素促進細胞分裂、伸長12答案：(1)無明顯影響抑制隨aba濃度的增加而加強(2)抑制分生區的生長隨aba濃度的增加而加強(3)通過(4)生長素、赤霉素、細胞分裂素加餐練1解析：因瓊脂塊a中不含iaa，所以胚芽鞘b側和c側均不含外源iaa，b錯誤；胚芽鞘b側和c側細胞均有運輸laa的能力，c錯誤；瓊脂塊a中的iaa在向瓊脂塊d運輸過程中，因iaa發揮作用后被滅活，使得瓊脂塊d從a中獲得的iaa量小于a的輸出量，d正確。答案：d2解析：a項圖中，云母片左側的生長素無法運輸到右側，瓊脂塊收集到的生長素也不能分開；c項圖中，左側只有極少量的生長素能運輸到右側，瓊脂塊

24、收集到的生長素也不能分開；d項圖中，雖然瓊脂塊中的生長素能分開，但胚芽鞘中左側的生長素不能運輸到右側。只有b項圖中胚芽鞘中左側的生長素能運輸到右側，并且瓊脂塊中的生長素也能分開。答案：b3解析：植物幼嫩的葉片中，色氨酸可在相關酶的催化作用下轉變為生長素，a正確；生長素在植物體內的運輸除了極性運輸、橫向運輸外，還有通過韌皮部進行的非極性運輸，b正確；同一植物不同的器官對生長素的敏感程度不同，成熟度不同的細胞對生長素的敏感程度也不同，幼嫩細胞較敏感，成熟細胞相對不敏感，c錯誤；當生長素濃度增高到一定值時，就會促進切段中乙烯的合成，d正確。答案：c4解析：植物的根對生長素的敏感程度高于芽和莖，a項錯

25、誤；頂端優勢與頂芽產生的生長素通過極性運輸在側芽處積累有關，b項正確；一定濃度的生長素或生長素類似物具有防止落花落果和誘導插條生根等作用，c、d項正確。答案：a5解析：依題干信息可知，iaa對誘導側根的作用表現為低濃度促進、高濃度抑制；促進側根數量增加的iaa溶液(如106 mol/l)會抑制主根的生長，a、b正確；未施用iaa的植株除去部分芽和幼葉，由于iaa減少，側根數量減少，c錯誤；與未施用iaa相比，濃度為104 mol/l的iaa促進側根數量的增加但抑制主根的生長，因此未施用104mol/l iaa的植株主根長而側根數量少，d正確。答案：c6解析：從圖中看出蔗糖、細胞分裂素都能使鮮重

26、累積增加率增大，蔗糖細胞分裂素的作用更明顯；蔗糖是含碳的有機物，能為花的呼吸作用提供更多的底物；第5天清水組花中脫落酸的含量最多。答案：d7解析：由實驗中去部分根，雄株占多數，去部分根施用細胞分裂素，雌株占多數的現象，可以說明根產生的細胞分裂素能促進雌株的形成，a錯誤；由去部分葉，雌株占多數，去部分葉施用赤霉素，雄株占多數，可以說明葉產生的赤霉素能促進雄株的形成，b錯誤；對完整植株施用赤霉素合成抑制劑，使植株赤霉素含量減少，雌株數量增多，c正確；根據以上分析可知，赤霉素和細胞分裂素對該植物性別分化的作用是相互對抗的，d錯誤。答案：c8解析：圖甲中胚芽鞘沒有尖端，所以不能感受單側光照的刺激，a錯

27、誤；圖乙莖卷須中生長素含量外側比內側多，外側生長快，b錯誤；圖丙中若固定光源，暗箱及植株整個裝置勻速旋轉，植株只能通過小窗獲得間斷的單側光照，故一段時間后幼苗將向小窗彎曲生長，c正確；圖丁中，由于含生長素的瓊脂塊放在了去掉尖端的胚芽鞘正上方，所以胚芽鞘直立生長，且放m的胚芽鞘比放n的生長快，d錯誤。答案：c9解析：在生長素類似物最適濃度的兩側，會找到促進生根效果相同的兩個生長素類似物溶液的濃度，a錯誤；本實驗的自變量是生長素類似物的濃度，不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照，b正確；生長素類似物在低濃度時促進生長，濃度過高時抑制生長，在“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗中浸泡法為把插條的基部浸泡在配制好的溶液中處理幾小時至一天，這種處理方法要求溶液的濃度較低，c正確；為了給正式實驗摸索條件，減少實驗誤差