1、 和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自和人一樣，動物也有自己的愛憎，自己的智慧，自己的情懷。本組課文向我們講述了發生在人與動物、動物己的情懷。本組課文向我們講述了發生在人與動物、動物與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界與動物之間的感人故事，展示了動物豐富的情感世界,讀讀來令人難以忘懷來令人難以忘懷。 學習本組課文，繼續練習用較快的速度讀閱讀課文，學習本組課文，繼續練習用較快的速度讀閱讀課文，注意體會課文表達的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、注意體會課文表達的感情，并揣摩作者是如何把人與動物、動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的。動物與動物之間的感情寫真實、寫具體的。 快速閱

2、讀的最佳狀態快速閱讀的最佳狀態 速度快速度快 不動聲不動聲 邊動腦邊動腦課文記敘了一件什么事情？課文記敘了一件什么事情？ 課文記敘了一位老人十幾年如一日課文記敘了一位老人十幾年如一日喂養海鷗，與海鷗結下了深厚感情，老喂養海鷗，與海鷗結下了深厚感情，老人去世后，海鷗送別老人，不忍離去的人去世后，海鷗送別老人，不忍離去的事情。事情。塑塑料（料（s shu） 餅餅干（干（bn bng）撮撮起嘴（起嘴（cu zu） 親親昵昵（n n）抑揚頓抑揚頓挫挫（zu cu） 營營地（地（ yng yn）撮嘴呼喚撮嘴呼喚 有聲有色有聲有色 抑揚頓挫抑揚頓挫 應聲而來應聲而來 翻飛盤旋翻飛盤旋 白色旋渦白色旋渦 肅

3、立不動肅立不動 炸了營似的炸了營似的 老人喂海鷗老人喂海鷗 海鷗送老人海鷗送老人 課文是怎么描寫這個場景的？請課文是怎么描寫這個場景的？請同學們快速瀏覽課文同學們快速瀏覽課文15-17自然自然段，找出描寫海鷗舉動的句子。段，找出描寫海鷗舉動的句子。為什么會出現這意想不到的場景？為什么會出現這意想不到的場景？在這一在這一“喂喂”一一“送送”之間，能夠傳達之間，能夠傳達出老人與海鷗之間怎樣的深厚感情？出老人與海鷗之間怎樣的深厚感情？快速掃讀課文，從文中找出有關語快速掃讀課文，從文中找出有關語段。段。意想不到的事情發生了意想不到的事情發生了一群海鷗突一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連然飛來

4、，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。像是發生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動像遺像前后站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白翼天使。是為老人守靈的白翼天使。當我們不得不去收拾起遺像的時候，海當我們不得不去收拾起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲

5、鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來。身來。朋友告訴我，十多年了，一到冬朋友告訴我，十多年了，一到冬天，老人每天必來，和海鷗就像天，老人每天必來，和海鷗就像親人一樣。親人一樣。親人親人 在喂海鷗的人群中很容易認出那位在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過老人。他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城我，這位老人每天

6、步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。鷗相伴。吳慶恒吳慶恒 海鷗老人海鷗老人 他背已經駝了，穿一身褪色的過他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣時布衣 ，背一個褪色的藍布包，連裝，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。鳥食的大塑料袋也用得褪了色。褪色褪色褪色褪色褪褪了了色色吳慶恒老人每月退休工資只有吳慶恒老人每月退休工資只有元元。他。他一個月自己只花一個月自己只花元元吃飯，其余的錢都吃飯，其余的錢都用來買食物給海鷗吃。他平時幾乎舍不得花用來買食物給海鷗吃。他平時幾乎舍不得花1分錢分錢坐公交車，坐公交車，4元元5角角一斤的餅干，他

7、卻一斤的餅干，他卻豪不吝嗇地買給海鷗吃。豪不吝嗇地買給海鷗吃。10多年來多年來，他經常，他經常買來雞蛋為海鷗制作買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干雞蛋餅干”。而他自己，。而他自己，最大的奢侈，就是最大的奢侈，就是兩毛錢的金沙江牌香煙兩毛錢的金沙江牌香煙。 他背已經駝了，穿一身褪色的過他背已經駝了，穿一身褪色的過時布衣時布衣 ，背一個褪色的藍布包，連裝，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用得褪了色。鳥食的大塑料袋也用得褪了色。褪色褪色褪色褪色褪褪了了色色默讀課文默讀課文3-13自然段，用波浪線劃下自然段，用波浪線劃下老人喂食海鷗的句子，可以邊讀邊作老人喂食海鷗的句子，可以邊讀邊作批注，寫下你的感

8、受。批注，寫下你的感受。 老人把老人把餅干丁很小心地放在湖邊餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。有色的樂譜。 老人把餅干丁很小心地放在湖邊老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群的圍欄上，退開一步，撮起嘴向鷗群呼喚。呼喚。老人順著欄桿老人順著欄桿邊走邊放，海

