1、人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過教學(xué)，使大家理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義，進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)大家應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家思維的簡(jiǎn)潔性。 6 （ ）= 9 315 3= 20 （ ） 60 （ ）= 100 5 48 （ ）= 120 5利用分?jǐn)?shù)性質(zhì)填空。利用分?jǐn)?shù)性質(zhì)填空。2432問問1：分子和分母有哪些公因數(shù)？：分子和分母有哪些公因數(shù)？問問2：左右兩邊分?jǐn)?shù)有什么不同？：左右兩邊分?jǐn)?shù)有什么不同？分子和分母只有公因數(shù)分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。練習(xí)練習(xí)1：判斷下列哪

2、些分?jǐn)?shù)是：判斷下列哪些分?jǐn)?shù)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)， 不是的請(qǐng)說明理由。不是的請(qǐng)說明理由。47695123108101540（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）是是是是是是不是不是不是不是不是不是1230例：把 化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。1230615（1）12和30有公約數(shù)2；（2）6和15有公約數(shù)3；25=25想：想：像這樣，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分像這樣，把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等，但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分約分。約分的方法約分的方法： 一般用分子和分母的公約數(shù)（一般用分子和分母的公約數(shù)（1除外除外）去除分）去除分?jǐn)?shù)的分子和分母；通常要除到得出數(shù)的分子和分母；通常要除到得出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)為止。為止。判斷下列分?jǐn)?shù)是否約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。121869284214211536512781172639=（ ）（ ）（ ）（ ）不是不是不是不是不是不是是是練習(xí)練習(xí)2 把下面的分?jǐn)?shù)約分。把下面的分?jǐn)?shù)約分。 4 9 5 24 12 21 6 12 10 30 16 28 先約分約分，再比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。101692425603072412520和和和寫出分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)。這節(jié)課你學(xué)到了什么，這節(jié)課你學(xué)到了什么，有什么收獲？有什么收獲