9、鷗依他的節奏起起落落，邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂譜。有色的樂譜。節奏節奏 海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了著什么。側耳細聽，原來是親昵得變了調的地方話調的地方話“獨腳獨腳”“灰頭灰頭”“紅嘴紅嘴”“老老沙沙”“公主公主”.親昵親昵抑揚頓挫抑揚頓挫 看來它就是獨腳，老人邊給它看來它就是獨腳，老人邊給它喂食邊對它親昵地說著話。喂食邊對它親昵地說著話。 “海鷗最重情義，心細著呢。前年海鷗最重情義，心細著呢。前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連有一只海鷗，飛

10、離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，我以為它是在我帽子上歇落了五次，我以為它是跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告跟我鬧著玩，后來才曉得它是跟我告別。它去年沒有來，今年也沒有別。它去年沒有來，今年也沒有來來海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人海鷗是吉祥鳥、幸福鳥！古人說說白鷗飛處帶詩來白鷗飛處帶詩來，十多年前，十多年前，海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。海鷗一來，我就知道咱們的福氣來了。你看他們那小模樣！嘖嘖你看他們那小模樣！嘖嘖” 談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。談起海鷗，老人的眼睛立刻生動起來。生動生動你看他們那小模樣！老人在企盼什么？老人在企盼什么？發揮想象，用筆寫下老人的企盼。發揮想象，用筆寫

11、下老人的企盼。 老人望著高空盤旋的鷗群，眼老人望著高空盤旋的鷗群，眼睛里帶著睛里帶著企盼企盼。 老人是怎樣談海鷗的？老人是怎樣談海鷗的？ 一群海鷗突然飛來，圍著老人一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。了什么大事。這段話中，那些詞組引起了你的特別注意？這段話中，那些詞組引起了你的特別注意？海鷗們海鷗們“連聲鳴叫連聲鳴叫”，在說什么呢？，在說什么呢？一只海鷗說：一只海鷗說：“老爺爺，您老爺爺，您_” 海鷗們急速扇動翅膀，輪海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像流飛到老

12、人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。是前來瞻仰遺容的親屬。海鷗們好像知道了海鷗們好像知道了_ 過了一會兒，海鷗紛紛落過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了地，竟在老人遺像前后站成了兩行。他們肅立不動，像是為兩行。他們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。老人守靈的白翼天使。海鷗們肅立不動，它們在心里默默地海鷗們肅立不動，它們在心里默默地說：說：_ 照片中的老人，默默地注視著周圍翻飛盤旋的海鷗們，像是注視著他的兒女他不能再撮著嘴呼喚海鷗們了多么安靜而肅穆啊！多么安靜而肅穆啊！ 當我們不得不去收起遺像的時當我們不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲候，海鷗們像炸了營似的朝遺

13、像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色漩渦中脫出身來。動的白色漩渦中脫出身來。這段話中，那些詞組引起了你的特別注意？這段話中，那些詞組引起了你的特別注意？海鷗們激動地大聲鳴叫著海鷗們激動地大聲鳴叫著:“_”多么感人的故事啊！多么感人的故事啊！老人與海鷗老人與海鷗的故事讓我的故事讓我_ 遺像中的老人，還背著那個藍布包，撮著嘴，好像還在呼喚海鷗們。他心里，一定是飛翔的鷗群。這位老人的故事感動了很多這位老人的故事感動了很多人，你知道人們會怎樣紀念人，你知道人們會怎樣紀念這位老人嗎？這位老人嗎？人們為老人建立

14、了一座雕像，讓他永遠和他的人們為老人建立了一座雕像，讓他永遠和他的海鷗們在一起海鷗們在一起這是誰來看望老人了？是獨腳？是灰頭？是紅這是誰來看望老人了？是獨腳？是灰頭？是紅嘴？是老沙？還是公主？嘴？是老沙？還是公主？ 假如，海鷗會假如，海鷗會說話，假如，你就說話，假如，你就是那被老人寵愛過是那被老人寵愛過的的“獨腳獨腳”、“灰灰頭頭”、“老沙老沙”、“公主公主”中的一只，中的一只，此時，你站在老人此時，你站在老人的遺像前，你會對的遺像前，你會對老人說什么？老人說什么？ 把你最想說的把你最想說的話寫出來吧。話寫出來吧。老爺爺，您好！老爺爺，您好！_海鷗們不會孤獨海鷗們不會孤獨老人永遠在陪著它們老人

15、永遠在陪著它們每到海鷗飛臨翠湖的季節，就會有許多市民像當年的老人一樣，給它們喂食。每到海鷗飛臨翠湖的季節，就會有許多市民像當年的老人一樣，給它們喂食。每到海鷗飛臨翠湖的季節，就會有許多市民像當年的老人一樣，給它們喂食。每到海鷗飛臨翠湖的季節，就會有許多市民像當年的老人一樣，給它們喂食。你好，你好，可愛的海鷗！可愛的海鷗！祝你們永遠幸福，祝你們永遠幸福，永遠快樂！永遠快樂！和我們在一起和我們在一起意想不到的事情發生了意想不到的事情發生了一群海鷗突然飛來，一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。勢與平時大不一樣，像是發生了什么大事。海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空海鷗們急速扇動翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。中，像是前來瞻仰遺容的親屬。過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白翼天使。翼天使。當我們不得不去收拾起遺像的時候，海鷗們像炸當我們不得不去收拾起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易